地理地图的阅读第1课时课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册

·人教版七年级地理PPT课件·《地图的阅读》第二章

第1节目录阅读地图二地图的语言一课堂检测三目标和要求1.比例尺的计算公式和直线比例尺。2.运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。3.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。4.知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。【教学重点】1.比例尺的计算公式2.根据不同的实际情况需要选择不同的地图【教学难点】地图

——猜一常用地理工具

地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。高山不见一寸土，

平地不见半亩田。五湖四海没有水，

世界各国在眼前。地图的阅读比例尺方向图例地图的语言（1）一般地图的定向学校在火车站的______方,农业实验区在学校的_______方北东南上北下南左西右东

既无经纬网又无指向标的地图：用“上北下南，左西右东”定方向

方向（2）有指向标的地图指向标指向北方学校在火车站的______方,农业实验区在学校的_____西东北北北ABCB在A的

方

C在A的

方

B在C的

方

正东东南正北北极北东西南经线指示______方向,纬线指示_______方向南北东西（3）经纬网地图地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？一般地图:上北下南左西右东指向标地图：指向标箭头指向北经纬网地图：经线指示南北方向纬线指示东西方向。北西东南掌握地图上判断方向的方法ABCA在B点什么方向？C在B点什么方向？北南西东用来表示地理事物的符号图例沙漠运河山峰铁路首都长城沼泽ABCDEFG练习地球上各种地理事物的面积都很大，只有缩小后才能表示在面积较小的纸面上。缩小比例尺比例尺=图上距离实地距离

定义表示图上距离比实地距离缩小的程度.（缩尺）计算=1N图上1厘米相当于实际N厘米一、线段式：01千米数字式：1

1000001：100000或文字式：图上1厘米代表实地距离1千米。比例尺的表示形式(不能漏写单位)（分子为1，没有单位！）

窍门：千米化成厘米，后面加上五个0厘米化成千米，后面去掉五个0一、

下列各种不同比例尺中,比例尺最小的是(

)

A、1：4000000

B、图上距离1厘米表示实地距离30千米

C、

D、1：2000000C050千米方法点拔:判断比例尺大小时,先将比例尺统一成数字式，分母越大，比例尺越小.练习表示图上距离比实地距离缩小的程度.（缩尺）1、比例尺的表示形式：数字式线段式文字式2、比例尺的三种形式转换千米化成厘米，后面加上五个0厘米化成千米，后面去掉五个03、比较两个比例尺的大小比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小课堂总结:定义一般地图:上北下南左西右东指向标地图：指向标箭头指向北经纬网地图：经线指示南北方向纬线指示东西方向。北西东南掌握地图上判断方向的方法练一练：1、绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适()A.1：1000B.1／4000000C.030千米D.图上1厘米代表实地距离2千米A2、下列地图中，图幅大小相同，所表示的内容最详细的是()A、世界地图B、亚洲地图

C、中国地图D、北京市地图D1、在1：100000000的地图上，我国最东端与最西的距离是5.5厘米，其实际距离是（

）A、55千米

B、550千米C、55000厘米

D、5500千米2、下列比例尺最大的是（

）A、1：100000000B、1／10000C、010千米D、图上1厘米代表实地距离1千米DB3.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最小的一幅是（

）26°25°3°4°A11°C21°35°25°25°5°0°20°D10°5°10°B15°D图幅大小相同的情况下，经纬度跨度越大，范围越大4.下列四幅图幅相同