吉林省长春市第八十七中学（1-19班）2024-2025学年七年级上学期12月月考物理试题（无答案）

七年级月考1-19班物理试卷2024.12一、选择题(每题2分，1-13题单选，14题和15题为多选题，少选扣一分，多选错选不得分)1.如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出官、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的()A.响度B.音调C.音色D.速度2.导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的()A.音色B.音调C.响度D.频率3.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是()A.中考考场的室温为50℃B.冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-15℃C.洗澡时沐浴水温为70℃D：让人感觉温暖而舒适的房间温度为23℃4.寒冬的早晨，西藏高海拔地区教室玻璃窗内侧常能见到美丽的冰花，如图所示。冰花形成过程对应的物态变化是()A.熔化B.凝固C.升华D.凝华5.下列物质中，均属于晶体的一组是()A.冰、铁B.松香、海波C.石蜡、铜D.玻璃、沥青6.以下减小噪声的措施中，.属于在传播过程中减弱的是(；A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.戴上防噪声的耳塞C.市区里种植树木花草· D.市区内汽车禁鸣喇叭7.刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了()A.汽化B.凝华C.熔化D.升华8.下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有()A.利用超声波清洗精密元件上污渍B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓C.利用超声波振动除去人体内的结石D.炸弹强烈的爆炸声震破房屋的玻璃窗9.奋斗者号潜水器载人舱球壳使用了我国自主研发的钛合金材料制成。金属钛是一种晶体，能正确表示其凝固时温度随时间变化关系的图象是()10.下面关于常用液体温度计的使用方法中，正确的是(A.温度计能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟温度计的液面相平.C.测量液体温度时，温度计玻璃泡不需要浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察11.干冰(固态二氧化碳)常温下就会直接变成气体，具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是()A.干冰的形成是凝固现象B.干冰变成气体是汽化现象C.高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴是凝华现象D.干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量12.下列四个实例中，能够使蒸发加快的是()A.给墨水瓶加盖B.用热风吹头发C.用环保包装膜打包蜜柚D：用保鲜袋装蔬菜放入冰箱13.如图所示，汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法错误的是()A.语音助手发出的声音是振动产生的B.降低声音音量实质是减小响度C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音调D.根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息(多选)14.对日常生活现象所蕴含的物理知识，下列说法正确的是(A.汽车冬天开暖气时，车窗玻璃内侧起雾，这是液化现象造成的B.蒸馒头时，会发现有大量的“白气”在锅的上方冉冉升起，这是一种汽化现象C.石油气主要是利用降低气体温度的方法，液化后被储存在钢瓶内D.冬天屋檐下的冰锥是凝固形成的(多选)15.二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，已被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的谚语分析正确的是(A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程吸热B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程放热C.“箱降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程吸热D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程放热二、非选择题(每空1分，共40分)16.(8分)2024年10月26日，中国登山协会发布了“十大户外运动登山运动目的地”，长白山保护开发区位列其中。徒步、露营、滑雪，可以纵情亲近自然的恬静。(1)森林里的鸟叫声是通过传入游客的耳朵，15℃的空气中声速是米每秒。(2)山上时常云雾缭绕，雾是空气中水蒸气(填物态变化名称)形成的，需要热量。(3)滑雪场进行人工造雪，造雪机将水注入专用喷嘴，此处产生的高压空气将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中，小水滴(填物态变化名称)`成小冰晶落到地面，会热量。(4)树林中某种昆虫的翅膀在5s时间内共振动20次，则它翅膀振动的频率是Hz，我们人耳听到该昆虫翅膀振动的声音。17.(3分)中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，团队曾用水煎的方法从植物青蒿中提取青葛素，曾失败190次，因为标准大气压下沸水的温度太高破坏了青蒿中的有效成分，后选用乙醚提取青蒿素。(乙醚沸点35℃)(1)在提取青蒿素过程中，用酒精温度计测量温度，其原理是液体的(2)不用水煎而用乙醚提取青蒿素，这是因为乙醚的低，避免温度太高破坏有效成分。(3)为使液态青蒿素变成固态青蒿素，还需要对其进行(选填“加热”或“降温’)处理。18.(5分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图①所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由物体产生的。(2)如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，小华佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，我们就可以听到声音了，这是因为可以传声。(3)用图乙所示装置研究“空气可以传声”时，把正在响铃的手机用细线悬挂在瓶内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，听到手机铃声的响度逐渐变，由此推理，若瓶内空气全部抽出，则听到手机铃声，可知不能传声。19.(6分)为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变，-用大小不同的力拨动钢尺，钢尺的振幅不同，钢尺产生声音的不同；(2)为了探究声音的音调与频率的关系。应保持拨动钢尺的力大小不变，发现钢尺伸出桌面越，振动的频率越高，发出声音的音调越；(3)换用塑料尺做实验，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的不同。(4)上述实验中用到的研究方法叫。下列研究问题不是采用这种方法的是。A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系20.(9分)如图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。(1)实验过程中，安装实验装备时，应该(选填“自上而下”或“自下而上”)；除图甲中器材外，还需要用到的测量器材是；采用水浴加热法的目的是使冰(2)某时刻温度计示数如图乙所示，温度为℃，此时该物质处于态。(3)将冰熔化过程绘制成如图所示温度随时间变化图像。根据图像可知，在第8min时，该物质处于状态；熔化过程大约经历了分钟，冰在熔化时温度。(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物，已知盐冰水混合物温度低于0℃。如图丁所示，试管中冰水混合物中的水量会。(选填“增加”或“减少”或“不变”)21.(9分)用如图1所示的实验装置，进行“观察水的沸腾”的实验。当水温升高到时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止，记录数据，描绘如图2所示图象。(1)图1是某小组同学组装的实验装置，安装装置时出现的错误是(2)实验过程中，观察到水中气泡会出现图3中两种情况，(选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况，水沸腾时气泡内的气体是，(3)分析图2可得：90℃的水加热了分钟后开始沸腾，水的沸点为