冲刺模拟卷05-【中职专用】2025年职教高考语文冲刺模拟卷（全国适用）解析版

2025年中等职业学校学业水平考试语文模拟试卷（05）（考试时间60分钟，满分90分）试卷Ⅰ（共60分）一、语文基础知识（本大题共6小题，第1-5小题每小题3分，第6小题5分，共20分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）。A.粗糙（zào)花蕊（ruǐ）夺眶而出（kuàng）B.祭祀（sì)模样（mú）脍炙人口（kuài）C.媲美（pì）机械（jiè）游目骋怀（chěng）D.婀娜（ē）繁衍（yǎn）垂涎三尺（yán）答案：B【解析】A项“糙”应读作“cāo”。C项“械”应读作“xiè”。D项“诞”应读作“xián”。2．下列词语中没有错别字的一项是（）。A.副员辽阔宠幸吹嘘进贡B.一笔勾消震惊瞬间茁壮C.走头无路寂寥嗜好无垠D.不知所措惋惜徘徊惆怅答案：D【解析】A项“副”应为“幅”。B项“消”应为“销”。C项“头”应为“投”。3．下列标点符号使用不正确的一项是（）。A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断追求，追求自由，追求幸福。B.“就快到了，”队伍鼓励大家说，“坚持就是胜利，大家加油啊！”C.她买了许多水果，有香蕉，苹果，西瓜……等等D.《后汉书•天文志》：“织女，天子真女。”答案：C【解析】C项省略号与“等等”重复。4．下列各句中，有语病的一项是()。A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。B.通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。C.山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情再扩散。答案：A【解析】A项“革命精神”不能浮现眼前。5．下列作家、作品、体裁连线正确的一组是（）。A.朱自清——《荷塘月色》——小说B.舒婷——《再别康桥》——诗歌C.陶行知——《创造宣言》——说明文D.陈启佑——《永远的蝴蝶》——小说答案：D【解析】A项散文。B项《再别康桥》诗人是徐志摩。C项《创造宣言》为议论文。6．默写下列常见名句：（每小题1分，共5分）（1）《归园田居》诗中描写关在笼中的鸟儿依恋居住过的山林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭的诗句：“，。”（2）随意春芳歇，。［陶渊明《归园田居》（其一）］（3）众里寻他千百度，蓦然回首，。（辛弃疾《青玉案•元夕》）（4）锲而不舍，。（荀子《劝学》）（5）执手相看泪眼，。（柳永《雨霖铃》）答案：（1）羁乌恋旧林，池鱼思故渊（2）王孙自可留（3）那人却在灯火阑珊处（4）金石可镂（5）竟无语凝噎二、现代文阅读（本大题共6题，每小题3分，共18分）（一）阅读《那一年，面包飘香》选段，回答下列问题。我的学生虽然从来没有回过我的信，却始终对我未能忘情。我当年劝他要学得一技随身，他现在岂止一技随身，他应该是绝技随身了。在我要离开以前，我又考了他几题心算的题目，他都答对了。他送我上车的时候问我：“李老师，你有好多博士学生，我可只有初中毕业，你肯不肯承认我也是你的学生呢?”我告诉他，他当然是我的学生，而且将永远是我的得意高徒，我只担心他不把我当老师，毕竟我只是他的家教老师而已。他知道我将他看成我的学生，露出一脸灿烂的笑容。这个笑容带给了我无比的温暖。我其实什么也没有教他，只教了他两件事，“不要学坏，总要有一技随身”，没有想到这两句话如此有用。7.文章中对“我”的学生主要采用的人物描写方法是（）A.动作描写语言描写B.心理描写神态描写C.语言描写神态描写D.动作描写心理描写8.为什么我称面包师傅是“我”的得意高徒？9.“他知道我将他看成我的学生，露出一脸灿烂的笑容。”“他”为什么露出灿烂的笑容？答案：7.C8.“我”只是他的家庭教师，但他不忘“我”的教诲，创业成功。9.因为我把他当作我的学生，与博士学生同列，他感到自豪。（二）阅读《敬业与乐业》选段，回答下列问题第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知哭乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。10.两个选段都采用的论证方法是（）。A.举例论证B.比喻论证C.引用论证D.对比论证11.“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这句话在文中有什么作用？12.选段论述的主要内容是，作者列举了几件事例驳斥了的呼声，然后列举了两等苦人，再从四个方面证实了的论点。答案：10.C11.过渡句，承上启下，前半句总结上文内容，后半句引出下文所写内容。12.要乐业，做工好苦，凡职业都是有趣味的。三、口语交际与语文综合实践活动（本大题共4小题，每小题3分，共12分）根据下面提供的情境，完成第13-16小题。2020年8月，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。总书记指出，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，尽管中国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”习近平总书记一直高度重视粮食安全，多次强调要制止餐饮浪费行为。现请你策划“防止餐饮浪费”的系列主题活动。13.请为主题活动拟写一条宣传标语。14.围绕主题可以有几种活动形式？请你举出三项。15.在食堂，你看到一位同学的餐盘里剩下了大量食物没有吃完并准备倒掉，你应该如何去劝说他？16.如果请你做本次主题班会总结，请你写一段话进行总结。答案：13.厉行节约，杜绝浪费/光盘行动从我做起14.以“珍惜粮食”为主题的班会课、黑板报、宣传栏、演讲比赛、讲座等。15.同学你好！珍惜粮食是我们中华民族的传统美德，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，每一粒米饭都是农民用辛勤的汗水换来的，如果吃不完我们可以打包带走，谢谢。16.节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉地做到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起，珍惜每一粒米！四、应用文写作（本大题共1题，共10分）根据下面提供的材料，完成第17小题。2023年9月15日，王华同学要参加福州市中等职业学校学生职业技能竞赛物流项目的比赛，不能到校上课了。17.请你代王华同学向班主任陈老师写这张请假条。（要求：格式规范，语言简明）答案：请假条尊敬的陈老师：本人因参加福州市中等职业学校学生职业技能竞赛物流项目的比赛，不能到校上课，特向您请假一天（2023年9月15日），望批准。此致敬礼王华2023年9月12日试卷Ⅱ（共30分）一、文言文阅读（本大题共4小题，第1小题3分，第2、3小题每小题2分，第4小题3分，共10分）沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。1.解释下列加点词在文中的意思。（1）君安与项伯有故故：（2）故幸来告良幸：（3）要项伯要：2.下列加点字按其用法分类，正确的一项是（）。①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见顶王④沛公军霸上⑤常以身翼蔽沛公⑥吾得兄事之A.①⑤/②③④/⑥B.①④/②③/⑤⑥C.①③/②⑥/④⑤D.①④/②⑤/③⑥3.下列加点词与“约为婚姻”的“婚姻”用法不一致的一项是（）。A.备他盗之出入与非常也B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.小学而大遗D.蚓无爪牙之利，筋骨之强4.将选段中画线句子翻译成现代汉语。孰与君少长？答案：1.（1）故：老交情。（2）幸：幸亏。（3）要：通“邀”，邀请。2.B【解析】①④名作动，①称王，