新学期学校德育工作计划：立德树人重品质真爱育人贵实践主要以7个导向狠抓落实立德树人根本任务

新学期学校德育工作计划：立德树人重品质真爱育人贵实践。主要以7个导向狠抓落实立德树人根本任务

古语有云：“行之力，则知愈进；知之深则行愈达”。新学年开学前学校德育处在认真研读《义务教育学校管理标准》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高教育质量的意见》等文件的基础上，对立德树人的根本任务有了更深入的了解，更加明确了未来学校德育工作的方向和思路。现将本学期德育工作计划分享如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持从学校和学生实际出发，牢固树立学校德育为首的意识，以习惯养成为抓手，进一步完善品行教育体系，通过扎实的德育教育活动，培养学生强烈的社会责任感，不断加强学生思想道德建设，“让每一个孩子体验生命价值，成为最好的自己。”真情实意的实施学校德育。二、工作重点1、规范学生文明礼仪，开展“做最好的我”系列活动。2、建立教师教育评价机制。3、开展感恩主题活动4、拓展学生视野，培养具有中国心，世界眼的未来小公民。5、开展“教师千家访”活动，家长开放日活动。6、对学生进行心理健康教育三、主要工作及措施1、以学科为导向，关注课程拓宽育人途径小学德育就是学校对学生进行思想品德教育，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，做好德育工作，就是要根据学科实际，充分发挥课程的德育功能充分利用备课、上课各个环节，调动身边积极因素和教育资源，挖掘素材，学所用，发挥它的主题功能，让学生用真善美去感受生活，让教材为教。实施路径：认真开展好《道德与法制》《品德与社会》等学科的教学。让学生在学科中体验生活中形成内化的心理品质和道德品质，锤练出属于他们自己的健康人格。2、以制度为导向，建立教师德育评价机制育人先育己，教师要有“人人都是德育工作者，时时抓德育，事事想德育”的意识，德育处拟定《教师德育评价水平》，要求每位教师：做专业发展的主人，做科学管理的主人，做幸福生活的主人，最终实现“高质量的学习，高水平的活动，高品味的生活”的“三高”要求。实施路径：1）聘任：善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，有责任心，爱心，耐心和一定管理能力的教师，成为班主任队伍。2）培训：每月坚持召开一次班主任沙龙，确定一个交流主题，及时更新自己的教育理念，提升班主任专业化发展。3）学习：通过师徒帮带，观摩评析，案例分析、课题研究，注重对年轻班主任的培养，提高班主任的自身素质和管理水平。4）考核：商讨并试行《教师教育考评机制》，改革教师教育考评体制，规范教师教育行为。3、以舆论为导向，加强校园文化建设。充分利用学校广播站，电视台，校报，网站，显示屏、艺术长廊等校园文化，彰显学校精神，通过校风、校训、校徽、校歌、校旗等强化对学生的熏染，激发师生爱校情感。大力倡导班级则以班风，班容班貌，班级精神为依托，潜移默化中陶冶学生情操，促进学生健康成长。实施路径：1）校园电视台建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。2）利用网络学校德育平台，及时更新德育活动。3）重视班级文化建设，继续开展班级阵地建设评比活动，定期公布阵地建设评比情况。4）重视校园文化建设，及时更新橱窗等宣传阵地。4、以规范为导向，强化学生个人品行。用“让每一个孩子体验生命价值，让学生成为最好的自己。”激励学生，开展“五个我”活动。“最好”内涵：不是指达到完美得状态，而是指每个人发挥自身优势，使自己在某些方面更优秀，包括做健康的我，文明的我，进取的我，自豪的我，国际的我五个方面。做健康的我：从身体健康，心态良好，珍惜生命，热爱生活四个方面，为学生成长打下坚实得基础，使学生在学习和生活中作一个有追求的人。做文明的我：从习惯良好，尊重他人，团结友爱，遵守公德四个方面，通过学校和家庭得共同努力，引导学生做一个合格公民，做一个有社会责任感的人。做进取的我：从积极向上，主动发展，锲而不舍，追求卓越四个方面，引导学生不断挑战自我，超越自我，成为对社会有用的人。做自豪的我：从传承文化，弘扬精神，开拓创新，爱国自强四个方面，引导学生学习优秀的民族文化，弘扬民族精神，做一名令自己、家长、教师学校自豪的学生。做国际的我：从心有祖国，眼望世界，增进友谊，热爱和平四个方面，使学生认识到中华民族是世界民族之林的一员，各个国家有着不同的民族文化，各个国家的发展也是不平衡的，要平等地对待每一个国家，要用和平而真诚的心态与各国友人交流。实施路径：1）制作《成长档案》：班主任深入了解学生的个性品质，在各项活动中为每个学学生提供平等表现，平等展示，平等参与的机会。每年为学生拍一张有意义的照片，六年毕业时作为礼物赠送给学生。2）使用《学生美好品行集》：学校制订了《品行集》，着重以学生文明礼仪为重点，规范学生品行养成教育。加强理想、信念、情操教育，培养学生的责任心、进取心和自信心，使学生的人格得以不断丰富和完善。3）每月分别以“五个我”为主题，开展丰富多彩大中队活动，提升学生的综合素质。5、以和谐为导向，开展心理辅导活动。1）利用成立的心理咨询室开展丰富多彩的心理游戏活动，学习心理健康基本知识，帮助学生树立健康意识。2）积极发挥榜样作用，每周继续评选3—5名“校园之星”营造和谐的育人环境。6、以活动为导向，开展序列化，系列化的德育活动。1）深化主题打造经典路线红色经典——弘扬民族精神，传统美德，开展爱国主义、感恩教育。本期结合“我们有一个强大的祖国”为主题开展感恩（父母、他人、老师、社会、祖国）活动，期末评选“校园十大感动之星”。9月开展感念师恩，爱我校园活动。10月开展国庆节感念生活，爱我中华活动。11-12月开展评选校园感动之星活动。绿色经典——生命教育，环保教育。学校成立了“蔚蓝天空社团”通过利用双休日、节假日，开展“四个一”体验活动，如爱鸟，关爱月熊，根与芽等活动，让学生懂得尊重生命，让环保走进学生心中。蓝色经典——心理健康教育，学校成立了心理咨询室，设立心理信箱，以“关注学生心灵，关爱学生成长”为宗旨多途径开展心理咨询活动，以集体辅导，个人辅导相结合，创设身心健康和谐氛围。2）多种形式拓宽育人途径A、社团精彩纷呈：目前，学校已成立三个社团，本期我在学校已有的社团基础上，以艺术教育为内容，成立艺术类社团，借社团舞台之力，开展丰富多彩的活动。如“才艺大舞台”活动，重学生主体作用的发挥，如推出优秀学生个人专场，（舞蹈专场，个人音乐会、个人书画展等）。开展“爱的社团，情牵世界”活动：同时我们还将扩大“爱的社团”知名度，挖据国际友人网，让“爱的社团”走向世界，与国际友人合影留念。B、家访真情对话：开展教师千家访活动，走进家庭真情对话，三年内每位教师家访完每个学生，本期我们将利用学校网络优势，建立网络家校沟通平台，开辟班主任信箱，针对性的个人学校表现情况，努力实现网络个性化交流，多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。7、以科研为导向，提高德育决策的科学性。重视德育科研工作，提高决策的科学性，本年度一方面继续以德育小课题研究开展课题研究，进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研