2024-2025学年沪教版九年级化学上册《认识化学反应》单元测试卷（原卷版）

第4章认识化学反应

考点1燃烧的定义及条件

考点7根据化学方程式进行简单计算

考点2灭火的原理和方法

考点概览考点3易燃易爆的安全知识.

考点4质量守恒定律的内容及应用

考点1：燃烧的定义及条件

1.（24-25九年级上•河南南阳•阶段练习）物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是

A,都放出热量B.都生成气体C.都有响声D.都发光

2.（2024•山西吕梁•三模）“纸火锅”是用纸作为容器盛放汤料的火锅，点燃酒精加热火锅时纸不

会燃烧。对于纸不燃烧的现象解释合理的是

A.纸不是可燃物B.浸湿的纸着火点降低

C.温度未达到纸的着火点D.没有充足的空气

3.（23-24九年级下•山东枣庄•阶段练习）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧。

如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不F硬的是

A.纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁

B.实验过程中会看到气球膨胀，原因是纳米铁粉燃烧会放热

C.用激光手电照射，目的是提高纳米铁粉的着火点

D.锥形瓶底部放一定量的水，防止溅落的高温物质炸裂瓶底

4.（24-25九年级上•全国•课后作业）为了探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示（白磷的着火点

为40℃,红磷的着火点为260℃,白磷、红磷均不能穿过带小孔圆形铝片），下列说法错误的是

氧气

直通管娟红磷直通管

氧气一•/倒置

白磷

带小孔圆形铝片一

一80℃•带小孔圆形铝片

白磷背热与磷*―80℃

若热水

甲乙

A.观察到甲中白磷未燃烧，乙中白磷燃烧

B.热水主要起隔绝氧气的作用

C.该实验可以探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点

D.该实验相比教材实验更为环保

5.（23-24九年级下•四川广安•阶段练习）2024年3月13日，廊坊三河市燕郊镇发生天然气管道泄露,

因燃烧造成大爆炸。下列关于燃烧和灭火的说法错误的是

A.酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

B.家用电器着火时，立即用水浇灭

C.有天然气泄露的地方，严禁一切产生电火花的行为

D.图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器扑火

6.（24-25九年级上•全国•课后作业）小明用如图实验装置验证可燃物燃烧的条件。（已知白磷的着

火点为40℃,红磷的着火点为240℃）

甲乙丙丁

（1）滴入过氧化氢溶液后，观察到甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可得出可燃物燃烧的条件之一

是.O

⑵若要验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中X、Y可以是（填字母）。

A.X是80℃水，Y是红磷

B.X是40°。水，Y是白磷

C.X是20℃水，Y是白磷

考点2:灭火的原理和方法

1.（24-25九年级上•全国•课前预习）学习防火、灭火、失火自救等知识和方法十分重要，以下做

法正确的是

A.火灾逃生时弯腰前行

B.高层楼房着火，乘电梯逃生

C.煤气泄漏时点火检查

D.加油站内拨打或接听电话

2.（2024•内蒙古兴安盟•中考真题）下列有关灭火的说法正确的是

A.降低可燃物着火点能达到灭火的目的

B.清除可燃物能达到灭火的目的

C.油锅着火用锅盖盖灭是隔绝可燃物灭火

D.用扇子扇灭蜡烛火焰是隔绝氧气灭火

3.（23-24九年级下•黑龙江绥化•阶段练习）扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留

下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是

A.高压水枪B.二氧化碳灭火器

C.干粉灭火器D.水基型灭火器

4.（23-24八年级下•云南红河•阶段练习）成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火

方法也依据这一原理的是

A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火

C.用灯帽盖灭酒精灯D.消防指战员用高压水枪灭火

5.（2024•山东东营•中考真题）当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，

正确的是

①用湿毛巾捂住口鼻

②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口

③迅速转移到阳台，用绳索下坠

④跳楼

⑤打湿床单，披在身上

⑥携带贵重物品

A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.①②③⑤

考点3:易燃易爆的安全知识

1.（24-25九年级上•陕西西安•阶段练习）下图标志中表示禁止烟火的是

A.

2.（23-24九年级下•河北石家庄•开学考试）中学生要具备一定的安全常识，下列意外事故的处理

方法正确的是

A.室内起火，立即打开门窗通风B.家用天然气泄漏，立即开灯检查

C.面粉加工厂必须严禁烟火D.山林遇见火灾，向顺风方向逃离

3.（23-24九年级上・四川德阳•期末）2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全

生活离不开化学。下列做法符合安全要求的是

A.发现CO中毒昏迷者，迅速将其移到室外通风处

B.档案室着火，用泡沫灭火器灭火

C.闻到厨房天然气泄漏时，不能开灯，点蜡烛查看

D.通电的电热毯着火时，用自来水浇灭

4.（23-24九年级下•重庆渝北•自主招生）如图为模拟可燃粉尘爆炸装置，先在小塑料瓶中放入干

燥的面粉，点燃蜡烛，然后用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满罐体，可观察到爆炸现象

（人与该装置保持安全距离）。下列说法不正确的是

A.鼓气后发生爆炸，说明鼓气的目的是增大氧气浓度

B.燃着的蜡烛引燃爆炸，说明面粉厂要严禁烟火

C.实验时用塑料盖盖住金属罐，说明粉尘爆炸试验要保持密闭

D.燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具

5.（2024•广东湛江•模拟预测）安全无小事，人人需谨慎。下列关于火灾与逃生的说法正确的是

A.高层住宅着火时，应乘坐电梯尽快逃离

B.油锅着火，立即加水灭火

C.火灾中逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻

D.室内不慎着火时，要立即开窗通风

考点4:质量守恒定律的内容及应用

1.（24-25九年级上•湖南邵阳•开学考试）在一个密闭的容器中，有一定质量的空气，现向其中加

入足量的红磷并点燃，完全反应后冷却至室温。下列说法正确的是

A.容器内气体的质量减小，压强不变B.容器内气体的质量增大，压强增大

C.容器内气体的质量不变，压强增大D.容器内气体的质量减小，压强减小

2.（24-25九年级上•全国•课后作业）以空气、水为原料合成硝酸的过程中，一个反应的化学方程

式为3X+H2O2HNO3+NO,其中X为

A.N2B.02c.NO2D.NO

3.（2024•广东中山•三模）19届杭州亚运会的火炬燃料零碳甲醇（CHQH）是符合“碳中和”属性的绿

色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，

废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

O氢原子

OQQ+8型丝©Qo+烷。氧原子

甲乙丙丁O碳原子

A.催化剂在反应前后质量不变

B.该反应前后原子的数目不变

C.该反应分子种类发生变化

D.参加反应的甲乙微粒个数之比为1：1

4.（24-25九年级上•陕西西安•阶段练习）“光解制氢”可实现水的高效分解，其微观图示如下。

下列说法正确的是

O—o原子

护照。一H原子

催化剂I催化剂II

A.反应前后分子个数不变

B.反应前后原子种类没有发生变化

C.反应中最小微观粒子为氢分子和氧分子

D.物质a和b组成元素相同，化学性质相同

5.（23-24九年级上•江西南昌•阶段练习）化学学科的核心素养之一是证据推理，推理过程必须严

谨科学，下列推理正确的是

A.化学反应遵循质量守恒定律，所以6gs与12go,完全反应可以生成18gsOz

B.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质

C.质量的单位是g,所以相对原子质量和相对分子质量的单位也是g

D.从氯化钠的形成过程中我们可以这样从微观认识化学变化：化学变化中，原子并非完全不发生

任何变化，其原子核不发生变化，电子可能会有得失

6.（23-24九年级上•江西南昌•阶段练习）在一密闭容器中有四种物质，在一定条件下反应一段时

间后，测得各物质的质量如下表，则关于该反应的下列说法中错误的是

物质WXYZ

反应前质量/g510422

反应后质量/g478m

A.Z可能是该反应的催化剂B.若使反应完全进行，则容器中剩余W、Y、Z

C.反应中W和Y的质量比为1:4D.X与Y的相对分子质量之比一定是3:4

考点5:实验探究质量守恒定律

1.（23-24八年级下•山东烟台•期末）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作

或方案正确的是

B.证明MnO?是H?。,分解的催化剂

C.测定空气中氧气的含量D.验证（加热白磷）反应前后质量守恒

2.（24-25九年级上•全国•课后作业）用如图装置验证质量守恒定律。下列说法正确的是

A.该实验中白磷必须过量

B.实验过程中气球会一直膨胀变大

C.瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂

D.反应生成P2O5的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和

3.（23-24九年级下•河北秦皇岛•阶段练习）某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置（托盘天平

略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。

过氧化氢

蒸储水溶液

酒精二氧化镒

B.酒精与水混合C.过氧化氢与二

氧化镒混合

（1）同学们经过讨论后认为，上述的A-C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律,

该装置为（填字母代号）。

（2）在装置A的实验中气球的变化；锥形瓶底部细沙的作用是=

4.（24-25九年级上•广东茂名•开学考试）某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，

反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、

C表示如下：

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细

致的观察。

（DA实验：引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质

量守恒。反应的化学方程式为o实验过程中小气球的变化是o

(2)乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处铁钉发生化学反应的现象是。

(3)丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因

是o该反应的化学方程式为。

5.(23-24八年级下•山东烟台•期中)质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律。某科学兴趣小

组的同学设计了如下实验装置(天平略)来验证质量守恒律，请回答下列问题：

查阅资料：①石灰石主要成分为碳酸钙，其中的杂质不参加反应；盐酸中参加反应的物质为HCL②碳

酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。

⑴小华将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并

引燃白磷，实验过程如图所示。

①写出白磷燃烧的化学的方程式。请从2个角度分析该实验中气球的作用是

②观察到A、C中气球的大小不同，试解释产生此现象的原因是o

(2)小红设计了D和E两个实验来验证质量守恒定律小李立即反对。小李认为D实验不行的理由

是，认为E实验不行的理由是o

瘪气球

海蒸储水不稀盐酸稀盐酸

侯一斗■酒精［条」■石灰石石灰石

D.酒精与水混合E.石灰石与稀盐酸反应

⑶小李将E装置进行改进，如图F所示。

①装置F中，使稀盐酸与石灰石发生反应的操作是。该反应的化学反应方程式是=

②完全反应后，将装置F置于天平上称量，所得数据较反应前偏小。若整个操作过程无任何差错，装置

气密性也良好，则造成上述实验误差的可能原因是o

考点6:化学方程式的意义和书写

1.（24-25九年级上•天津•单元测试）下列化学方程式书写正确的是

MnO,

==

A.P+02P205B.H202^^H2t+02f

=

C.2H2O2H2t+02tD.Mg+O2^MgO2

2.（23-24九年级下•江苏常州•阶段练习）下列对“C+（）2-CO」这一反应的理解，不正确的是

A.反映碳能在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳这一事实

B.每1个碳原子和1个氧分子结合形成1个二氧化碳分子

C.每12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳

D.在该反应中，碳、氧气、二氧化碳的质量比是1:1:1

3.（23-24九年级下•四川广安•期中）科学家设计了“人造树叶”模拟获取氧气等物质的过程，装

置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

。一氢原子

多一氧原子

•一碳原子

A.反应前后催化剂的化学性质不变

B.反应前后只有两种元素化合价发生了改变

C.参加反应的乩0和。（）2质量比为9:22

催化剂

D.该反应的化学方程式为HQ+COZ^ROZ+CO+HZ

光照

4.（24-25九年级上•全国•课前预习）配平下列方程式:

(1)_A1+_H2SO4=A12(SOD3+_H2f

=

(2)—Mg+O2^—MgO

(3)Fe+_HCl=FeCl2+H2t

(4)CHI+_O2_C02+_H20

5.（23-24九年级上•四川成都•阶段练习）用化学用语填空。

（l）Na宏观上表示：,2个碳酸根离子表示：,3NL微观上表示：o

（2）写出化学式的名称并标出加点元素化合价：NA：名称,化合价；KIO3：名称

化合价O

⑶硫酸铜的化学式：;氧化铁的化学式：。

（4）澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式_______0

高温

（5）配平化学方程式：—H2+Fe304^―Fe+—

考点7:根据化学方程式进行简单计算

1.（23-24九年级上•河南信阳•期中）已知在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1,

且20gA与一定量B恰好完全反应生成7gD。则生成C的质量为

A.20gB.2gC.5gD.15g

2.（2024•四川巴中•中考真题）我国航天事业的发展突飞猛进，为载人空间站的建立奠定了坚实基

础。空间站里宇航员呼吸消耗产生CC）2,可用如下方法处理CO?：

第①步，利用固态胺系统对CO?进行吸收与浓缩