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文档简介

苏教版数学一年级（上）

期末复习第3课时图形的认识六知识回顾说出下面图形的名称。长方体正方体圆柱球把这些图形分成两类，可以怎祥分?知识回顾分别用两个相同的正方体、长方体或圆柱形积木搭一搭，说说是怎样搭的，搭成了什么。练习与应用1.连一连。2.数一数，填一填。()个()个()个()个34523.(1)找2块相同的长方体积木，比比谁搭得高。3.(2)用6块相同的正方体积木搭一搭，说说是怎样搭的，搭成了什么。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

天天用

拼成“山”字形物体。(1)一共用了多少个

?(2)他移动2个后拼成右边的物体，他是怎样移的?(3)至少再移动几个能拼成一个长方体?怎样移?探索与实践一共用了9个。至少再移动2个能拼

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