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文档简介
综合与实践我的伙伴我的班活动四介绍生活中人和物的位置观察右边的主题图，你能说出多少种位置关系？在的右边。在的左边。手指向左边。在的上面。在的前面。在马路中间。在的后面。排队上车时，靠近车门的位置是“前”，远离车门的位置是“后”。前后谁是第1个上车的？小红是第几个上车的？她后面还有几个人?小蓝是第几个上车的？她的前后各有多少人？小青小蓝小黄小红小绿小青第4个，她的后面还有1个人。第2个，她的前面有1个人，后面有3个人。生活中还有很多区分左、右的不同情境，你能说出哪些？你知道谁走错了吗？女孩的房间是几号？我们坐在树下，讨论课外小组的事。我们常在树下做游戏。对校园生活，你还想到些什么？说一说。你能用“前后、上下、左右”这样的词描述这些交通工具的位置关系吗？请你看图说一说吧！的左边是，的右边是，的上面是，的下面是。1.把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）2.根据生活经验涂一涂，圈一圈。（1）红灯停，绿灯行。涂一涂，黄灯在红灯的下面。（2）过马路，眼要明，一路纵队靠（左右）行。（3）小轿车要向（左右前）行驶，公交车要向（左右前）行驶。表现与收获自我评价能认识前后、上下、左右。⭐⭐⭐⭐⭐能介绍教室里人和物的位置。⭐⭐⭐⭐⭐能介绍校园内人和物的位置。⭐⭐⭐⭐⭐在生活中，会用前后、上下、左右与同学交流。⭐⭐⭐⭐⭐完成练习册本课时的习题。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如
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