某年学年小学图书室工作计划

某年学年小学图书室工作计划一、工作目标本学年，小学图书室将秉承“服务学生，培养阅读兴趣，提高综合素质”的宗旨，全面优化图书室环境，丰富图书资源，提升服务质量，为学生提供一个温馨、舒适的阅读空间。二、具体工作1.完善图书资源（1）增加图书种类与数量本学年，我们将积极争取学校及社会各界的支持，增加图书种类与数量，以满足学生的多样化阅读需求。计划新增图书1000册，涵盖文学、科学、历史、地理、艺术等多个领域。（2）优化图书结构针对学生年龄段特点，对现有图书进行分类整理，优化图书结构。注重经典与流行相结合，提高图书室的吸引力。2.提升服务质量（1）加强图书室管理制定完善的图书室管理制度，规范图书借阅、归还、赔偿等流程。加强图书管理员培训，提高服务意识与能力。（2）开展阅读推广活动定期举办各类阅读活动，如读书分享会、知识竞赛、讲故事比赛等，激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围。（3）提供个性化服务3.优化图书室环境（1）改善硬件设施对图书室硬件设施进行升级改造，如增加阅览桌椅、配置空调、照明设备等，为学生提供舒适的阅读环境。（2）打造文化氛围4.加强对外交流（1）与兄弟学校交流积极开展与兄弟学校图书室的交流与合作，共享图书资源，提高图书利用率。（2）与社会机构合作寻求与社会各界的合作，如图书馆、出版社、书店等，为学生提供更多优质的图书资源。三、工作安排1.学期初（1）完成图书资源整理与采购（2）制定图书室管理制度（3）开展管理员培训2.学期中（1）举办阅读推广活动（2）收集学生意见与建议（3）优化图书室环境3.学期末（2）制定下学期工作计划四、预期成果1.学生阅读兴趣明显提高2.图书室利用率显著提升3.学生综合素质得到全面发展4.图书室成为学校文化建设的亮点本学年，小学图书室将以饱满的热情、务实的作风，努力实现各项工作目标，为学生的成长提供有力支持。补充点：1.强化阅读指导（1）组织教师进行阅读指导培训，提升教师在阅读教学方面的能力。（2）定期开展阅读指导课，对学生进行阅读技巧和方法的教育。（3）针对学生的阅读困难，提供个性化的辅导和咨询。2.增强图书室互动性（1）建立图书室官方网站和社交媒体平台，发布图书室动态、新书推荐等信息。（2）开展线上读书交流，让学生在虚拟空间中分享阅读心得。（3）设立读者意见箱，鼓励学生为图书室建设提出宝贵意见。3.提升图书室安全管理（1）建立完善的图书室安全管理制度，确保图书和设施的安全。（2）定期对图书室进行安全检查，排除安全隐患。（3）加强学生的安全意识教育，防止图书和设施的损坏。4.增强图书室与其他学科的融合（1）与语文、历史、科学等学科教师合作，开发跨学科阅读课程。（2）利用图书室的资源，支持学科教学，提供教学辅助材料。（3）举办跨学科知识竞赛，激发学生探索不同学科的兴趣。重点：1.图书资源建设：增加图书种类与数量，优化图书结构。2.服务质量提升：加强图书室管理，开展阅读推广活动，提供个性化服务。3.环境优化：改善硬件设施，打造文化氛围。4.对外交流合作：与兄弟学校交流，与社会机构合作。注意事项：1.确保图书室工作的计划性和连贯性，各项工作按计划执行。2.关注学生阅读需求的变化，及时调整图书资源和服务策略。3.注重图书室工作人员的专业成长，提高服务水平和专业能力。4.加强图书室的宣传推广，提高师生的参与度和利用率。5.严格遵循图书室管理制度，确保图书室的安全与秩序。6.定期评估图书室工作的效果，根据反馈调整工作计划。7.积极争取学校