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文档简介
题1.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。C.态度2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.为人师表B.爱国守法C.敬业爱生D.关爱学生3.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。A.分化概念B.激发兴趣C.丰富想像力D.引起注意4.()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体规范B.人际关系C.群体气氛D.群体凝聚力5.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法6.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。A.反馈功能B.调节功能C.激励一动机功能D.导向功能7.我国最早也是世界最早的成体系的古代教育学著作是()。A.《雄辩术原理》C.《大学》8.系统阐述教育与生活,社会与学校,经验与课堂,知与行,思维与教学,教育与职业,教育与道德,儿童与老师几对关系的教育家是()。A.布鲁纳C.布鲁姆D.赫尔巴特9.“一个孩子仅仅把手伸进火焰,这还不是经验;当这个行动和他遭受的疼痛联系起来的时候,才是经验,从此以后,他知道手伸进火焰意味着灼伤。”这句话说明()。A.经验由主动和被动两方面因素构成B.经验是一个完全主观的心理过程C.经验由儿童理解和社会理解构成D.经验是个体对所经历事件的提炼10.“生活即教育”“社会即学校”是()提出。A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初11.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.记忆策略12.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育的无目的论D.神学的教育目的论13.根据迁移内容的不同,一般将迁移分为()。A一般迁移和具体迁移B.正迁移和负迁移C.近迁移和远迁移D.水平迁移和垂直迁移14.在教育活动中,“活到老,学到老”体现了教育的()。A.独立性B.历史性C.生产性D.永恒性15.以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是()。A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.分科课程16.迷信、巫术的流行,说明()影响社会态度的形成。A.经验的情绪后果B.参照群体C.知识水平D.社会因素17.公文写作中,最常见的代替第三人称(他称)。的词语是()。18.下列哪项不符合发展低碳经济要求()A.推行无纸化办公B.发展城市公共交通C.利用风能和太阳能D.扶持小造纸企业19.当前,我国比较成熟的民用移动通信技术是()。20.“三百六十行,行行出状元”,不管从事什么工作,只要能脚踏实地,兢兢业业,都能有所作为,所以劳动者在找工作时要()。A.树立职业平等观B.树立自主择业观C.树立多种方式就业观D.树立竞争就业观21.外汇储备是指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分,即一国政府保有的以外币表示的债权,关于我国外汇储备,下列说法正确的是()。A.外汇储备作为国家资产,由中国人民银行和中国银行共同管理B.外汇储备越多,对我国经济发展越有利C.外汇储备的主要组成部分是欧元资产D.外汇储备主要用于稳定汇率,偿还对外债务22.人类基因组计划是堪称生物阿波罗计划,其中中国参与测定的部分占全部的()。23.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是:A.在法律面前人人平等:人的自由不能被剥夺B.迟到的正义不是正义:效率是法的价值目标C.法无明文授权不得为:人的权利根源于法条D.民若不告则官必不究:诉权只能由个人行使【答案】:B24.卫星发射进入太空后,在正常状态下能在轨道上围绕地球运动而不掉落回地面,其主要原A.卫星在太空中重量为零B.万有引力全部用作卫星绕地球运转所需的向心力C.卫星进入太空以后受到的地球引力大大减小D.卫星进入太空后发动机持续运作抵消了地球引力的作用25.“爬”进车厢、“蜗”在角落,特别是绿皮车上与一样让旅客透心凉的服务,都意味着对旅客作为消费者权利的。春运的现实与让人们有尊严地踏上回家路的,仍然存在不小依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.冬季践踏奢望B.冬季漠视期待C.气温践踏奢望D.气温漠视期待26.“孝”是晚辈对长辈的伦理关系,所以,孝言孝语属于道德语言,反映的是良心,表达的是敬意,蕴含着某些“密码”。孝的本质是“亲”,表现是“敬”,内涵却是“诚”。我们老祖宗欣然的“言为心声”,希冀的是“真”。当今社会我们说“诚信是通行证”,足见其力量。而如果我们去分析“诚信”二字,其本义实际上也主要指的是言语方面,所以真诚、出自肺腑的言语,自在孝言孝语之列,反之则不然,所以用心行孝是当今社会的内在要求。这段文字意在说明:()。A.坚持孝的伦理观就是要遵照长辈的命令B.“孝”的内在要求是态度的诚恳C.“孝”包括“亲”“敬”“诚”三方面内涵D.“孝”是当代不可或缺的道德伦理价值观27.马克思主义哲学研究的对象是关于()的一般规律。A.人类思维活动B.人类社会发展C.自然、社会和人类思维发展28.对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现A.虽然新文学最终将取代旧文学,但“旧”的事物总不会完全消失B.五四时期的新文化发展迅速,新、旧文化思想碰撞激烈C.五四时期新、旧文化阵营对“新”“旧”的价值判断不同D.“新”“旧”的含义并不是绝对的、一成不变的29.艾滋病实际上不是一种疾病,而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说,最般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RNA,并在逆转录酶的作用下转录成DNA,并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒细胞后,体内的病毒水平开始[1],这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病导刺激下,T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制,打破了这种平衡,使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移,在没有任何疗效治疗的情况下,人体免疫系统由于持续作战,CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤,出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面,于是那些在人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2],严重的机会性感染和肿瘤发生了,最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。此外,艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者。根据原文所给的信息,以下推断错误的一项是()。A.时至今日,科学家对艾滋病病毒仍无根治的办法B.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同,但都具有传染性C.在无症状艾滋病病毒感染期,血清抗体呈阳性D一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡30.春天,雌蛾会发出一种气味,能将远在几百米外活动的雄蛾吸引过来。科学家们析取了这一气味物质,用此来雄蛾对雌蛾的追踪,并诱使它们飞进所设的捕网。这是一种 害虫的有效的新方法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。B.扰乱【答案】:B31.闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所()。填入括号部分最恰当的一项是:A.望而却步B.望尘莫及C.望其项背D.望洋兴叹32.生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然所表达的主要意思是:()B.生命的意义就是使人类生活变得更加美好C.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法33.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.调节企业与市场间C.协调企业职工间D.协调职工与企业间34.教育形态是指由教育者、学习者、教育内容和教育手段四个基本要素构成的教育系统不同可分为()。B.社会教育、家庭教育与学校教育D.网络教育与大众教育35.教育的要素包括()。B.受教育者C.教育态度D.教育内容36.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力身通六艺者七十有二人,比较注重学生()()()()的全面发展。38.赞科夫提出了发展性教学理论的五条教学原则,其中包括()。A.使学生理解学习过程的原则B.理论知识起指导作用的原则C.以低难度、低速度进行教学的原则D.使全体学生都得到一般发展的原则39.卢梭指出教育有三个来源,分别是()。【答案】:ABD40.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握?()A.在成熟的基础上引导发展B.在整体发展的基础上促进个性发展C.教育目标要反映社会的发展D.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体41.以下属于教育现象的有()A.张艺谋拍电影B.学校组织学生看电影C.师傅带徒弟D.小猴学跳跃42.导致教师心理健康问题的因素有()A.学校管理不当B.工作繁重C.压力过大D.社会地位不高43.下列各组词语中没有错别字的是()。A.睿智沧海一粟风烛残年积毁销骨B.昏厥老态龙钟转瞬即逝材高八斗C.跋扈惘然若失方柄圆凿功亏一篑D.椭圆甚为婉惜沽名钓誉不辨菽麦44.规范性公文正本的特殊形式是()。A.副本B.试行本C.修订本D.暂行本45.写作报告当中应注意的问题有()。A.陈述事实要清楚扼要B.表达观点要精练清晰C.语言要简洁朴实D.引文不能断章取义46.金融创新对金融和经济发展的推动,是通过以下()途径来实现的。A.增强金融作用力B.增强金融产业的发展能力C.提供金融市场的运作效率D.提供金融机构的运作效率47.公有制经济的主体地位主要体现在()。A.公有资产在社会总资产中占优势B.国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用C.公有资产在各个地方和产业中都占有优势D.国有经济的比重在国民经济中占绝对支配地位48.《基本农田保护条例》明确规定,禁止任何单位和个人在基本农田保护区内建窑、建房。B.采石C.取土。49.社区党建的目标要求包括()。A.工作机制好B.领导班子好C.工作业绩好D.群众反映好50.社区具有多重功能,下列描述中正确的有()。A.社会参与的功能B.互助的功能C.文化的功能D.社会控制的功能51.灭火救
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