2023年北京大学招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北京大学招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：B2.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.学业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】：ABD3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.核心和关键C.基础D.方向和灵魂【答案】：D4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【答案】：D5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院党委(支委)会C.党政联席会议D.院长办公会议【答案】：C6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.自己人效应C.名片效应D.超限效应【答案】：A7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.运动调节C.写日记D.矫正不良认知【答案】：D9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.高校校训C.教育治理D.高校教学计划【答案】：A10.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A11.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.研究能力C.组织管理能力D.教学能力【答案】：C12.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的敏感性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控的迁移性增强【答案】：D13.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.高等学校培养目标C.学科教学目标D.教育法律法规【答案】：B14.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.广阔性C.直接性D.合作性【答案】：B15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.党委领导与校长负责的关系D.行政与学术的关系【答案】：D16.高等教育的培养目标是（）A.高级专门人才B.学者C.技术人才D.研究型人才【答案】：A17.提倡发现法教学的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A18.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.内部强化【答案】：B19.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.孟宪承B.潘懋元C.洪秋雨D.谢冰【答案】：B20.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】：A21.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.柯尔伯格C.推孟D.比纳【答案】：A22.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.校内外舆论C.过程的考察和判断D.个别学生的评价【答案】：D23.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】：C24.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】：D25.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.教育能力B.组织能力C.领导能力D.抽象思维能力【答案】：A26.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.善恶B.罪与非罪C.理性D.慎独【答案】：A27.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.动机C.效果D.唯动机论【答案】：D28.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.指导功能B.评价功能C.规范功能D.统计功能【答案】：D29.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D30.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.斯金纳【答案】：D31.中华人民共和国公民有受教育的（）A.义务B.权利C.权力D.权利和义务【答案】：D32.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.内容反应技术B.封闭式提问C.具体化技术D.开放式提问【答案】：D33.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.负向迁移C.功能固着D.原型启发【答案】：D34.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.气质C.意志D.兴趣【答案】：B35.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.道德B.态度C.能力D.情绪【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ABD37.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.专科教育D.高职教育【答案】：ABC38.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：ACD39.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】：ABCD40.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.教育功能C.评价功能D.认识功能E.平衡功能【答案】：ABCDE41.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.按需设岗C.择优聘用D.合同管理E.公开招聘【答案】：BCD42.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：BCD43.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.反思经验C.终身学习D.教学相长E.教研结合【答案】：ABCE44.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.组织功能B.信号功能C.动机功能D.适应功能【答案】：ABCD45.高等学校社会服务的类型有（）。A.教学性服务B.综合性服务C.产学研结合服务D.科研性服务【答案】：ABCD46.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的校园精神B.优化校园物质环境C.大量开设选修课D.加强显性课程与隐性课程的结合【答案】：ABD47.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.稳定发展C.巩固形成D.走向成熟【答案】：ABD48.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用威信的方式D.运用事实的方式【答案】：ABD49.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.关心学生成长C.树立榜样示范D.促进职业认知，加强职业认同【答案】：ACD50.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.成员之间心理上的相互依存C.一定的组织形式D.共同目标【答案】：ABCD51.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持知行合一规律B.坚持全面发展规律C.坚持因材施教规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】：ABCD52.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：BCD53.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.汉语拼音的学习会对以前学习的