人教版九年级语文上册《综合性学习 走进小说天地》示范教学课件

综合性学习走进小说天地文本知识

小小说又名微型小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿•托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”(《论文学》)

超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。

微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。1.微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克•吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。

2.新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道：“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short－Short)混为一谈，这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”

当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克•布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”就写得十分别致而耐人寻味。

3.密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。

4.奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。

一、小说故事会二、小说人物大家谈三、展开想象的翅膀活动目标一、小说故事会

从小学到现在，你一定读过不少小说，有过被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时刻吧?想一想，那些小说的作者是怎样讲述故事，让你沉浸其中、欲罢不能的?你能不能用自己的生动讲述，把同学带进那难忘的小说世界中去?共探情节之巧：《智取生辰纲纲》杨志押送生成纲买酒喝天热歇凉丢失生辰纲智取生成纲买酒下药天热歇凉七位好汉扮作贩枣客悬念1贩枣客是谁？悬念2他们如何下药？双线交织

1.就全文来说，有一波三折式，作用是引人入胜，扣人心区，增强故事的戏剧性可读性。

2.就开头结尾来说，有首尾呼应式，作用是使结构紧密完整。

3.就开头来说，有倒叙式，起到制造悬念的作用。

4.结尾类型

A、“卒章显志”式。结尾点题，圆合情节。

B、“出人意料”式。情理之中，意料之外，再生波澜，曲折动人，耐人寻味，发人深思。

C、“艺术留白”式。戛然而止，引发想象，读者再造，富情增魅。

D、“景物作结”式。含蓄蕴藉，情寓景中。情节安排《三顾茅庐》、《三气周瑜》、《三打祝家庄》、《三打白骨精》《故乡》回故乡离故乡《蒲柳人家》何满子被拴在葡萄架上蒲松龄《狼》纪昀《河中石兽》欧亨利式结尾鲁迅《孔乙己》鲁迅《故乡》共探情节之巧：《我的叔叔于勒》开端：盼望于勒发展：夸赞于勒高潮：巧遇于勒结局：躲避于勒作者运用了以下构思技巧，吸引读者读下去：（1）插叙。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。交代他成为“全家的恐怖”的原因——胡作非为、挥霍家产。作者运用了以下构思技巧，吸引读者读下去：（2）铺垫。于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂!菲利普!”为后文写于勒再次成为“全家的恐怖”做铺垫。作者运用了以下构思技巧，吸引读者读下去：（3）对比。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人……母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了……

运用对比，揭示了文章的主题。作者运用了以下构思技巧，吸引读者读下去：（4）环境社会环境：

人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。自然环境：

在我们面前天边远处，仿佛是一片紫色的阴影，从海里钻出来。

衬托：阴郁心情交代了故事发生的时代背景。暗示小说中心：金钱至上，钱大于情。二、小说人物大家谈

小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力,用语言塑造了一个个鲜活的人物形象：“忘了?这真是贵人眼高……”,“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”,我们知道那是鲁迅笔下的杨二嫂;看到油灯里多了一根灯草而不肯断气,我们知道那是吴敬梓笔下的严监生……有时只要指出这个人的一言、一行,大家就会露出会心的微笑：说的就是那个人呀！活动二：小说人物大家谈书名作者国籍小说篇目表《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》老舍施耐庵曹雪芹奥斯特洛夫斯基罗贯中吴承恩中国中国中国中国中国苏联姓名出处外貌特征性格特点小说人物档案卡片林黛玉清代小说家曹雪芹的《红楼梦》两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。聪明清秀，绝丽无双，气质脱俗，淡雅若仙，妩媚风流敏感、细心、聪明、自尊心强、悟性高典型事件最终命运点评续表周瑞家的给贾府中姐妹送宫花，黛玉因自己最后得了别人挑剩的宫花而冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”黛玉不是嫌送来的花是“假花”或不合心意，而是不愿别人有意将她放在最后，这伤了她的自尊宝玉、宝钗大婚，黛玉泪尽而逝她与宝玉情投意合，却受到了封建家长的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会做最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽的形象小说人物大家猜（1）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的，身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他就是老舍的小说《骆驼祥子》中的______。祥子

（2）他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地想道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”

他是奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》中的_________________。保尔·柯察金武松

（3）他排行第二，人称二郎。他“一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，作者寄托了人民终会战胜恶势力的理想。

他就是施耐庵的小说《水浒传》中的________。（4）他“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”他上应天魁星之号.

他平时仗义疏财,待人诚恳,总是在别人最需要帮助的时候出手相助,犹如及时雨一般,因此人称及时雨。他曾私放晁天王、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马……他就是——（5）她很早就死了父母,寄人篱下。她多愁善感,孤高自许,秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢,文思奇妙,诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花,焚诗稿,用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。

她就是——（6）他说不清自己的姓名和籍贯,常年寄宿破土谷祠,靠打短工谋生。他和赵太爷同姓,却又无权姓赵，反被赵太爷打了嘴巴;他想找个老婆,向吴妈求爱,却遭了一顿打，被剥得只剩下一条裤子。他饱受鄙弃,得不到同情,只好自我安慰，在“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱,既畏强又凌弱,既可笑又可悲的典型形象。他就是——（7）他“面若重枣,髯长二尺,卧蚕眉,丹凤眼。”

他文韬武略兼而有之,更加赤胆忠心义薄云天,被后世尊为武圣。

他过五关斩六将,千里走单骑,刮骨疗毒,尽显勇武本色。他居功自傲,惹怒了孙权,终落得个败走麦城的下场。他就是——杨二嫂（8）她是一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。她就是——三、展开想象的翅膀

小说离不开虚构和想象。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，你也可以通过自已的尝试获得。活动三：展开想象的翅膀1.重新设计人物命运假如闰土生活在现在，会跟现在许许多多的孩子一样，学业有成，活泼开朗，积极向上，前途无量。

假如鲁滨逊没有获救，还待在荒岛上，可能会再次遇到野人，不幸被抓，经过各种险境，逃了出来；或者与野人生活在一起，改造他们，当上了野人的首领；等等。2.《我的叔叔于勒》续写我们从哲尔赛岛回来后继续过着贫困的生活。母亲一直对我把十个铜子给了我的叔叔一事耿耿于怀，以至于每次我犯了错误的时候，她总要把这件事扯出来，好让我的罪过看起来是多么地不可原谅。后来我又犯了一个在他们看来不可能被原谅的错误，我将我们在船上碰到了我的叔叔的事情告诉了我二姐的丈夫。因为这事我又被母亲批了一顿。

一天晚上，我父亲拿着一张报纸风风火火地跑回来。母亲看见我父亲拿着报纸，很不高兴，因为在她看来报纸这种东西应该是那些闲得没事干的人用来消磨时间的，而不是我们这样的穷人家看的。母亲瞪着我父亲问：“你这报纸是哪儿来的？”父亲回答说：“你先别管这个，来看看这条新闻，‘一名名叫于勒的法国人在美国继承了一笔多达六百万美金的遗产’。”

“于勒？哪个于勒？”母亲紧张地问道。

“报纸上说那家伙自称来自勒阿弗尔，所以他很可能就是我的弟弟！”

“啊！于勒！他怎么会！”“我听说，于勒所在的那艘船的所有者破产了，于是他就去了美国的费城，在那里给一个大公司的老板当跑腿的，那老板是个老头儿，我想他一定是个疯子，他居然说于勒是一个很有能力的人，并且让他当了一艘船的船长。这老头儿死后还把一大半的遗产都给了于勒！”“我早就看出来于勒是一个有出息的人！我们现在怎么办？”“我已经买好了船票，我们明天就去费城，我都想死他了，我真想马上就见到于勒！”

第二天我们早早地来到了码头，二姐的丈夫也在码头，看起来他已经知道了关于于勒的事情，他怪我们没有把出发的消息告诉他，并且向我们解释说这几天没回家确实是因为工作繁忙……3.闰土，我想对你说闰土，你