2025年仁爱英语七年级下册重点知识点梳理与复习

七年级下册知识点总结（仁爱版）

Unit5Topicl重点短语

1.onfootgo...onfoot=walk（to）...14.do（one's）homework做作业

2.attheschoolgate在学校大门口15.gotothezoo/park去动物园/公园

3.onweekdays在平日，在工作日16.onceaweek一周一次

4.onweekends=ontheweekend在周末17.everyday每天

5.afterschool放学后18.haveclasses上课

6.afterclass下课后19.foralittlewhile一会JL

7.afterbreakfast/lunch/supper20.gotobed上床睡觉

早餐/午餐/晚餐后21.comeon快点，加油，来吧

8.inonesfreetime在某人空闲时间22.getup起床

9.havearest休息一下23.talkwith/tosb.与某人谈话

10.readbooks读书24.atschool在学校、在上课

11.goswimming去游泳25.gotoschool去上学

12.listentomusic听音乐26.andsoon.......等等

13.watchTV看电视

HappyNewYear!Thesametoyou.z.Yournewbikelooksverynice.Thankyou.

Howdoyouusuallycometoschool?-Iusuallycometoschoolbysubway.

Howoftendoyougotothelibrary?—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

Theearlybirdcatchesthework.（谚语）笨鸟先飞

Classesbeginateight.=Classbeginsateight.Whattimedoestheclassbegin?/Whattimedotheclasses

&begin?

ZWehavenomoretime.我们没有更多的时间了。

Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.我早上上四节课，下午上两节。

8.Shegoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡觉。

重守至鲤

1.|by+交通工具,表达使用某种交通方式I中间不力nR目定词，假如交通工具前有a,the,my等

限定词,就不能用hv而而田in国是on.|by+动词ing/犹君大诵讨与釉方式

一生6诵丁丁•hy+交通工具|（bycar/bus/train/ship）|takethe+交通工具（takethebus/c”、

|on+大型封闭式工具I（onthebus/train/ship/plane）onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeona

bika/mctcrhika

|in+小型封闭交通工具（inacar/taxi）inmycar=bycar

Ialwayscometoschoolbybus.Peopleshowlovetotheirmothersbygivingcards.

Youcanbe-occdatiidenthyworkinghard.

巧辩异同foot与walk|onfoot“走路”，是介词短语,不能作谓语，只作方式状语，位于句末。

walk“走路”，是动词，可“乍谓语。

takethebus=go・・・bybus|Rdeabike=go・・・bybike|

thesubway=go士bysubwayl

|goto・・・onfoot=加alktdIoftengotoschoolonfoot.=1oftenwalktoschool.

goto・・・・b仆ike.ridgab咽goto....bycar=driveacarto

0cmh>ngiw=flytv|goto...bvbus=takeabusto

2.It飞timeforsth."该蔽某事了timetodosth.|

Tt\timpforclass.=Ifstimetohavecl分《=It'stimeforhavingclass.

3.|look+adj|（look感官动词，系动词）|看起来I

Hismotherlooksveryyoung.Theylookverycute.Herdresslooksverynice.Youlookverycoolinthis

coat.

look的短语lookthesame看起来同样looklike看起来像...

lookfor寻找lookafter=takecareof照顾，照顾lookaround/about到处看看，100kback回头看;回

忆；

lookout当心，小心，留神；lookthrough浏览，仔细查看；lookup查寻，查阅;昂首看

4.doone、homework做家庭作业（注：one飞要随主语龄］变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,

their,our,his,her等）。domyhomeworkatschool在学校做作业

5.wanttodosth.“想健基事"want后接动词不定式作宾语。

knowabout"理解，懂得有关…二wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.

我们想理解一下美国学生的学校生活。...............

6工三蛆艮局

」faw+m热女指r肯定）；一点，某些；匿W+BT和名话11•（否认）很少，几乎没有

alittle+不可数名询（肯定）；一点，某些；飞出加+不可数名词:（否认）很少，几乎没有

little和few作形容词用，都表达“几乎没有”，强调少;alittle和afew强调有某些。

e.g.Hehasafewfriends.他有几种朋友。Hehasfewfriends.他几乎没有朋四。

e.g.IcanspeakonlyalittleChinese.Theyhaslittlemoney.他们没有什麽钱

alittle与little也可以用作副词，表达“有点”“稍稍”表达“很少”

e.g.CanyouspeakEnglish?—Yes,butonlyalittle.

Thisbookisalittlemoredifficultthanthatone.(可修饰形容词比较级)

Shesleptlittlelastnight.昨天晚上，她没有怎么睡觉。

7.go+v.-ing表达去!故某事，类似：g?fishing去钓鱼goshopping去买东西

on去弋I用背goskating去滑冰goswimming去游泳

landsccn,表达尚有诸多。Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingandsoon.

8.(1).IHOWoften,多久一次，对频、度进行提荷)答语常用频度副词always>usuaily>often>

sometimes>seldom>never等或单位时间内的次数，表达频率的短语：次数+单位时间

e.g.:onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次

Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆？

—nnrp/twice/threetimpq/fourtimesaweek/month/year

(2).|Hcwf£l多远(表达距离)Howfarisitfromheretothezoo?—Ifs6kilometers.

(3)」Howlon目多长(对时间进行提问，持续多长时间|(多久)/东西的医囿(多长)

Howlongdidhestayhere?Abouttwoweeks.Howlongistheriver?About500km.

(4).|HowQ)n|再过多久,重要用来表达对未来一段时间的提问。常用“|in+时间段卜来回答。

Hewqccnwillhphphack?Tnanhour

9.lover,形容词)School/Classisover」Whattimeistheclassover?

101begiii|目前分词:beginning过去式:beganWhattimedoestheclassbegin?

begintodosth|begindoingsth|Hebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.

偶如begin自身为分词，只能用begintodosthHeisbeginningtorun.

11.〔listento听(动作)，hear听见(成果)hearsb.doingsth.

冠词使用方法

1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动则不带the。

play+棋类麻类/牌下...棋，打....球playsoccer/basketball

playJh、e+两声乐器粤强...乐器P^ytheguitar/piano

2.序数词,前面要用定冠词the。onthesecondfloor

3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper

一般目前时

语法讲展一

一般目前时表达：(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用)

(1)目前所处的状态。Janeisatschool.

(2)常常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.

(3)主语具有的性格和能力。Helikesplayingfootball.

(4)客观真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行为动词的一般目前时，助动词是do/don，t和does/doesift.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，

上皆为动词用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否认式：Idon'tgotoschoolonfoot.

疑问式：Doyougotoschoolonfoot?一Yes,Ido.—No,Idon't.

堂主埼是第三人称单数时，动词用集三人称单数形式，在词尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否认式：Hedoesn'tgotoworkbybus.

疑问式：Doeshegotoworkbybus?一Yes,hedoes.—No,hedoesn't.

Unit5Topic2

重点短语：

1.makecards制作卡片11.someofhisphotos

2.ontheplayground在操场上=somephotosofhis他的某些照片

3.inthelibrary在图书馆12.ontime准时/intime及日寸

4.inthegym在彳本育馆13.dobetterinsth在某方面做得很好

5.ontheshelf在书架上(shelves复数)14.showsb.around...带领臬人参观..

6.attheLostandFound在失物招领处15.atthemoment”止匕亥[],白前”尸now.

7.cleantheroom打扫房间16.planv.计戈(J|plantodosth|

8.haveasoccergame举彳亍足壬求比赛17.bekindtosb

9.haveanEnglishclass上英语课=befriendlytosb对某人很友好

10.writealetter写信

学科名词m

政治语文数学英语历史地理生物音乐

politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art

一周名词：

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday

重点句型

1.Whatareyoudoing?——Heiscleaningthedormitory.2.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

3.HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.4.Thankyou.--Ifsapleasure.=Apleasure=Mypleasure.另!!客气。

5.Sorry,Idon'thaveany.Thankyouallthesame.仍然感谢你。

重点详解

1.巧辩异同

①gotobed"上床""就寝"Ioftengotobedatten.②gotosleep"入睡""睡着"LastnightIwenttosleepattwoo'clock.

3.巧辩异同some,afew另alittle“某些,有学三、者都修饰名词。一

some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可数名词复数之前

alittle用在不可数名词之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4.与how有关的短语

howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大

5.Andvoumustreturnthemontime.你必细准时■偿i不它们_Return意为“偿还，回归”

①IrpfurnsthtosR|把某物偿还某人=|givebacksth・to而

②|returnto"回至!J..,木目标干comebackto...

6.talk“交谈"，常用的短语61kto/withsb」“与某人交谈"Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.

巧辩异同talk,say,speak与tell

(1)talk“交谈"表达通过谈话方式互换意见、消息等。(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。

3)say"说"强调所说的话的内容。(4)tell“告诉”，有时兼含“叮嘱”“命令”等。tellatruth说真话,tellalie说谎,

tellastory讲故事等固定搭配。

7.卜0派for卜寻找”,强调寻找的过程；|find卜找到”发现，强调找的成果。Ican'tfindmypurseandIamlookingforit.

8.Read.see,lookandwatch

闻画看,表动作，不及物动词,背面需加介词at才能跟宾语，指看的动作,

叵期，指看的成果，

恒直指看书、看报纸等，表达阅读

[watch看比赛、电视

e.gIcan_anappleonthetableoIwantto_thefilmwithyouo

_,thereisakiteflyingintheskyoPlease_theblackboardcarefullyo

_Tvtoomuchisbadforyourhealtho

9.Herearesomephotosofhis.这有他的某些照

photosofhis是双惠所有格。his是名词性物主代词,后还可“接名词所岂检

afriendofmine我的一珅日日后分分qqm*enfmvbrother's我弟弟的一种同学

10.巧辩异同also与tooalso放在句中，too用于句末。

also意为“也"常用于be动词和情态动词背面，实义动词的前面。

e。Helan代分kc分qtudent.Ihavelonghairandshehaslonghair,tooo

11.〔borrow:指主语借入Ibomowsth.fromsb.

e°Ye”o”herrewthisbookfromthelibrary.MayIborrowyoureraser?

lend:指主语借出|lendsth.tosb./lendsb.sth.

e.gCanyoulendyourcartome?Theyoftenlendustheirball.

卜帝八和hcirow,lend的意思同样，都是表达借的音用及早II免：hermw和lend是

瞬间动词/，短暂性动词，不能跟一段时间连用，而〔keep是延续性动词，表达借一段时间.

后常跟一段时间

e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.

borrow借搓lend借出keep借多久

14.|o?timd：津时，强调不早不迟抵达e.gWemustgotoworkontime.

「intimT及吐血调在规定的时间此前抵达Thestudentscangetthereintime.

15.Japanese:adj日本的，日本人的,日语的n.日本人，日语

当Japanese表达日本人时，是可数名词，单复数同形(与Chinese使用方法相似)

e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.

重要旬刑息结

1.Whafsin+sth走汰哪里有什么条西eoWh分产qinyourpurse?钱包里有什么东西？

2.Whatz一当有早II的什else:别的,其他的Whatelsedoyouhave?~

Whopkp静有期的什么人么？

Whereelse画有别迪什冬地方么？、、…、、

else除了可以放在疑问词what,who,where等背面，还可以放在不定代词something,anything,nothing,somebody,

anybody,nobody背面

e.gIdon'thaveanythingelsetodo.Ican'tseeanybodyelseintheroom.

3.Herearesomaphotosofhis._______________________

名词+0f+茗词性物主代词/名词所有格--双重所有相

已。afriendofSam's萨姆的一种朋友afriendofmine我的一种朋友

4.hovedoing叫|习惯性的爰好和习惯

|lovetodosiKp-次性的动作或目前想做的事

paS\heInvPQreadinainbedTInvptogoSwiminingtoday.

&Like+动词ing”表达“喜欢做某事Ilikpnlavinah分qkethfillTnmlikps1istoningtOmusic.

“Like+to+动词”也表达“喜欢做某聿"口剧“Iik「+釉宿1in。"君大耳懵性动作,

(也可以说是爱好),而:Like+t。+动词”表达一次性或短暂性的厂

OurFEteacherWasswimming.(表达爰好)

Helikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.

他爰好打篮球(爰好)，不过今天他没去打篮球(短暂性的)。

目前进行时

语法讲解

L目前进行时表达：

(1)目前进行时表达正在发生或进行的动作，可与now=atthemoment目前,look看,listen听等时间状语连用e.gFm

readingabooknow.

(2)目前进行时表达目前一段时间内一直进行的动作

e.gThey'reworkingonafarmthisweek.

(3)某些行为动词的目前进行时形式可以表达未来，常常故意图，安排或打算的含义，并且可与表未来的时间状语连用，到

目前我衍所学的此类动词有come,go,fly,return

e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.

WearegoingtoHongKongtomorrow.Steveiscomingtomorrowevening.

2.常用的时间状语:now,atthemoment,look,listen等。

3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。

4动词的-ing形式构成：

一般在动词末尾加-ingbuy---buyingcall——callingdrink——drinking

以不发音字母e结尾的单词，去e力口-come--comingdrive--drivinggive-----giving

ing

末尾只有一种辅音字母,且这个辅音字plan——planningswim——swimmingstop--stopping

母前面不是字母组合的词，要双写末尾sit--sitting

辅音字母，再加-ing

以ie结尾的词，变ie为y,再加-ingdie——dyinglie--lying

5.目蹩好时态取肯定、否认和疑问式。

(1)肯定句:主语+be+doing+sthIamrunning.He/Sheisrunning.

(2)否认句：主语+be+not+doing+sthFmnotrunning.He/Sheisn5trunning.

(3)一般疑问包:Be+主语+doing+sth回答:Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+not

Areyourunning?一Yes,Iam./-No,Iamnot.

Ishe/sherunning?-Yes,he/sheis./-No.he/sheisn't

（4）特殊疑问句:What+be+主语+doing?

Unit5Topic3

重点短语：

1.outdooractivity课外活动9.learnbyoneself自学

2.easyandinteresting轻易又有趣7.from...to...从...至U........

3.difficultandboring又难又乏味8.inthemorning/afternoon/evening

4.befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好在早上/下午/晚上」

5.between...and...在...之间...9.onMonday在星期一

6.leam（...）from...向…学习.../从…中学...10.onMondaymorning在星期——的早上

7.learningaboutthepast理解过去11.tellsb.aboutsth告症某人看关某事

8.iearnaboutWft?

重点句型

1Whatdayisittoday?—IfsSunday.（在英语国家每周的第一天是星期天而不是星期一）

2.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

3.Whattimedoestheclassbegin?Atteno5clock.

4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?你认为数学怎么样？——Ifsdifficultandboring.

5.Why（为何）doyoulikeEnglish?Because（由于）it'seasyandinteresting.

7.Whatsubject（学科）doyoulikebest?Ilikehistorybest.

8.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.

9.1studyChinese,English,politics,geographyandsomeothersubjects.

（other泛指其他的，别的十名词复数another泛指又一种、再一种、另一种+名词单数

theother两者中的另一种）

10.Englishismyfavoritesubject.11.1alsolikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic,too.（也）

12.Canyoutellmesomethingaboutit?

重点详解

1.问询星期几用Whatday...?回答：IfsWednesday/Sunday...o与what有关的短语：whatclass什么班whatcolor

什么颜色whattime几点Whafsthedate...?是对日期(7[窘)的盘问。

Whatdayisittoday?一It'sMonday.问星期Whafsthedatetoday?一IfstheMay1A问详细日期。

Whatdoyoudo?一I'mateacher.Whatdoeshelooklike?—Heistall/Hehasasmallmouth.问夕卜貌

Whafsshelike?一Sheiskind/friendly..问性格。

2.Hewm分nv+可数名词的复数形式;Howmuch+不可数名词。Howmany|lessons|doeshehaveeveryweekday?

3.|in+R)间居I2themcrnino/aftenioon/eveeing

~|季节/月份/年份前也用in|：inSpring/Oct/inSeptember,)

in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，还可以表达“从目前起一

爵讨同日菜”布awppk

bf+R寸间占「铀占H寸(',](nt6o9clock)atnoonatnightatmidnightatthistimeofday

|on+详细时间(详细日期、节日前bnSeplO^/Women^Day/rainyDay)

在星期几常用on在详细点钟前用at..

4」Whatdevmithinkcf…？=Hewdevmilike…:你认为...怎么样？

|Whatone'sfavorite…？qWhatdoessb.likebest?旗人最喜欢什么?Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？

5.Whydoyoulikeit?你为何喜欢它？-Becauseifseasyandinteresting.由于它简朴而有趣。

用why提荷必须用because回答。Why?——Becauseit'sinteresting.假如表达你为何不用Whynot…？或Whydon'tyou...?

6.befriendlytosb.对某人友好Myteachersareveryfriendlytome.注：friendly是形容词"友好的”“友善$T,而不是

副词。

7.alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof也可以表达“非常，十分:Icanlearnalotfromit.我能从中学到诸多东西。

11.YonmustlikeRnolishvervmuch你一定北堂直欢革语。must在这里表达肯定推测。

12.比卜初,(doing)sth=it'stimetodosth.该做某事不It'stimeforclass.上课的时间到了.

13.can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)具有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+can。否认回答：No,主语+can't.

(3)具有can的否认句：主语+can，t+动词的原形+其他。

(4)具有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？

14.may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，

肯定回答是：Yes,主语+may0否认回答是：No,主语+mustn't。或pleasedon't.

15.haveto后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式,

否认式为don'thavetoSeedn't）意为"不必”。

Must侧重于说话者的主观见解，认为有必要或有义务做某事，只有目前时一种形式,

否认式musft意为“一定不要，不容许，严禁"反意词为"needn't"。

Unit6Topic1

重点词组

1.Whynot...=Whydon'tyou...10.Lookafter=takecareof照顾

2.goupstairs上楼godownstairs下楼11.playwithsb.“与某人一起玩”

3.Amomentlater一会后来12.inthetree（外物附着）在树上

4.studyn.书房v.学习与learn的区别13.onthetreei对自身长出来的花，树叶等

5.inthefrontofthehouse14.onthewall在墙上

在屋子（里面的）前面__15.inthewall在墙里

6.infrontofthehouse在屋子（外面的）前面16.ontheriver浮在水面上

7.talkabout+n/v-ing谈论,议论对论某事17.overtheriver在河上（悬空）

8.talkwithsb.与某人交谈18.TellsbaboutsthTellsbtodosthTellsbsth

9.putthemaway把他们收拾好19.wantsbtodosth/wanttodosth

Therebe...使用方法

重点语法

Therebe句型表达“某处存在某物或某人，表达一种富如在在，

而have"有"表达"某人拥有某物/某人”表主观拥有，其主语是人。

Thereisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.

当have表达“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。

eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.

肯定句:Thereisacomputerinyourstudy.

否认句-在“be”后加“not”：Thereisn'tacomputerinyourstudy.

一般疑问句-将“be”提到“there”之前7Isthereacomputerinyourstudy?

——Yes,thereis./No,thereisn't.

特殊疑问句：Therebe句型的特殊疑问句形式有如下三种变化：

①对主语提问：当主语是人时，用"Who,s+介词短语?、

当主语是物时，用”Whafs+介词短语?

注：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用is（回答时却要根据实际状况来决定）。如：Thereare

manythingsoverthere.一What'soverthere?

Thereisalittlegirlintheroom.一Whoisintheroom?

②对地点状语提问：提问地点用"Whereis/are+主语?”

“There+be+主语+地点状语”表达“某处有某物”；

例Thereisacomputeronthedesk.7Whereisthecomputer?

Therearefourchildrenontheplayground.一Wherearethefourchildren?

地点状语也可放在句首，有时可用“「与背面的部分隔开。

Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.

对数量提回：一、_般有两种句型构造：

Howmany+复数名词+arethere+介词短语？

Howirmrh+不同■数名词+isthere+介词短语？

therebe遵照就近原则。Therebe假如背面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。即be用is

还毫群。.取决于离该动词近来的那个名词。假如该名词是单数或不可数名词就用is，假如是复数就用areo

★就近原贝!J:Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

Therearetwoboysandagirlunderthetree.

重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

一Isthereacomputerinyourstudy?一Yes,thereis.

Don'tputthemhere.Putthemaway.

Therearemanybeautifulflowersinthegarden,

buttherearen'tanytreesinit.花园里看许多漂亮的花,不过却没有树。

重点讲解

1.Ifson瓯|secondfloor.在哪一层楼,用介词onoon表达在...上面。second是序数词，

前面要用定冠词the,意为第二（的）。

onthefirstfloor美式英语一楼floor地板,此处指“楼房的层二

英式英语用thegroundfloor表达一楼

巧辩异同two与second

two是基数词，second星序数词,“第.，或瞳一的，，，指排列次序。

2.havealook看看。背面接名词时要用at.如|havealookat|yourwatch.

3.putaway把..放在

Don,tputthemhere.Putthemaway.别把它们放在这JL,请收起来放好。

4.lookafter”保管,照顾"相称于takecareof."

lookat看...looklike看起耒像.....lookfor寻找lookthesame看起来同样

VnnmiiQtInnkAftervnnrthinoa你必须保管好你的东西。

5.，iket。desth和likedoingsth的区别两者都表达”喜欢做某事”，

yhlikedoingsth医篷又间的喜欢温某事，指爰好爰好。

在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；

例：Shelikesswimming.她喜欢游泳。（常常性的，爰好）

Ilikeeatingfish.（我喜欢吃氢，个、人一口一味而已，一种爰好,喜欢）

IlovenlavinQnntheenmnnterintheStudy.我喜欢在书房玩电脑。

（lovedoingsth.=likedoingsth.喜欢做某事）

B.|liketodosth|则常指某个详细的动作，表达偶尔一次喜欢做某事、或者忽然喜欢干某事。

与lovetodo相似

C.Iliketodosth想去做臬事（表达有个趋向性，仿佛是要到某处去做某事）

如：Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的动作）

此外，在搭配（使用措施）、上,66Hketodo”一般与“would”搭配表达意愿。

例：Iwouldliketoswimwithyou.我乐意和你去游泳。

Wouldvouliketoskate?你乐意去滑冰口回?

6.|getaletterfrom收到某人的来信二|hearfromsb.|

hearfrom宜语易人无品信..ear听说某人（物），hear听至!J,听见，侧重听的成果。

常用|hearsbdoingsth/dosth|

Fmverygladtogetaletterfromyou.我很快乐收到你的来信。

7.Welccme%mvnewheme1hnnw作口.】（对比Welcomehome[home作adV・]）

8G/mcEAUV+HT赖欠诺1宜卿二EAnyIeg:Therearesomanybooksinthedesk.

an/fnnEi】rh+不ET和固谓1=much|Thereissomuchwaterintheriver.

muchtoo+adj二二too太・..|I'mmuchtootired.

9.方位短语：inthecenterof=inthemiddle。在…中间

infrontof在…前面（外部）inthefrontof（内部）在…前面

atthebackof在…背面

ontheleft/righto危…的左边/右边

nextto紧邻

10.g。叩冶着“指往北走,或从小地方往大地方走

godown往南走，从大地方向小地方去

goalong“泡着…往前一直走”

gqacross越过、穿过:横穿（goacrossthebridge）

11.Atirkpffnr+n/vinoIpa,分ticketfnrnnrkina

12.usedtodo:"过去常常”表达过去习惯性的动作或状态，但目前不再口

Tcmiiqedfct叫eawalk.（过去常常散步）

ha"-八mAnilS田实制堂聿ITheknifeisusedtocutapples.

beusedtodoing习惯于做某事,to是介词，后电口名词或动名词°

Tomisusedtogoingforawalkafterdinner.（目前习'惯于散步）

13.肯定的祈使句：⑴实义动词原形+其他；⑵be动词原形+形容词+其他；(3)Letsbdosth.

否认的祈使句：(1)口。11戈+实义动词+原形；(2)口0或e©+形容词+其他；

(3)Don'tletsbdosth(4)No+Ving.

练：(1)Mymothersaidtome,"Tom,inbed.^^

A.notreadB.doesn'treadC.don'treadD.didn'tread

(2)Don't(fight).=No(fight).

14.不要迟到：Don't|arrive|late.=Don't嗣late,(arrive=be)

上课/上学不要迟到:Don'tarrive(be)late@class/school.

15.主语省略(无主语)：|Don，t|arrivelateforclass.

主语不省略(有主语)：|Wecan't|arrive;ateforclass.

Unit6Topic2

重点句型

1.Whafsyourhomelike?你的家是什么样的？—It's|an|apartmentbuilding.它是一栋公寓楼。Theyliveinabigfarmhousein

thecountry.他们住在农村南农舍里。

2.Whafsthematter?

3.Ican，thearyou,thelineisbad.我听不清，线路不好。

4.Filgetsomeonetocheckitrightnow.我立即派人去检查。

5.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

6.Therearemanyhouseswithbigyardsinthesuburbs.郊区有许多带着大院子的房子。

7.Whatkindofhomedoyoulivein?你住在什么样的房子里？

8.I'mafraidifstooloud.恐怕声音有点大--Vm|reaUy|sorryaboutthat.我真的对此很抱歉。

重点讲解

1.Whatbe+.....like?问询某人某物状况或者状况的句型。Whafsyourhomelike?

like动词“喜欢”，介词“像belike像和looklike看起来彳象。belike重要用来问询人的性格、外貌和事物特

性。Looklike重要用来问询外貌。

Whatdo（does）.......looklike?问询外貌。

2.|f?rrentl出于日一wanted求租.

|rentsthtosb|把某物植给某人［rentsthfromsb|从某人处租某物。

3.with“有，带有Ahousewiththreebedrooms有三间卧室的房子。

with还可以意为“和（某人（某物）在二姆"_

4.apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。

（1）for表达“给……”表达目的或功能。后接物主代词或名词，但一般带*或者后接表达无生命物体的名词。Hereis

aletterforyou.

（2）of的含义为“属于某人/某事物SheisafriendofLily's.=ShesisLily'sfriend.

5.W，at飞thematter?怎么了？=Wgt'swrong?常用来问询某人或某物出了什么什么问题或毛病［What'sthematterwith|

|（sb,/sth.）?=What'

卜Wha-swrongwith・・・・?…有什么事？

Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。

Mykitchenfandoesn'twork.我家厨房的排气扇坏了。

=Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

二Somethingiswrongwithmykitchenfan.

6.匠诃国E亚听见某人正在做某事（强调动作进行）

he-r叫表达听到某人做过了某事，强调全过程，类似的有see,watch,find,o

he”ahmit叩|听至I」有关某事物的消息

Ihearfromsh展到某人的来信、电话等

〔hearofsb.