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文档简介

北师大版六年级数学上册第三单元搭积木比赛学习目标1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2、能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形。3、能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。自学提示1、自学课本32页内容。2、观察情境图中的小朋友在干什么？3、根据他们的要求你能完成吗?4、先独立思考，再小组合作交流完成。画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。从上面看到的从正面看到的从左面看到的搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画

出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面画平面图2.一个立体图形，从正面看到的形状是，

从上面看到的形状是，从左面看到的形

状是。搭一搭，你用了几个小正方体？看平面图还原立体图形3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。()()()()√选择3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？动手操作3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，

最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。拓展据给定方向确定搭成正方体范围1、会根据立体图形画不同方向的平面图形。2、能根据不同方向的平面图形还原立体图形。3

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