2021-2022学年广东省广州市增城区三年级（上）期末数学试卷

第1页（共1页）2021-2022学年广东省广州市增城区三年级（上）期末数学试卷一、选一选（把正确答案的字母填在括号里，每题2分，共10分。）1．（2分）下面说法正确的是（）A．马拉松长跑比赛全程约42千米 B．小林吃饭大约用了5秒 C．一辆卡车载质量是3千克 D．一条毛巾长8厘米2．（2分）如图，要使只数是的4倍，下面说法正确的是（）A．只数增加1只，只数不变 B．只数不变，增加6只 C．只数减少1只，只数不变 D．只数不变，增加8只3．（2分）使□41﹣445的结果大于200，□里可以填的数字共有（）个A．4 B．3 C．2 D．14．（2分）图形是用7个拼成的，绕着图形（）走一周，走的路线最长。A． B． C． D．5．（2分）下面说法正确的是（）A．涂色部分表示这个圆的 B．涂色部分表示3个 C．计算“1﹣”，1可以看作5个 D．1份表示总数的二、填一填（每题2分，满分20分）6．（2分）在横线上填上合适的数或单位。一辆重2一枚硬币厚度约2240秒＝分1千米＝米+米7．（2分）一列火车本应8：35到达，现在要晚点25分钟，到达的时间是。8．（2分）一支铅笔长8厘米7毫米，用去了9毫米，这支铅笔还有毫米。9．（2分）妈妈要到商店购买和，但是商店的价格牌十位上的数字给挡住了，的价格是，她大约要带元才保证买到。10．（2分）十位上的5是这样算出来的：先算，再算。11．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。506×63000987×054+012．（2分）第一行摆3个○，第二行摆12个△，12里面有个3，△的个数是○的倍．13．（2分）一个四边形左右两边给“”遮住了，如图，它可能是一个怎样的四边形？请在对应的□打“√”。长方形□；正方形□；平行四边形□；梯形□。14．（2分）一根铁丝，刚好围成一个长是6厘米，宽是2厘米的长方形，围成的长方形周长是厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，围成正方形的边长是厘米。15．（2分）（1）写出涂色部分所表示的分数。（2）根据边线段图列式并计算：三、算一算（共26分）16．（8分）直接写出结果。74+16＝800×6＝23×3＝84﹣6＝＝2000×4＝1﹣＝＝17．（6分）用竖式计算下面各题，并且验算。（1）746+286＝验算：（2）806﹣439＝验算：18．（12分）用竖式计算下面各题。（1）109×8＝（2）179×4＝（3）440×7＝（4）925×4＝四、画一画，涂一涂，量一量，填一填（共13分）19．（2分）在尺子上的方框里画一条6厘米7毫米的线段。20．（3分）量一量，填一填。21．（2分）涂色表示出对应的分数。22．（6分）下面的方格纸中每个小正方形边长是1厘米，在方格纸上按要求画出对应的图形。（1）边长5厘米的正方形。（2）周长是10厘米的长方形。五、解决问题（共31分）23．（4分）上层和下层一共有多少本书？上层496本中层259本下层208本24．（5分）科技展览馆今天卖出了425张门票，每张门票6元，科技展览馆今天门票收入多少元？25．（6分）小明4分钟做了32道口算题。（1）照这样计算，6分钟能做多少道题？（2）要做72道口算题，一共需要多少分钟？26．（5分）老师的年龄是多少岁？（1）根据信息画出线段图。小明：老师：（2）列式解答：。27．（5分）有一块长24米，宽15米的长方形菜地，菜地一边靠墙，墙的一边不用围篱笆，其余三边围上篱笆。张大爷设计了两种围法（如图），哪种围法使用的篱笆最少？只需多少米的篱笆？28．（6分）三（1）班同学一共做了30朵花，把这些花的送给了幼儿园的小朋友。（1）还剩下这些花的几分之几？（2）送了多少朵花给幼儿园的小朋友？

2021-2022学年广东省广州市增城区三年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析题号12345答案ACBBC一、选一选（把正确答案的字母填在括号里，每题2分，共10分。）1．（2分）下面说法正确的是（）A．马拉松长跑比赛全程约42千米 B．小林吃饭大约用了5秒 C．一辆卡车载质量是3千克 D．一条毛巾长8厘米【分析】根据生活经验，以及对时间单位、质量单位、长度单位和数据的大小的认识解答即可。【解答】解：A.马拉松长跑比赛全程约42千米，原题说法正确，故符合题意；B.小林吃饭大约用了5分钟，原题说法错误，故不符合题意；C.一辆卡车载质量是3吨，原题说法错误，故不符合题意；D.一条毛巾长8分米，原题说法错误，故不符合题意。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2．（2分）如图，要使只数是的4倍，下面说法正确的是（）A．只数增加1只，只数不变 B．只数不变，增加6只 C．只数减少1只，只数不变 D．只数不变，增加8只【分析】根据倍数的意义判断各个选项的说法是否成立。【解答】解：选项A中，小鸡增加1只，母鸡只数不变，则小鸡有3只，母鸡有4只，4只不等于3只的4倍。选项B中，小鸡只数不变，母鸡增加6只，则小鸡有2只，母鸡有10只，母鸡只数是小鸡的5倍。选项C中，小鸡减少1只，母鸡只数不变，则小鸡有1只，母鸡有4只，母鸡只数是小鸡的4倍。选项D中，小鸡只数不变，母鸡增加8只，则小鸡有2只，母鸡有12只，母鸡只数是小鸡的6倍。故选：C。【点评】本题考查了倍数的意义及求法，属于基础知识，需熟练掌握。3．（2分）使□41﹣445的结果大于200，□里可以填的数字共有（）个A．4 B．3 C．2 D．1【分析】运用差+减数＝被减数，进一步求出大于被减数的数即可，再进一步选择。【解答】解：445+200＝645只要□41＞645，所以□内可以填写7、8、9即741、841、941共3种。故选：B。【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法，关键是求出结果再进行判断。4．（2分）图形是用7个拼成的，绕着图形（）走一周，走的路线最长。A． B． C． D．【分析】分别计算各图形的周长，比较即可得出结论。【解答】解：（5+2）×2＝7×2＝14（5+2+1）×2＝8×2＝16（4+2）×2＝6×2＝12（5+2）×2＝7×2＝1416＞14＞12所以绕走一周，走的路程最长。故选：B。【点评】本题主要考查长度比较，关键利用长方形周长公式：C＝（a+b）×2计算。5．（2分）下面说法正确的是（）A．涂色部分表示这个圆的 B．涂色部分表示3个 C．计算“1﹣”，1可以看作5个 D．1份表示总数的【分析】A，把一个圆的面积看作一个整体，把它分成5份，由于不是平均分，涂色的1份不表示这个圆的。B、把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，其中2份涂色，表示2个。C、计算“1﹣”，1可以看作5个，5个减2个，是3个，即。D、把这些三角形的个数看作一个整体，把它平均分成2份，每分是它的，2份全部涂色，表示。【解答】解：A、涂色部分不表示这个圆的，原题说法错误；B、涂色部分表示2个，原题说法错误；C、计算“1﹣”，1可以看作5个，原题说法正确；D、1份表示总数的，原题说法错误。故选：C。【点评】此题主要考查了分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、填一填（每题2分，满分20分）6．（2分）在横线上填上合适的数或单位。一辆重2吨一枚硬币厚度约2毫米240秒＝4分1千米＝200米+800米【分析】根据1千米＝1000米，1分＝60秒，解答此题即可。【解答】解：一辆重2吨一枚硬币厚度约2毫米240秒＝4分1千米＝200米+800米故答案为：吨；毫米；4；200；800。（答案不唯一）【点评】熟练掌握长度单位、质量单位的换算，是解答此题的关键。7．（2分）一列火车本应8：35到达，现在要晚点25分钟，到达的时间是9：00。【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。【解答】解：8时35分+25分钟＝9时答：到达的时间是9：00。故答案为：9：00。【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。8．（2分）一支铅笔长8厘米7毫米，用去了9毫米，这支铅笔还有78毫米。【分析】根据长度单位相邻单位之间的进率，1厘米＝10毫米，那么8厘米7毫米＝87毫米，根据求剩余问题的方法，用减法解答。【解答】解：8厘米7毫米＝87毫米87﹣9＝78（毫米）答：这支铅笔还有78毫米。故答案为：78。【点评】此题考查的目的是理解掌握长度单位相邻单位之间的进率及换算方法的应用，整数减法的意义及应用。9．（2分）妈妈要到商店购买和，但是商店的价格牌十位上的数字给挡住了，的价格是，她大约要带500元才保证买到。【分析】要保证买到两样物品，就要把十位上的数字估到最大，最大的数字是9，所以风扇的价格牌是295，然后根据整数加法的意义，列式为：295+187，再根据加法的估算方法，利用“四舍五入”法，把两个加数分别看作与它接近的整百约数即可。【解答】解：187+295≈200+300＝500（元）答：她大约要带500元才保证买到。故答案为：500。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法的估算方法及应用。10．（2分）十位上的5是这样算出来的：先算7×2，再算2×2。【分析】两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积相加。据此解答。【解答】解：十位上的5是这样算出来的：先算7×2，再算2×2。故答案为：7×2，2×2。【点评】此题考查了两位数乘一位数的口算方法。11．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。506×6＞3000987×0＜54+0＞＜【分析】（1）506大于500，所以506乘6的积大于3000。（2）先分别计算出两个算式的结果再比较大小。（3）同分子分数，分母大的分数值就小。（4）同分母分数，分子大的分数值就大。【解答】解：506×6＞3000987×0＜54+0＞＜故答案为：＞，＜，＞，＜。【点评】算式之间比较大小，可根据算式特点直接比较或计算出结果后再比较；同分子分数，分母大的分数值就小；同分母分数，分子大的分数值就大。12．（2分）第一行摆3个○，第二行摆12个△，12里面有4个3，△的个数是○的4倍．【分析】要求12里面有几个3，用12除以3即可；要求△的个数是○的几倍，就是求12里面有几个3，也用12除以3即可．【解答】解：12÷3＝4（个）答：12里面有4个3．12÷3＝4答：△的个数是○的4倍．故答案为：4，4．【点评】求一个数里面有几个几，用除法计算即可．13．（2分）一个四边形左右两边给“”遮住了，如图，它可能是一个怎样的四边形？请在对应的□打“√”。长方形□；正方形□；平行四边形□；梯形□。【分析】长方形、正方形、平行四边形都是对边平行，有两组平行，梯形都是有一组平行，据此解答即可。【解答】解：一个四边形左右两边给“”遮住了，如图，它可能是长方形；正方形；平行四边形；梯形。故答案为：√，√，√，√。【点评】本题考查了长方形、正方形、平行四边形、梯形的特征，结合题意解答即可。14．（2分）一根铁丝，刚好围成一个长是6厘米，宽是2厘米的长方形，围成的长方形周长是16厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，围成正方形的边长是4厘米。【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式解答。【解答】解：（6+2）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）答：围成长方形的周长是16厘米，围成正方形的边长是4厘米。故答案为：16，4。【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。15．（2分）（1）写出涂色部分所表示的分数。（2）根据边线段图列式并计算：1﹣＝【分析】（1）把一个正五边形的面积看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把一个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中4份涂色，表示。（2）把一条线段的长度看作整体“1”，其中一段分为，求另一段长，用1减。【解答】解：（1）（2）1﹣＝故答案为：，；1﹣＝。【点评】此题考查了分数的意义及简单的分数减法计算。三、算一算（共26分）16．（8分）直接写出结果。74+16＝800×6＝23×3＝84﹣6＝＝2000×4＝1﹣＝＝【分析】根据整数、分数加减法、乘法的计算方法进行解答即可。【解答】解：74+16＝90800×6＝480023×3＝6984﹣6＝78＝2000×4＝80001﹣＝＝【点评】此题考查了整数、分数加减法、乘法的口算能力，注意认真计算即可。17．（6分）用竖式计算下面各题，并且验算。（1）746+286＝验算：（2）806﹣439＝验算：【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可，加法验算用求出的和减去一个加数，看是否等于另一个加数；减法验算用求出的差加上减数，看是否等于被减数。【解答】解：（1）746+286＝1032（2）806﹣439＝367【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法。18．（12分）用竖式计算下面各题。（1）109×8＝（2）179×4＝（3）440×7＝（4）925×4＝【分析】根据一位数乘三位数的乘法法则，从个位乘起，无论哪一位相乘，满几十就向前一位进几，据此列竖式计算。【解答】解：（1）109×8＝872（2）179×4＝716（3）440×7＝3080（4）925×4＝3700【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。四、画一画，涂一涂，量一量，填一填（共13分）19．（2分）在尺子上的方框里画一条6厘米7毫米的线段。【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长6厘米7毫米的线段即可。【解答】解：【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。20．（3分）量一量，填一填。【分析】根据用直尺测量长度的方法，量出两条线段的长度，然后根据题意解答即可。【解答】解：10÷2＝5【点评】本题考查用直尺测量长度的方法，量出两条线段的长度，然后根据题意，求一个数是另一个数的几倍，用除法解答即可。21．（2分）涂色表示出对应的分数。【分析】这个图形是由8个相同的小正方形组成的，把这些小正方形的个数看作一个整体，每个正方形占整个图形的，表示其中3个涂色。把这些圆的个数看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂色。【解答】解：（涂法不唯一，只要个数或份数对即可）。【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。22．（6分）下面的方格纸中每个小正方形边长是1厘米，在方格纸上按要求画出对应的图形。（1）边长5厘米的正方形。（2）周长是10厘米的长方形。【分析】（1）根据题意，画边长是5厘米的正方形，边长为5格即可；（2）根据长方形周长公式：S＝2（a+b），周长为10厘米，则长与宽的和为：10÷2＝5（厘米），3+2＝5（厘米），作图即可。【解答】解：长方形周长为10厘米，则长与宽的和为：10÷2＝5（厘米），3+2＝5（厘米），所以可以画一个长3厘米，宽2厘米的长方形（答案不唯一）。作图如下：（答案不唯一）【点评】此题主要考查指定边长或周长的长方形、正方形的画法，根据题意分析解答即可。五、解决问题（共31分）23．（4分）上层和下层一共有多少本书？上层496本中层259本下层208本【分析】根据统计表中的信息，用上层的本数加上下层的本数，即可解答。【解答】解：496+208＝704（本）答：上层和下层一共有704本书。【点评】此题考查了整数加法的意义及计算方法。24．（5分）科技展览馆今天卖出了425张门票，每张门票6元，科技展览馆今天门票收入多少元？【分析】根据题意，用每张门票的票价乘卖出门票的张数即可。【解答】解：6×425＝2550（元）答：科技展览馆今天门票收入2550元。【点评】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，整数一位数乘三位数的计算法则及应用。25．（6分）小明4分钟做了32道口算题。（1）照这样计算，6分钟能做多少道题？（2）要做72道口算题，一共需要多少分钟？【分析】照这样计算，说明它每分钟做题的速度一定，做题的总量除以工作时间，求出做题的速度，再乘6就是6分钟做题的量；用72除以做题的速度就是做完72道需要的时间，据此解答。【解答】解：（1）32÷4×6＝8×6＝48（道）答：6分钟能做48道题。（2）72÷（32÷4）＝72÷8＝9（分钟）答：一共需要9分钟。【点评】本题主要考考查了学生对工作效率、工作