《电路基础》电子教案 4-3 分析并实现日光灯照明电路功率因数的提高（二）_第1页
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文档简介

教学单元名称：任务4-3分析并实现日光灯照明电路功率因数的提高（二）授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能对交流电路进行计算、分析。（2）能掌握提高功率因素的方法及意义（1）掌握提高功率因素的意义。（2）理解提高功率因素的方法。通过小组协作，培养学生团队协作精神，互相帮助、共同学习、共同达到目标的素质。教学内容提高功率因数的意义与方法教学重点提高功率因数的方法教学难点提高功率因数的方法教学准备多媒体课件：PPT，教材，课程学习网站考核方案无课后作业（1）复习本次课内容（2）预习日光灯电路实验教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾复习RLC串联电路的相量分析法提问启发课件演示教师提问；学生发言5分钟告知教学内容：1、通过习题复习巩固RLC串联电路相量分析法2、学习如何提高功率因数教学目的：通过分析，熟练掌握相量分析计算，掌握提高功率因数的方法课件演示课件演示教师演示；学生明确教学任务3分钟引入（1）例题1电路如图所示，，求：（1）电路总复阻抗；(注：arctg3/4=370)（2）求电流和电压、。提问演示启发课件演示教师演示；学生思考、解题学生代表上黑板解题7分钟讲解（1）讲解分析例题1启发提问重点讲解课件演示板书教师演示、板书；学生记录3分钟引入（2）例题2图示电路中，已知电压表V1、V2、V3分别为15V、80V、80V，求电路中电压表V的读数。（提示：画相量图分析计算）提问演示启发课件演示教师演示；学生思考、解题学生代表上黑板解题7分钟讲解（2）讲解分析例题1启发提问重点讲解课件演示板书教师演示、板书；学生记录5分钟引入（3）一、功率因数的提高提高功率因数的意义(1)电源设备的容量不能得到充分的利用。(2)输电线路的损耗和压降增加。提问演示启发课件演示教师演示；学生观看演示10分钟讲解（3）二、提高功率因数的方法与计算提高电路负载功率因数的最简便的办法，是用电容器与感性负载并联。并联电容前：并联电容后：启发提问重点讲解比较分析课件演示板书教师演示、板书；学生思考小组讨论代表发言24分钟讨论电路举例求解功率因数是多少？提高方法是什么？启发提问课件演示教师演示、学生思考小组讨论代表发言10分钟归纳总结对本教学单元知识点进行小结教师引导学生总结板书教师引导；学生总结小

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