云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的文字抄写在横线上，注意书写准确规范，字迹工整。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”愿少年一展鲲鹏翼，扶摇直上九万里！_____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对话内容，在横线上填上合适的俗语或诗句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是让你陪我买东西的，结果我啥都没买到，你却买了这么多。

姐姐：这就叫“有意________，无心________。”

（2）见少年整天不学无术，非常懒惰，爸爸说：“儿子，快读点书吧！”，他说：“今天太累了，明天再说吧。”爸爸语重心长地说：“‘______，_____。’现在不努力学习，将来老了你是要后悔的。”2）.处士笑而然之。

面对牧童的评论，杜处士________，从中可以看出杜处士是一个________的人。3）.请将下列诗句补充完整。

（1）稻花香里说丰年，______________。

（2）______________，万紫千红总是春。

（3）________________，两山排闼送青来。

（4）晴空一鹤排云上，_________________。

（5）______________，水村山郭酒旗风。

（6）取义成仁今日事，________________。4）.3.看拼音，写词语。在明媚的阳光zhàoyào()下，wǎlán(

)的天空的倒影在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水边的湿地上，静雅的táixiǎn(

)，居然结出小小的huālěi(

)。她níngshì(

)着眼前的一切，心中满怀xǐyuè(

)。5）.读拼音，把词语工整、规范地写在横线上。

fángyù

xiánshú

páihuái

báhé

(

)(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面路名和人名拼音符合拼写规则的一项是（）A．中山路（ZHONGSHANLU）B．陈景润（CHENJinruen）C．南京路（NANJINGLU）D．钱学森（QianxueSen）2）.下列每组句子中加点字意思不同的一项是（）A．不以为然——非然也B．走马观花——兔走触株C．孰为汝多知乎——知之为知之，不知为不知，是知也D．素不相识——天下谁人不识君3）.下面大小写字母对应完全正确的一项是（）A．b（P）

p（B）

m（N）B．j（J）

g（G）

e（E）C．i（L）h（N）

q（Q）D．f（K）

c（C）

s（S）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

比喻句：__________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.按诗歌积累连线。

中庭地白树栖鸦

门前流水尚能西

春风又绿江南岸

绝胜烟柳满皇都

谁道人生无再少

冷露无声湿桂花

最是一年春好处

明月何时照我还2）.请将作品中的人物与主要事件用线连起来。

马诺林

看见老人疲倦得熟睡不醒时，不禁放声大哭

刘莎

爸爸因经济问题被隔离审查

叶叶

让自己的钢琴老师请外国朋友假冒叶叶的爸爸写信给叶叶

肖晓

烹饪课上，他所在的小组烧了一道红烧鱼

巴顿

用旅游鞋跟卖狗的换来一只狗，给它取名孩孩评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《十六年前的回忆》一文是按照“被捕前—被捕时—被害后—法庭上”的时间顺序来写的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成习题。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(1)你要参加“诵中华经典，品诗词文化”活动，想用这首诗来拍摄一条短视频，请补全下面的镜头脚本设计。诗歌内容景别画面内容诵读要点中庭地白树栖鸦近景______轻柔，读出静谧清冷之感。冷露无声湿桂花近景_______轻柔，读出静寂幽美之意。今夜月明人尽望远景一轮明月当空，世间万人仰望。“______”适当加重语气，读出孤独深远意境。不知秋思落谁家远景不知道这秋日情思会落到谁家？语速_____，读出______(2)诗句“______________，______________”借月亮委婉地表达了思念之情。在我读过的古诗词中，我知道的类似诗句有：______________，______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.要求：选择环境和人物，设计情节，写一个故事。

第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。

（1）你选择或自创怎样的环境和人物？

（2）你想表现人物的什么性格品质？或者想表现怎样的人生道理？

（3）你打算设计哪些关联的情节？

（4）这些情节如何组织连缀？加入哪些环境描写和心理描写？

（5）你打算拟个什么样的题目？作文提纲题目中心开头中间结尾

第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.童年读书（节选）①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。1．第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉……”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是（

）A．“我”因长时间专注看书而疲惫。B．“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。C．“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。D．表现了“我”童年时对读书的迷恋。2．请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。

为读《封神演义》，__________→为读《__________》，被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《__________》，__________→为读《__________》，__________。

3．读第③自然段画“______”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点）

_______________________________________________________________________________________________

4．作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“

”的句子为例，作简要赏析。

_______________________________________________________________________________________________

5．请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于50字）

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填空。

依然

居然果然显然毅然

（1）他不怕困难，也不怕嘲笑，(

)接受了任务。

（2）岁月悠悠，唯有你(

)如旧。

（3）爷爷今年八十岁了，他(

)能爬上五指山顶峰。

（4）这种说法(

)错了，所以大家都摇头。

（5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天空(

)飘起雪花。2）.选词填空。

激励

奖励

鼓励

（1）父亲(

)我说：既有一，何不能有二？

（2）他说的话一直(

)着我前进。

（3）他讲的故事真棒，又一次得到校长的(