机械制图教案项目四 绘制轴测投影图

机械制图教案

项目四绘制轴测投影图

课程名称任务一绘制四棱柱的正等测轴测图授课时数2学时,

任务二绘制正六棱柱的正等测轴测图

授课时间授课形式理论课

授课班级授课教师

教学分析

1.了解轴测投影的基本概念、轴测图的形成；

教学内容2.熟悉正等轴测图的轴测轴、轴间角、轴向伸缩系数；

3.掌握绘制简单基本体的正等轴测图。

【知识基础】

学生能熟练的使用绘图工具，对一般国标的规定有了一定的认识，有了绘

制平面图的能力和圆物体二视图的能力。

学情分析【认知能力】

1.轴测图是在一个投影面上同时反映出空间立体三个坐标面形象的富于立

体感的单面投影图。与以往学习的三视图平面投影不同，增加了难度；

2.通过教师讲解，演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服疑难问

题，提高绘立体图的能力。

【知识】

1.了解轴测没影的基本概念、轴测图的形成；

2.熟悉正等釉测图的轴测轴、轴间角、轴向伸缩系数；

3.掌握绘制简单基本体的正等轴测图。

教学目标【能力】

具有绘制简单基本体的正等轴测图的能力，使学生具有一定的空间立体思

维能力。

【素质】

培养严格遵守《技术制图》、《机械制图》等国家技术标准的良好习惯，耐

心细致的工作作风，严肃认真的工作态度，分析解决问题的能力。

1.轴测投影的基本概念、轴测图的形成；

教学重点2.正等轴测图的轴间角、轴向伸缩系数；

3.绘制简单基本体的正等轴测图。

教学难点坐标系的建立及其投影。

【教法】讲授法、演示法、归纳法、案例教学法

教学方法

【学法】小组讨论法、模仿法

教学过程

环节/时间教学内容教学活动

1.简要复习有关投影法的几个基本概念。教师活动学生活动

复习旧课2.复习三视图的形成、投影规律和方位关系;

问候

3.讲评作业批改情况。多媒体演示

（10分钟）思考并回答问

提问

题

正投影法绘制的多面视图，能够准确的表达物通过多媒体演问候

体的形状和大小，但直观性比较差，缺乏立体感。示，举例实物启

新课导入因此，工程上常采用直观性比较强，富有立体感的发、讲授，请学思考并回答问

（5分钟）轴测图作为辅助图样，用来说明机器及零部件的外生回答，找出正题

部、内部结构或工作原理。掌握轴测图的绘制方法,投影图与轴测

对识读图样有很大的帮助。图的区别。

新课讲授项目四绘制轴测投影图

项目概述：

（5分钟）通过多媒体演

示，举例讲授本小组讨论

项目要完成的回答问题

内容。

知识链接：

一、轴测图的形成

在适当位置设置一个投影面P,将物体连同其直角

坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行

（5分钟）

投影法投射在投影面上所得到的图形，称为轴测投

影图，又称轴测图。通过多媒体演

示讲授

二、术语和定义

1.轴测轴

（10分钟）

2.轴间角

3.轴向伸缩系数

三、轴测投影的基本特性

通过多媒体演

1.物体上与坐标轴平行的线段，在轴测图中平

行于相应的轴测轴，旦具有和对应轴测轴相同的轴示讲授

向伸缩系数。

2.物体上相互平行的线段，在轴测图中仍保持

相互平行。

项口实施

任务一绘制四棱柱的正等测轴测图

任务描述：

通过多媒体演小组讨论同

根据四棱柱的主、俯视图，绘制其正等釉测图。

示讲授提问，四答问题

棱柱的尺寸

相关知识：

一、正等轴测图的形成

（5分钟）

通过多媒体演

示讲授

通过多媒体演模仿练习

示讲授

任务实施

1.分析

按照坐标画出长方体各个顶点，连接各顶点,

——

布置作业1.课后认真阅读本次课的书本内容；

2.习题集p21—3-1(1)(2)

(5分钟)P23——3-2(1)(2)

课后反思

机械制图教案

项目四绘制轴测投影图

课程名称任务三绘制V形块的正等测轴测图授课时数2学时

任务四绘制叠加体的正等测轴测图

授课时间授课形式理论课

授课班级授课教师

教学分析

教学内容截切体和叠加体的正等测轴测图画法。

【知识基础】

学生能熟练的使用绘图工具，对一般国标的规定有了一定的认识，有了绘制

基本体的正等测轴测图的基础。

学情分析【认知能力】

1.截切体和叠加体的正等测轴测图是在基本体的正等测轴测图的基础上绘

制，增加了难度；

2.通过教师讲解，演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服疑难问

题，提高绘立体图的能力。

【知识】

掌握截切体和叠加体的正等测轴测图的画法。

【能力】

教学目标具有绘截切体和叠加体的正等测轴测图的能力，使学生具有一定的空间立体

思维能力。

【素质】

培养严格遵守《技术制图》、《机械制图》等国家技术标准的良好习惯，耐心

细致的工作作风，严肃认真的工作态度，分析解决问题的能力。

教学重点截切体和叠加体的正等测轴测图的画法。

教学难点截切体截切位置和叠加体直角坐标的移动位置。

【教法】讲授法、演示法、归纳法、案例教学法

教学方法

【学法】小组讨论法、模仿法

教学过程

环节/时间教学内容教学活动

1.简述正等测轴测图的轴测轴、轴间角、轴向教师活动学生活动

复习旧课伸缩系数。

问候

2.讲评作业批改情况。多媒体演示

（10分钟）思考并回答问

提问

题

前面讲了基本体的正等测画法，在此基础上，通过多媒体演问候

基本体的截切体和叠加体的正等测画法是怎样的，示，举例启发、

新课导入我们这节课来学习。讲授，请学生回思考并回答问

（5分钟）答，基本体的正题

等测画法。

新课讲授任务三绘制V形块的正等测轴测图

任务描述：

（5分钟）通过多媒体演

根据V形块的三视图，绘制其正等轴测图。。

示，举例讲授本小组讨论

项目要完成的回答问题

内容。提问读图

（20分钟）

任务实施

1.分析

V形块是由一长方体经过多次切割而成。画其

轴测图时，先画出长方体的轴测图，再用切割法逐

步切割。通过多媒体演小组讨论

2.作图

示，举例展示讲回答问题

解安排学生进

行习题集相

关习题练习

任务四绘制叠加体的正等测轴测图

（5分钟）

长方体底板和一个凹形立板叠加而成，底板和立板小组讨论

后面平齐，可采用叠加法画其正等测。通过多媒体演回答问题

示，举例展示讲安排学生进

解行习题集相

（20分钟）关习题练习

*殿

小结：

1.绘制V形块的正等测轴测图。

(5分钟)2.绘制叠加体的正等测轴测图。老师提醒学生总结

根据叠加体的三视图，绘制其正等轴测图。

巩固练习W困

(15分钟)

1T1

1.课后认真阅读本次课的书本内容；

布置作业2.习题集p21——4-1(3)(4)

(5分钟)P23——3-2(3)(4)

课后反思

机械制图教案

项目四绘制轴测投影图

课程名称授课时数2学时

任务五绘制圆柱的正等测轴测图

授课时间授课形式理论课

授课班级授课教师

教学分析

教学内容圆柱的正等测轴测图的画法。

【知识基础】

学生能熟练的使用绘图工具，对一般国标的规定有了一定的认识，有了绘制

基本体、截切体和叠加体的正等测轴测图的基础。

学情分析

【认知能力】

1.圆柱的正等测轴测图画法有一定的难度；

2.通过教师讲解，演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服疑难问

题，提高绘立体图的能力。

【知识】

掌握圆柱的正等测轴测图的画法。

【能力】

教学目标具有绘制圆柱的正等测轴测图的能力，使学生具有一定的空间立体思维能

力。

【素质】

培养严格遵守《技术制图》、《机械制图》等国家技术标准的良好习惯，耐

心细致的工作作风，严肃认真的工作态度，分析解决问题的能力。

教学重点圆柱的正等测轴测图的画法。

教学难点圆面的正等测轴测图的画法。

【教法】讲授法、演示法、归纳法、案例教学法

教学方法

【学法】小组讨论法、模仿法

教学过程

环节/时间教学内容教学活动

1.简述正等测轴测图的轴测轴、轴间角、轴向教师活动学生活动

复习旧课伸缩系数。

多媒体演示问候

2.讲评作业批改情况。

（10分钟）思考并回答问

提问

题

曲面立体是零件中常见的结构，曲面立体的正通过多媒体演问候

新课导入等测轴测图如何绘制呢？本次课以圆柱为例讲一示，举例启发、

讲曲面立体的正等测轴测图的画法。讲授，曲面立体思考并回答问

（5分钟）

有哪些结构。题

新课讲授任务五绘制圆柱的正等

测轴测图

（分钟）通过多媒体演

5任务描述：

根据圆柱的主、俯视图，绘制m-i示，举例讲授本小组讨论

其正等轴测图。项目要完成的回答问题

任务实施：内容。

1.分析

直立圆柱的轴线垂直于水平

面，顶圆和底圆与水平面平行且大小相等，在轴测

图中均为椭圆，可根据其直径和高H作出两个形状

和大小相同、中心距为H的椭圆，再作两个椭圆的

（20分钟）

公切线即可。

2.作图

小组讨论

出通过多媒体演回答问题

:黄示，举例展示讲安排学生进

解行习题集相

关习题练习

知识拓展：

当圆柱轴线垂直于正面或侧面时，轴测图的画

法与上述相同，只是圆平面内所含的轴测轴应分别

为01X1、为Z1轴和01Y1、01Z1轴,

（15分钟）

举例展示讲解安排学生进

多媒体演示行习题集相

.■■能费爹关习题练习

小结：

1.直立圆柱的正等测轴测图的画法。

2.当圆柱轴线垂直于正面或侧面时，正等测轴老师提醒

学生总结

（5分钟）测图的画法。

根据两视图画圆台的正等测轴测图。

巩固练习

（15分钟）

1.课后认真阅读本次课的书本内容；

布置作业2.习题集p22——4-2

（5分钟）

课后反思

机械制图教案

项目四绘制轴测投影图

课程名称授课时数2学时

任务六绘制轴承座的斜二测轴测图

授课时间授课形式理论课

授课班级授课教师

教学分析

1.斜二测轴测图投影的基本概念、轴测图的形成；

教学内容2.斜二测轴测图的轴间角、轴向伸缩系数；

3.绘制简单形体斜二测轴测图的画法。

【知识基础】

学生能熟练的使用绘图工具，对一般国标的规定有了一定的认识，有了绘

制基本体、截切体、叠加体和曲面立体的正等测轴测图的基础。

学情分析【认知能力】

1.斜二测轴测图画法相对简单一些，比较容易掌握；

2.通过教师讲解，演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服疑难问

题，提高绘立体图的能力。

【知识】

教学目标1.了解斜二测轴测图投影的基本概念、轴测图的形成；

2.熟悉斜二测轴测图的轴间角、轴向伸缩系数；

3.掌握绘制简单形体斜二测轴测图的画法。

【能力】

具有绘制斜二测轴测图的能力，使学生具有一定的空间立体思维能力。

【素质】

培养严格遵守《技术制图》、《机械制图》等国家技术标准的良好习惯，耐

心细致的工作作风，严肃认真的工作态度，分析解决问题的能力。

1.斜二测轴测图投影的基本概念、轴测图的形成；

教学重点2.斜二测轴测图的轴测轴、轴间角、轴向伸缩系数；

3.绘制简单形体斜二测轴测图的画法。

教学难点带圆或圆弧的形体，圆心沿着坐标轴移动的位置的确定。

【教法】讲授法、演示法、归纳法、案例教学法

教学方法

【学法】小组讨论法、模仿法

教学过程

环节/时间教学内容教学活动

1.简述正等测轴测图的轴测轴、轴间角、轴向教师活动学生活动

伸缩系数。

复习旧课问候

2.讲评作业批改情况。多媒体演示

（10分钟）思考并回答

提问

问题

上一节学习了正等轴测图的画法，对于正面投通过多媒体演问候

影上有多个圆柱或圆孔的轴测图，用斜二轴测图绘示，举例启发、

新课导入制更为容易。讲授，提问，观思考并回答

（5分钟）察对比正等测问题

与斜二测轴测