大班国庆节观影活动方案

大班国庆节观影活动方案一、活动主题

红色记忆，共庆华诞——大班国庆节主题观影活动

二、活动名称

“童心向党，观影庆国庆”大班国庆节观影活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各地都会以各种形式庆祝这一伟大的节日。国庆节的庆祝活动旨在激发广大人民群众的爱国热情，传承红色基因，弘扬民族精神，增强国家凝聚力。

针对大班幼儿年龄特点，我们特别策划了“童心向党，观影庆国庆”的观影活动，通过观看红色经典电影，让孩子们在愉快的节日氛围中，感受祖国的繁荣昌盛，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的美好情感。此次活动背景紧密结合我国国庆节的深厚历史底蕴，以及幼儿园教育中对于爱国主义教育的重视，旨在为孩子们提供一个了解国家历史、感受民族精神的学习机会。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的了解，让他们认识到国庆节的重要意义，激发幼儿的爱国情感。

2.通过观看红色经典影片，让幼儿感受祖国的发展历程，学习革命先烈的英勇事迹，传承红色文化。

3.培养幼儿的集体荣誉感，增强他们的团队协作能力和社会交往能力。

4.提高幼儿对电影艺术的欣赏能力，丰富他们的文化生活，拓展视野。

五、活动时间

2022年10月1日上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园多功能厅。

七、活动对象

幼儿园大班全体幼儿及教师。

八、活动流程

1.开场环节（9:00-9:15）

-主持人介绍活动主题，向幼儿们讲解国庆节的意义。

-全体起立，奏唱国歌，表达对祖国的敬意。

2.电影介绍（9:15-9:30）

-主持人简要介绍即将观看的红色经典影片的背景、故事梗概及教育意义。

-邀请教师或家长代表分享对电影的感受和期待。

3.观影环节（9:30-10:30）

-播放精选的红色经典影片，影片时长控制在45分钟至1小时之间，确保符合幼儿的注意力集中时间。

-观影过程中，教师可适时引导幼儿关注电影中的重点情节，帮助幼儿理解影片内容。

4.互动讨论（10:30-10:50）

-观影结束后，主持人组织幼儿进行互动讨论，让孩子们分享观影感受。

-教师引导幼儿讨论影片中的英雄人物，学习他们的优秀品质。

5.爱国主义教育（10:50-11:10）

-结合影片内容，进行简短的爱国主义教育，强调爱国的具体表现和实际行动。

-邀请幼儿发表“我是小小爱国者”的演讲或表演，展示他们的爱国情怀。

6.结束环节（11:10-11:30）

-全体幼儿起立，齐唱《歌唱祖国》等爱国歌曲，表达对祖国的热爱。

-主持人总结活动，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

-活动结束，有序退场。

确保活动流程紧凑而富有教育意义，同时保持趣味性，让幼儿在愉快的氛围中学习并庆祝国庆节。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前检查座椅、电器设备等，防止意外发生。

-活动期间，安排专人负责幼儿的安全，避免幼儿在观影过程中走失或发生安全事故。

2.视听保护

-选择适合幼儿观看的影片，注意影片的音量和画面亮度，保护幼儿的视听健康。

3.情绪管理

-教师需密切关注幼儿的观影情绪，对于可能出现的不适或恐惧情绪，及时给予安抚和引导。

4.教育引导

-在互动讨论环节，教师应以鼓励为主，尊重每个幼儿的发言，引导幼儿正确表达自己的观点。

5.家园沟通

-活动前，向家长介绍活动内容，获得家长的支持与配合，必要时可邀请家长参与活动。

十、活动预算与准备

1.预算

-影片版权费用：预计人民币500元。

-活动用品费用：包括横幅、小国旗、音响设备等，预计人民币300元。

-小礼品费用：为鼓励幼儿发言，准备小礼品，预计人民币200元。

-总预算：人民币1000元。

2.准备工作

-提前预订影片，确保影片质量和版权合规。

-安排人员布置活动场地，确保场地布置符合活动主题。

-准备活动用品，包括座椅、音响设备、话筒、小国旗等。

-制作活动流程表，确保活动顺利进行。

-与家长沟通，告知活动的时间、地点和注意事项。

-教师培训，确保所有参与教师了解活动流程和注意事项。

确保预算合理，准备工作充分，以保证活动的顺利进行和达到预期效果。

十一、预期效果

1.知识与认知

-幼儿能够了解到国庆节的基本知识，理解国家成立的历史意义，增强国家意识和自豪感。

-通过观看红色经典影片，幼儿能认识到革命先烈的英勇事迹，学习到爱国主义的初步概念。

2.情感与态度

-活动能够激发幼儿的爱国情感，培养他们珍惜当前幸福生活的态度。

-观影活动能促使幼儿对英雄人物产生敬仰之情，树立正确的人生观和价值观。

3.社会技能

-在互动讨论中，幼儿能够学会倾听他人意见，表达个人观点，提高沟通能力。

-活动的集体性质有助于增强幼儿的团队协作意识，学会在集体中共同学习和成长。

4.行为表现

-活动后，幼儿能够在日常生活中表现出更多的爱国行为，如爱护公共财物、帮助他人等。

-通过活动的参与，幼儿在家庭和学校中能够展现出更加积极向上的行为模范。

5.教育延伸

-活动能够为教师提供爱国主义教育的素材和契机，延伸至课堂教学