工作报告之小米营销模式开题报告

小米营销模式开题报告【篇一：浅谈小米手机营销策开题报告】**师范学院毕业论文（设计）开题报告学生姓名：**学号：********系别：政法系专业：思想政治教育题目：浅谈小米手机营销策略指导教师：***副教授2014年2月25日开题报告填写要求1．开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及系审查合格后方可进行毕业论文（设计）的撰写；2．开题报告必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处主页“相关下载”页面上下载）打印，不得打印在其它纸上后剪贴。完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写，如“2005年4月26日”或“2005-04-26”；4．毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）开题报告【篇二：小米手机营销策略研究【毕业论文,绝对精品】】摘要2011年8月16日，在北京798艺术中心小米科技ceo雷军宣布小米手机正式发布。在智能手机大力发展的新时代，国产手机的机会也很大，关键在于发现用户的需求，最重要的还是要有创造用户需求的能力。本论文通过对北京小米有限公司推出的小米手机所运用的营销策略利用理论进行分析研究，首先介绍小米有限公司及小米手机的情况，研究小米手机与竞争对手不同之处。然后提出小米营销存在的问题，通过对小米手机营销环境进行swot分析，列出小米手机营销的优势和劣势。最后剖析小米手机一系列的策略及其营销策略的组合，对小米手机以后发展提出建议。对小米公司之后的市场营销工作提供了有价值的参考和建议。关键词：营销环境；小米手机；营销战略abstractonaugust16,2011,leijun,ceoofmiui,announcedtheofficialreleaseinbeijing798artcenter.developinthesmartphoneaneweraofdomesticmobilephoneisalsoagreatopportunity,thekeyistofindtheusersneeds,themostimportantthingistohavetheabilitytocreateuserdemand.thisthesisbymiuicompanylaunchedmiuimobilemarketingstrategybytheuseoftheuseoftheoreticalanalysisandstudy,firstintroducedmiuicompanyandmiuiphonecasestudymiuiphonewithcompetitorsdifferences.thenraisemiuiphonemarketingproblemsthroughitsmarketingenvironmentswotanalysis,listmiuiphonemarketingstrengthsandweaknesses.finalanalysismiuiphonenumberofstrategiesandmarketingstrategymixforfuturedevelopmentproposalsmiuiphone.onmiuicompanysmarketingeffortsafterprovidevaluablereferencesandsuggestions.keywords:marketingenvironment;miuiphone;marketingstrategy;目录第一章绪论...............................................................................................................31.1研究的背景、意义和目的.............................................................................31.2国内外研究现状.............................................................................................31.2.1国内研究现状......................................................................................31.2.2国内研究现状.............................................................................