华师福建 八下 数学 第20章 数据的整 理与初步处理《平均数-平均数的意义 用计算器求平均数》课件_第1页
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文档简介

第20章

数据的整理与初步处理20.1

平均数1.

平均数的意义

2.

用计算器求平均数学习目标理解平均数的意义，会正确计算平均数.新课学习知识点1

平均数的意义

例2

[华师八下P130例1]

植树节到了，某单位组织职工开展植树竞赛，下图反映的是植树量与人数之间的关系.请根据图中信息计算:(1)总共有多少人参加了本次活动?

(2)总共植树多少棵?

(3)平均每人植树多少棵?

练2-1

[华师八下P131例2改编]

小丁所在的八年级(1)班共有学生40人，下图是该校八年级各班学生人数分布情况,则该校八年级每班平均有____名学生.40

B

知识点2

用计算器求平均数例3

利用计算器求四个数据的平均数.其按键顺序如下：则输出的平均数为(

)CA.1

B.3.5

C.4

D.9练3

用计算器计算数据13,15,18,19,21的平均数为(

)A

深挖拓展

A

课堂小测1.某小区住户去年四个季度缴纳的电费情况如下表所示，则平均每季度缴纳电费(

)第一季度第二季度第三季度第四季度电费/元42547866BA.58元

B.60元

C.62元

D.64元2.小亮三次英语口试的平均成绩是92分，第一次成绩是90分，第二次成绩是96分，则第三次成绩(

)AA.低于平均成绩

B.等于平均成绩C.高于平均成绩

D.无法确定

4.某校组织学生参加绘画比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行评定：四个等级的分数分别为A级5分，B级4分，C级2分，D级1分，现随机抽取部分学生绘画作品的评定结果进行分析，并绘制如下

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