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文档简介

活动名称：科学《我长得像谁》

活动目标：1.初步感受血缘和遗传的神奇，知道有血缘关系的人在容貌、行为上有相似的地方。2.通过故事与游戏进一步体验亲子之间相似的特征。3.理解故事的主要内容，感受家庭的幸福，增强热爱家庭的意识。

活动准备：1.

搜集父母小时候照片及幼儿的、家庭全家福的照片；2.

故事ppt《猪太太生宝宝》；3.音乐《相亲相爱一家人》。

活动过程：一、以《猪太太生宝宝》的故事引起幼儿兴趣。1.

教师操作ppt《猪太太生宝宝》第一页，引发幼儿猜测。师：猪太太快要做妈妈了，猜猜看，猪妈妈可能生几个宝宝？猪宝宝会长成什么样子呢？会像谁呢？2.

教师讲述故事，根据故事内容引发幼儿讨论。师：数一数画面中，猪妈妈一共生了几只小猪？几只白猪？几只黑猪？几只花猪？师：猪妈妈和猪爸爸分别是什么样子的？它们的猪宝宝呢？为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的又是花的呢？小结：猪妈妈猪爸爸跟小猪是有血缘关系的，因此，它们在容貌和行动上比较相似，这种现象叫遗传。二、亲子对比观察“我长得像谁”找相似度较高的幼儿和家长的照片，幼儿对比观察并交流：照片中宝宝和爸爸妈妈什么地方是相像的。师：小朋友们，看这个小朋友和爸爸妈妈的什么地方比较像呢？说一说。三、同伴间相互交流“我长得像谁”1.

幼儿两两结伴交流。师：请你和好朋友说一说你的哪些地方长得像爸爸，哪些地方像妈妈。2.

请个别幼儿在集体面前介绍。四、游戏“猜照片”1.

介绍游戏规则：这里还有些照片，请你猜猜他们都是谁？2.

展示幼儿小时候的照片，请大家猜照片的主人，再揭晓谜底。（并说出判断的理由）五、播放歌曲《相亲相爱的一家人》结束本课。师小结：我们是爸爸妈妈的宝宝，我们是一家人，和爸爸妈妈是有血缘关系的，因此我们也遗传了爸爸妈妈的容貌和行动，有的遗传的多一些就更相像一些，有的遗传了容貌，有的行动更像一点。比如：爸爸妈妈和爷爷奶奶或外公外婆也是有血缘关系的，他们也会比较相像。整节课的过程设置比较流畅，但老师讲的有些多，孩子们都准备的有自己小时候的照片，爸爸妈

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