初中物理实验专题训练

初中物理实验专题训练

一、基本实验仪器的应用

1.刻度尺:用图1所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺

的分度值是，所测物体的长度是mo

2.温度计：关于温度计，请你填写以下空格。

(1)温度计是根据液体的的性质制成的。

(2)图2是体温计和寒暑表的一部分，其

中图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别

为"C和Co

(3)下表是几种物质的凝固点和沸点。

温度凝固点/(沸点/C

水银一38.8357

酒精-11778.5

水0100

①南极的最低温度为-88.3C,应选用_____温度计来测量南极气温，因为

②在标准大气压下,沸水的温度为100C,应选用_______温度计来测量沸水温度，因为。

22.探究固体熔化时温度的变化规律。

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。此推测,

不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。让碎冰和碎蜡

均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记

录数据，实验装置如图22所示。

(1)图23是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。24所示温度计显示的

是蜡某时刻的温度，它的示数是

(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。试管放回烧杯后，冰和蜡

又继续熔化.说明固体熔化时需要0

图22图23图24

23.在做“观察水的沸腾”的实验中，某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸

腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是的原因造成的(任意写出一

种原因即可)，相应的解决办法是。

经过改进重新进行实验，该同学测量的数据见下表:

时间(min)•••01234567

温度(C)•••859095100100100103100

(D在图25所示的方格纸上，以时间£为横轴，温度7为纵轴，根据记录作出水的沸腾图象。

(2)在3—7min内观察到的实验现象

是,实验用水的沸点

(3)“炖”菜是人们喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，

而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图26所示。当煲中的水沸腾后(设汤水的沸点

与水的沸点相同)，盅内的汤水是否能沸腾？为什么？

学用托盘天平测量物体质量时3.天平：某同

经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应(1)他把已

()

平放在水平台上A.只要将天

节横梁平衡B.只要调

再调节C.不需要

平放在水平台上，再调节横梁平衡图3D.先将天

天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向(2)当他把

左盘中加减祛码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中硅码的质量就等于物体的质量。他

的操作中的错误是。

(3)当他改用正确的操作方法后，盘中祛码和游码的位置如图3所示，则物体的质量

是。

4.量简：用量筒

液体的体积时，筒

的液面是凹形的，

量者的视线应与凹

的一相平（填“顶

部”、“底部”）。

图4所示，其

中同学

数正确，量筒中液

的体积

为cm%测量形状不规则的固体体积，由图5可知，液体的体积为cm3,固体的体积为

____cm3

二、综合实验部分

11.如图12所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s,闪亮时间千分之一秒可

忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：

（1）小球从位置a运动到位置d所用的时间是多少？

<2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？

（3）小球从位置a运动到位置d的平均速度有多大？

abcd

川川i|ii川川中川川11|11川川1|11川川i|ii叩川|ii川唧

345678s9

图12

12.某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验:

图13

（1）如图13甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越

发出的声音的音调越,这说明音调是由决定的。

（2）如图13乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨

锯条，这是锯条的振幅,听其响度,这说明响度

与有关。

13.如图14所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片，图片是在实验过程中改变入射方向依

次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中0点为半圆型透明玻璃砖的圆

心，入射光线沿半径方向射向分界面MN.请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题:

(1)当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时(即入射光线垂直射到两种介质的

分界面上)，其传播方向O

(2)当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面触上时，在分界面同时产生的两种现象

是O

(3)比较甲、乙两图，你有哪些发现？把你的发现都写出来.(提示：可测量图中的入射角、反射

角、折射角，从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结)

(4)观察丙图，并与甲、乙两图进行比较，你有哪些联想或猜想？你会提出一些什么样的问题？把

你的联想或猜想以及能够提出的问题写出来.

图14图15

14.如图15所示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,

再取两段等长的蜡烛A.8—前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。

(1)点燃蜡烛4调节蜡烛方的位置，直到时，夕的位置即为4的像所

在的位置。

(2)直尺的作用是便于比较物与像的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与

像的关系。

(3)若用平面镜代替玻璃板，上述实验进行(选填“能”、“不能”)，理由

是O

15.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图16在

光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。

(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他

该O如果他不戴眼镜看书，应该将书(填“靠近”或“远离”)

眼睛。

(2)如图17所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法

是图；远视眼成像情况的是图，其矫正做法是图。

(3)为了保护视力，你认为应注意什么？(写出两点即可)

图16图17

18.用天平和量筒测定金属块的密度时，如图20所示，左图是用天平称金属块质量，天平平衡时右

盘所放祛码及游码的位置。如图所示的是用量简测金属块体积，放金属块前、后液面的位置。请从图20

中读出数据，将这些数据及计算结果填入下面的表格中。

昆I1%|w］而

'才51kH引/相

图20

金属块金属块放入前金属块和水总金属块的体金属块密度

的质量必水的体积%体积Vi(cm3)积y=V-VxP(g/cm3)

(g)(cm3)(cm3)

10.(宜昌)关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是()

A.物体通过平面镜所成的像是实像

B.物体离平面镜越远，所成的像越小

C.物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等

D.物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离

二、填空题

11.（宜昌）在一张白纸上用红颜料写一个字，把它拿到暗室里，只用绿光照射时，则白纸呈—色,

红字呈________色。

答案：绿黑

12.（潍坊）如图9所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答.

图9

（1）平面镜的作用是：。

（2）灯泡的作用是：o

（3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关）,调整方法是o

答案：（1）改变光传播的方向；（2）光源；（3）适当调整镜头与透明胶片之间的距离。

13.（梅州）如图10甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍卜违章行驶或发生交

通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个透镜，它的工作原理与（选填“照相

机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图10乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先

后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐（选填“靠近”或“远离”）

摄像头。

甲乙丙

图10

答案：凸照相机远离

14.（鸡西）在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图11中位置时，光屏上出现了清晰的像。

这个像的性质是。如果要想使像变小，蜡烛应向侧移

动。

图11

答案：倒立、缩小的实像；左

15.（襄樊）枣阳市素有“中国桃之乡”之称。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的阳光中，显得妩媚

令人陶醉。我们看到红色的桃花，是因为太阳光照射到桃花上反射的缘故。

答案：红光

16.（蒲泽）图12所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是,能正确表

示近视眼矫正方法的是

ACD

图12

答案：CA

17.（荷泽）如图13所示，在探究“平面镜成像规律”时

图13

（1）用平面镜做实验（填“能”与“不能”）

（2）用平板玻璃代替平面镜做实验，其好处是：-

答案：（1）不能；（2）不但可以象平面镜一样反射成像，还可以透过玻璃看到后面的蜡烛，找到像

的位置。

18.（扬州）桥在河里的倒“影”和立竿见“影”，前者是由于光的引起的，后者是由于

光的引起的。

答案：反射；直线传播

19.（烟台）如图14甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，

其颜色自上而下依次是不同颜色的光.若在白屏上贴一张红

纸（图14乙），则光屏上就出现.

答案：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（或七种）红色

20.（苏州）在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并

且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像.当物

距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像.当物距为5cm时，成像，在

放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是o

答案：缩小；正立放大虚；放大镜

三、作图与实验题

21.（宜昌）已知凸透镜的焦距是5cm,物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图15所示，请在图中

适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像（不要求作光路图）。

图15

答案：见图16。

图16

22.（黄冈）如图17所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请作出潜水员

观察鱼、鸟的光路图。

c

答案：见图18。

23.自行车是一种便捷的交通工具，它包含了许多物理知识.例如，自行车尾灯就包含了光学知识.它

本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意.尾灯的结构如

图19所示，请在图19中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点.

答案：见图20。入射光线平行射人，反射光线平行射出.反射光线与入射光线方向相反.（答出一条

即给分）

24.（镇江）根据图21中的入射光线作出相应的折射光线.

答案：见图22。

25.（莱芜）在进行光学实验的探究过程中:

（1）小明同学用如图23所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实

验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：。

（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。选取两段完全相同

的蜡烛的目的是。

（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图24所示，点燃

蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列说法正确的是O

蜡烛凸透镜姆

X

2F0

图24

A.得到的像是正立缩小的实像

B.得到的像是倒立放大的实像

C.把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小

D.把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏

答案：（1）验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上；

（2）验证像和物体大小是否相等；

（3）C.

26.（武汉）小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。

⑴如图25所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一

侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个的光斑，就可以测出该凸

透镜的焦距为emo

⑵请在图中画出凸透镜的主光轴。

⑶小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承

接到烛焰的像，原因可能

是o

⑷实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向移动。

答案：⑴最小（最亮、最清晰）

⑵凸透境的主光轴如图26所示：

⑶蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内（或焦点上）

(4)±

27.（安徽）如图27是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射

角的实验测量数据。

图27

入射角10°20°30°40°50°60°70°80°

i

折射角Y6.7。13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°

（1）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介

质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完

整）

a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧;

b••

（2）请定量比较实验数据.把你新的发现写在下面：o

答案：（1）b.入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角；

（2）入射角较小时，入射角i与折射角y近似成正比关系；

当入射角较大时，正比关系不再成立（答出成正比即得分）

28.（南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察

自己的手指（图28甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图28乙），看到房屋

的像，（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能

与有关.

【设计并进行实验】

图29

小明在图29所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验

数据如下表所示。

光屏上像到凸

物体到凸透光屏上像

透镜的距离/

镜的距离/cm的大小

cm

4013.5缩小

3015缩小

2020等大

1530放大

1