初中英语老师七年级老师工作总结

初中英语老师七年级老师工作总结

七年级英语工作总结（一）

在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，

所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经

过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想

法。以下是我在木学期的个人工作情况总结。

七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以

我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内

容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学

生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学

生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现

的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的

教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。

在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且

能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的

学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教

的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧

存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不

仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生

很坏的影响。

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以

我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思

考，我发现还有以下需要改进的地方：

首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内

容过多。

其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。

最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。

鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生

学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快

中进一步提高学习成绩。

以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时

也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力

提高自己的教学水平和能力。

七年级英语工作总结（二）

不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语

教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，

深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展

奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻

地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切实贯彻

素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用

提供真实的语境和创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英

语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的

实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的能

力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高

学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的

需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材

施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备

学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备

课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有

驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上

课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、

教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。英语是一

门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让

学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲

一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语,

为他们学习英语提供动力和激情。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的

时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的

指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但

也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一

学期的工作总结如下：

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚

持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学

习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，

能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。初中

英语教学工作总结

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不

断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、

教法。

三、教育教学工作方面

认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要

的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，

上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重

要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较

大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生

的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩

大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的

计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一

组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组

是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提

高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时

间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来

学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班

内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了具体的计

划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作

业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学

还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。

考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发

现学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生，在这方面的

训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的

整体发展有很大帮助。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时乂要有驾驭课堂的

能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设

法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自

然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都

要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自

己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂