幼儿园庆六一活动策划方案合集4篇范文

Word1/1【热】幼儿园庆六一活动策划方案合集4篇一个想胜利的人，必需有远大的理想和期盼的目标。为了贯彻落实工作项目的要求，我们要对其做好万全之策，制定好方案对于自己也是一种成长，如何写好一篇方案呢？我特地为大家细心收集和整理了“【热】幼儿园庆六一活动策划方案合集4篇”，盼望能为您供应更多的参考。

幼儿园庆六一活动策划方案【篇一】

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动预备：

1、体育嬉戏材料的预备：

2、场地划分与布置：

3、音像收集与预备：

4、拍照、信息上传：

5、老师才艺表演：

三、活动流程：

(一)、园领导或班级组长讲话

(二)、幼儿早操表演

(三)、亲子体育嬉戏(按不同的嬉戏要求选择参加嬉戏的对象)

1、嬉戏：摸石过小河

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出嬉戏，速度快的一组为胜。

2、嬉戏：运西瓜

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地连续进行嬉戏，速度快的一组为胜。

3、嬉戏：我们一起来套圈(负责老师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：孩子与妈妈分别站在起点处预备，嬉戏开头，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给其次位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

4、嬉戏：接果果(负责老师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：次项竞赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

玩法与规章：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

(四)、才艺表演

1、幼儿与家长的才艺表演

2、老师才艺术表演

一、活动目的：

1、通过家长与孩子间的互动嬉戏，让广阔家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道******baby亲子园正在招生。

二、活动运作：

正式活动：x月x日(周日)下午16：30——18:30，——门前广场。

预备活动：x月x日(周六)全天8:30——20:00，xxx商场门前广场，散发亲子嬉戏竞赛活动邀请函、现场报名。

xxx供应支持：x月x日(周二)前到xxxx缴费(500——?元)，办理相关手续;xxxxx百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报，广播每天播报报名须知，服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台，供应音响设备一套，挂幕布。

三、活动预备三句半《毕业诗》；有呈现老师风采的舞蹈>《OH》，虽然我们的孩子年龄小，参加人数多，排练难度大，但是在各位老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下仔细观赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，得到了校领导的大力赞助与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展现自我的舞台，向社会展现了台湾安琪儿幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的“节日大餐”。

老师舞蹈——《品春》

中一班——《波斯猫》

大班——《找伴侣》

舞蹈(1）班——《我给地球洗个澡》

中二班—《荷叶与青蛙》

小托班《爱我你就宝宝我》

老师舞蹈——《OH》

小班《欢快小动物》

学前班--《毕业诗》

舞蹈(2）班《快乐珍宝》

二、绘画展栩栩如生

在“六一”节的号角即将吹响之际，为充分展现幼儿在园期间绘画学习状况，台湾安琪儿幼儿园于5月31日举办了全园美术爱好班幼儿绘画作品展。本次画展，转变了以往老师推举，个别幼儿参加的形式，在操场的一周展现自己的作品，本次活动的开展，使每一位幼儿的情感都得以释放，需求得到了满意。在本次幼儿绘画作品展活动中，全部作品内容乐观、健康，充分体现了“欢乐的幼儿园”这个主题；有的画面丰富，结构完整；有的线条流畅，生动形象；有的具有童趣，富有创意。作画形式多种多样、富有特色。通过这次绘画展现活动，既表达了幼儿庆“六一”的喜悦之情，也给了他们一个充分展现自己的舞台。孩子们用手中的画笔，绽开想像的空间，尽情地绘画出一幅幅栩栩如生的作品.

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了一些工作中的失误和不足。

其一、活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。

其二、个别舞蹈表演有点偏台，以至于在活动过程中消失差错，多多少少会造成一点负面影响。

当然也有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的，加油！

幼儿园庆六一活动策划方案(篇四)

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。.

二、活动支配

1、活动时间：5月31日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。

3、音响、摄像：___

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼师1人，幼儿2人)

三、活动流程

1、园领导代表讲话。

2、"六一"学园颁奖。

3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。

附一：庆"六一"亲子游园活动方案

以家庭为单位,依据嬉戏规章,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

嬉戏一：比比谁的视力好——大一班室内

嬉戏玩法与规章：预备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

嬉戏二：金蝉脱壳——草地

嬉戏玩法与规章：幼儿从起点动身向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长动身，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

嬉戏三：运西瓜——大二班室内

嬉戏玩法与规章：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

嬉戏四：猜谜