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文档简介
4*珍珠鸟一、给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。
✔✔✔✔✔✔✔✔二、下列词语搭配不正确的一项是(
D
)A.深幽的丛林
茂盛的吊兰B.娇嫩的鸣叫
鲜红的小嘴C.滚圆的身子
简易的笼子
D.细致的绒毛
温暖的巢穴三、根据课文内容填空。珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化?想一想,选一选。A.趴在“我”的肩头睡着了B.在屋里飞来飞去C.只在笼子四周活动
D.用小红嘴啄“我”的笔尖,友好地啄“我”的手指E.落在“我”的书桌上,蹦到“我”的杯子上,放开胆子跑到稿纸上,绕着“我”的笔尖蹦来蹦去由于作者关心、爱护珍珠鸟,胆小的小鸟后来一点都不害怕人了。起先,它
C
,随后
B
。渐渐它胆子大了,
E
。它完全放心了后,
D
。有一天,小家伙竟
A
。
四、课内阅读我最棒。渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。1.用“
”画出文中描写珍珠鸟动作的词语,从这些词语中你体会到了什么?
体会到了小珍珠鸟的活泼可爱。2.通过文段中的动作描写或神态描写想象心理活动。(1)“俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应”,此时,珍珠鸟在想:喂,先生,你喜欢我吗?你愿意做我的朋友吗?(2)“我只是微微
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