人教版九年级上册第6单元碳和碳的氧化物教学课件

化学九年级上册人教版教学课件第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60学习目标1.通过阅读教材和观察实验说出几种碳单质的物理性质及对应用途。2.结合实验分析归纳说出碳单质的化学性质，并会书写化学方程式。1.由同种元素组成的纯净物叫做什么?2.同种元素可以组成不同的单质吗?------可以!例如:氧元素组成氧气和臭氧，磷元素组成红磷和白磷。知识回顾-----单质碳元素是否也可以组成不同的单质呢？金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。研究表明:思考金刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架结构，所以坚硬。一、碳的单质1.金刚石——高贵华丽的碳单质世界最大的宝石金刚石库利南性质用途金刚石

纯净的金刚石是无色透明正八面体形状的固体经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品——钻石自然界存在的最硬的物质(质坚硬)划玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。在纸上画过能留下深灰色的痕迹。此外，石墨还具有优良的导电性能。2.石墨用石墨和粘土粉末混合制铅笔芯用石墨做电极石墨耐高温，可以制成坩埚来熔炼金属性质用途石墨深灰色，有金属光泽，不透明的细磷片状固体，质软(在纸上画过能留下深灰色的痕迹)铅笔芯能导电

电极滑腻润滑剂铅笔中的HB：H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里，因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨具有润滑性，可以做润滑剂。思考金刚石（C）石墨（C）色态无色透明、正八面形状的固体深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体硬度最硬质软、滑、在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性不导电导电用途钻石、刻划玻璃、切割大理石润滑剂、铅笔芯、作电极金刚石与石墨的比较3.无定形碳木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因而具有吸附能力，但活性炭的吸附能力比木炭强。利用木炭、活性炭的吸附性来吸附色素、气味和有毒气体等物质。无定形碳包括：木炭、焦炭、活性炭、炭黑。它们主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。木炭焦炭活性炭炭黑结构用途木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，具有疏松多孔的结构，具有吸附能力。作燃料，制造黑火药，制造活性炭，冶炼金属，作吸附剂。焦炭焦炭主要用于高炉炼铁和用于铜、铅、锌、钛、锑、汞等有色金属的鼓风炉冶炼活性炭净化多种气体和液体，用于防毒面具，作吸附剂炭黑制造油墨、油漆、鞋油和颜料等，橡胶制品的填料4.神奇的碳单质——

C60（1）C60是一种分子。（2）每个C60的分子是由60个碳原子构成。（3）C60分子的结构形似足球，性质很稳定。C60的平面图C60的立体图C60具有广泛的应用前景：用于气体贮存，制作有感觉功能的传感器，还能增强金属的强度，作新型的催化剂，光学应用，杀伤癌细胞等医疗功能。C60的平面图与立体图C70C240C540最新的碳单质金刚石结构图石墨结构图

碳单质的物理性质不同，是因为碳原子的排列不同。C60结构图讨论都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么会有如此大的差异？1.把木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦，其目的是什么？目的就是为了让电线杆不易腐烂，可以保存久一些。思考

2.是什么决定碳在常温下性质不活泼,而在高温下性质活泼呢？元素的化学性质和元素原子结构中哪部分关系最为密切？

最外层电子数！碳原子的最外层电子数为4，既不容易得到电子，也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质比较稳定。二、单质碳的化学性质碳在常温下化学性质不活泼，高温下，却能跟多种物质发生化学反应。所以，用墨书写或绘制的古字画能长久保存而不变色。1.碳具有可燃性（与氧气反应）（1）氧气充足C+O2CO2点燃（2）氧气不足2C+O22CO（充分燃烧）(不充分燃烧)点燃2.碳具有还原性（与某些氧化物的反应）C+2CuO2Cu+CO2高温黑色粉末逐渐变成光亮的红色澄清石灰水变成白色浑浊

现象与结论：说明有铜生成说明有二氧化碳生成金属网罩集中火焰提高温度观察下面方程式，看看有什么特点？C+2CuO2Cu+CO2高温像这种，含氧化合物里的氧被夺去的反应，就叫做还原反应。氧化铜失去氧变成铜单质，我们就说它被还原了。是碳使氧化铜变成单质铜的，我们则说碳具有还原性。分析CuO的氧不见了，C能夺取别人的氧利用碳的这种性质，我们可以用它来冶炼金属，即碳的一种用途是冶炼金属。第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究我们已经学过碳在氧气中燃烧、高温下碳还原氧化铜都可以生成二氧化碳，那么在实验室里能否用这些方法来制备二氧化碳呢？请同学们回忆实验室制取氧气的方法及实验室设计气体制取的思路。过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置固+固加热型固+液不加热型用高锰酸钾或氯酸钾制氧气的装置［实验探究］探究实验室制取二氧化碳的理想原料：可供选择的药品：⑴碳酸钠粉末(Na2CO3)；⑵石灰石或大理石(CaCO3)；⑶稀盐酸(HCl)；⑷稀硫酸(H2SO4)。可供选择的仪器：试管、药匙、胶头滴管。方法：将药品⑴⑵分别与药品⑶⑷两两反应，观察反应速度快慢。一、实验室制取CO2的反应原理实验装置碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快；石灰石(或大理石)和稀硫酸反应一会便自动停止；石灰石(或大理石)和稀盐酸反应速度适宜、平稳。1.药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸2.反应原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑实验结果CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋H2O＋CO2↑生成了微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻碍反应继续进行。因为浓盐酸易挥发出HCl气体，导致收集的二氧化碳不纯。因为碳酸钠和稀盐酸反应速度太快、不易控制。思考?(1)为什么不能用稀硫酸代替稀盐酸？(2)为什么不能用碳酸钠？(3)为什么不能用浓盐酸？请同学们根据上图回答：1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3.确定气体收集装置时应考虑哪些因素？二、实验室制取二氧化碳的装置［归纳］实验室里制取气体的装置的确定方法实验室制取气体的装置气体发生装置反应物的状态反应条件（是否需要加热等）固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）密度大于空气——向上排气法密度小于空气——向下排气法气体收集装置反应物的状态反应条件气体密度比空气的大或小能否溶于水或与水反应CO2O2固+液常温稍大不易大能固加热固+液常温二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较共同总结：实验制取二氧化碳装置的确定发生装置：固+液不加热型收集装置：向上排空气法选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置B中长颈漏斗为何要插入液面以下？导管为何要插入集气瓶底部？【B、D】右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？三、实验室制取CO2的步骤①检查装置的气密性②加入药品（先固后液）③收集气体④验满⑤检验气体验满方法澄清石灰水变浑浊检验方法木条熄灭二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石法：CaCO3===CaO+CO2↑高温例1.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。ABEDCAC二氧化碳制取的研究1.反应原理2.实验装置3.实验步骤大理石（或石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①检查装置的气密性②加入药品（先固后液）③收集气体④验满⑤检验气体第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳学习目标

1.能说出二氧化碳的物理性质、化学性质并能根据相关性质、应用解决实际问题。2.了解一氧化碳的性质和用途，认识一氧化碳的毒性及在生活中应注意的问题。3.能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。4.了解温室效应及知道防止温室效应增强应采取的措施。（1）CO2的物理性质a.通常情况下是无色、无气味的气体。b.能溶于水（1:1）。c.标态下，密度为1.977克/升,比空气的密度大。101KPa-78.50C升华CO2气体加压降温无色液体降温压缩三态变化雪花状固体干冰

1.二氧化碳的性质一、二氧化碳（2）CO2的化学性质a.一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。CO2b.CO2不供给呼吸。

c.CO2能跟水反应。d.CO2能跟石灰水反应。二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应？（Ⅰ）喷稀醋酸（Ⅱ）喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中探究实验

Ⅰ向小花上喷稀醋酸

Ⅱ向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入喷水后的小花

将第四朵红花取出放在阳光下照射一段时间ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红现象与分析CO2与水反应CO2

＋H2O===H2CO3现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红。碳酸很不稳定，容易分解H2CO3

===H2O＋CO2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。CO2与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸钙

为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内烧炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？讨论2.CO2对生活和环境的影响CO2灭火尿素纯碱汽水工业原料光合作用致冷剂人工降雨（1）CO2对生活和生产的影响（2）CO2对环境的影响（温室效应）②危害a.两极冰川融化，海平面上升。b.气候反常，海洋风暴增多。c.土地干旱，沙漠化面积增大。

①大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。③防治措施a.尽量减少使用化石燃料。b.利用太阳能、风能等清洁燃料。c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2C＋O22CO点燃知识回顾CO有哪些性质呢？1.可燃性（1）现象燃烧时发出蓝色的火焰。2CO＋O22CO2点燃（2）化学方程式二、一氧化碳2.还原性（一氧化碳还原氧化铜）①黑色的氧化铜变成了红色；②澄清的石灰水变浑浊。仔细观察如图实验，你观察到什么现象？（1）现象（2）微观解释一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发