2025版中考冲刺化学教材知识梳理 第6节 空气和氧气

主题三物质的性质与应用第6节空气和氧气

基础题

⁠1．

化学用语天天练：氧气

二氧化碳

二氧化硫

二氧化氮

⁠一氧化氮

一氧化碳

氦气

氖气

⁠

O2

CO2

SO2

NO2

NOCOHeNe

Fe3O42．

(2024·重庆A卷)空气成分中含量最多且可用作保护气的是(

A

)A.N2B.O2C.稀有气体D.CO2A3．

(2024·吉林)洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体

会对空气造成污染的是(

A

)A.二氧化硫B.氧气C.二氧化碳D.氮气A4．

(2024·广西)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气

(

D

)A.无色无臭B.密度比空气大C.能支持燃烧D.能供给呼吸D5．

(2024·广西)下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的

是(

D

)A.蜡烛B.红磷C.木炭D.铁丝D6．

(2024·河南)建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法

不．利．于．保护环境的是(

C

)A.开发和利用新能源B.积极植树、造林、种草C.露天焚烧树叶、塑料袋D.将垃圾分类、回收、利用C7．

(2024·滨州改编)下列关于空气的说法错．误．的是(

A

)A.空气中氮气的质量分数为78%B.稀有气体可用于制造电光源C.氦气能填充探空气球D.加强空气质量检测，有利于改善空气污染A

提升题

⁠8．

空气经除尘、除去二氧化碳和水蒸气后，进行如图所示

操作。下列说法正确的是(

A

)A.氮气的沸点比氧气低B.100g空气中含21g氧气C.蓝色钢瓶中的液氧是纯净物D.液态空气汽化过程放热A9．

※

(2024春·深圳市模拟)用图甲所示装置测定空气中氧

气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压

强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是(

A

)A.该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，避免实验误差B.在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧的产物所致C.在t1~t2这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变D.

t3时刻打开弹簧夹，瓶内气体体积变大A【解析】A.该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，

避免实验误差，故正确。B.在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原

因是白磷燃烧放出大量的热所致，故错误。C.在t1~t2这段时间内，压

强减小，集气瓶内温度逐渐恢复至常温，故错误。D.

t3时刻打开弹簧

夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体体积变小，故错误。故选A。10．

(2024春·珠海市月考改编)化学学科十分重视实证和理性

思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关

性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：(1)实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度

(填

“不同”或“相同”)。图③的实验目的是

⁠。不同

检验木炭燃烧的产物

(2)实验二：图④中的火柴的作用是

，图⑤中集气瓶底

放少量水的作用是

⁠，反应的

化学方程式为

⁠。引燃铁丝

防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底

(3)实验三：图⑥中硫燃烧的现象是

⁠

，图⑦中的水可换成

(填化学

式)溶液。发出微弱的淡蓝色火焰，放

热，生成有刺激性气味的气体

NaOH(4)比较归纳：①细铁丝、木炭和硫在空气中和氧气中点燃现象不同

的原因是

⁠。②根据上述实验，说明氧气的化学性质比较

(填“活泼”或

“不活泼”)。③比较三个反应的化学方程式，共同点有

⁠

(任答一点)。氧气浓度不同活泼

反应条件都是点燃(合理

即可)

素养题

⁠11．

(2024春·河源市二模改编)【基础实验和跨学科实践】(1)实验室制备和收集氧气①图1中所示仪器a的名称是

⁠。酒精灯

②实验室用双氧水制备O2，在图1中应选用的发生装置是

(填字

母)，化学方程式为

；若选D装置收集O2，证

明O2已集满的操作是

⁠

⁠。A

将带火星的木条放于试管口，若木条复燃，证明

已集满

③用E装置收集并测量生成O2的体积，往往在集气瓶的水上加入一层

植物油，其优点是

⁠

(写一条)。减少O2的溶解(或增加测量的准确性或减少误

差)(2)家庭自制“O2发生器