2018届高三英语最后一课

2018届高三英语最后一课2018届高三英语最后一课2018届高三英语最后一课资料仅供参考文件编号：2022年4月2018届高三英语最后一课版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：同学们，大家好！这份考前辅导材料先从一则故事入手，让我们先来走进它：1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉•海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9.95秒的字样后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。这一情景通过电视网络，全世界至少有好几亿人看到，可是由于当时他身边没有话筒，因此海因斯到底说了句什么话，谁都不知道。但人们清楚地知道这是人类历史上首次有人在百米赛道上突破10秒大关。1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维•帕尔的记者在办公室回放墨西哥奥运会的资料片，当再次看到海因斯回头、摊手、自言自语的镜头时，他想他一定说了一句不同凡响的话。但这一新闻点，竟被当时400多名在现场的记者给漏掉了，这实在是个天大的遗憾。于是他决定去采访海因斯，问他当时到底咕哝了句什么话。当被问起16年前的事时，海因斯想了想笑着说：“当时难道没人听见吗？我说，上帝啊，那扇门原来是虚掩着的！”谜底揭开之后，戴维•帕尔接着对海因斯进行了采访。针对那句话，海因斯说：“自美国运动员欧文斯于1936年5月25日在柏林奥运会上创下10.03秒的百米赛世界纪录之后，以詹姆斯•格拉森医生为代表团的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米，的确，这一纪录保持了32年，这一说法在田径场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我的最高水平该跑出10.01秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑50公里。因为我知道，百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9.95秒的纪录之后，我惊呆了，原来10秒这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点那根横着的绳子。”“百米冠军不是在百米赛道上练出来的。”，“每天我以自己最快的速度跑50公里。”同学们，就是这每天的坚持成就了海因斯在最后的赛道上突破了自己的“10秒大关”，推开了虚掩着的成功之门，成就了自己，创造了历史。高考不也如此看似枯燥、单调、甚至令人心烦的一份一份小练、一题一题讲解、一遍一遍重复，回想起来不正是铺就了我们通向虚掩着的那扇门吗

越是接近终点，越要屏气凝神、步履坚定、成竹在胸。因为我们知道，翻过了这份“考前辅导材料”，“2018年高考卷”的尊容就在那扇虚掩着的门背后。去吧，去轻轻地推开它！高三英语组全体老师预祝莘莘学子梦想成真！2018届高考英语考前辅导应试总方法：“一看二序三速四查”。一看：充分利用考前５分钟，认真阅卷，同时调节紧张的心理。阅卷时要注意，答题要求、题量、总页码及正反面的试题。不要迫不急待答题。“磨刀不误砍柴工”。二序：遵循先易后难的原则，不要违反规律。三速：在规定的120分钟内完成全部试题需要一定的速度。以下为各项题目建议时间分配：（学生可根据自己的实际作适当调整）听力单项、完形阅读理解任务型书面表达涂卡、整理20分钟 25分钟35分钟13分钟25分钟2分钟（建议做好一大题就涂好一大题）四查：在完成全部试题后要认真检查：1.试题是否全部完成（包括正、反面）。不要轻易改答案（尤其是阅读理解），除非恍然大悟。2.答题卡是否全部涂规范、正确，考号、姓名、科目等是否正确无误。3.对漏做、疑难的题目进行强攻。各题型的解题方法指导一、听力题的解题技巧1．浏览试题，学会预测话题。高考英语听力测试的对话或短文的测试点一般都集中体现在一些主要信息上，在听力测试开始前，或每段对话后的十秒钟的间隔时间，我们应迅速浏览每小题的题干和选项，搜索出答题可能涉及的相关信息，并据此有意识地预测对话或短文的内容或可能隐藏的答题需的重要信息。2．合理分配注意力。在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时，要养成听前抢读、听中边听边记、抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。3．运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案。纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出最佳答案。4．了解文体特点，注意结构层次一般情况下，整体听力材料第6-10段中都有一段独白材料，我们在听这段材料时，如果能够充分了解短文的文体特点和结构层次，将有助于我们在听的过程中分清主次，将注意力集中在关键语句(主题句)和与问题有关的内容上来。建议：1.高考之前的每一天都要听一份；2.多读听力原材料。二、单选题的解题技巧适当做些单项选择题，腾出些时间看以前的听课笔记和错题集。复习各次大型考试和各地调研卷和模拟卷大单选题，研究2016年和2017年的高考题的单选题。要重视语境题、时态题、三大从句、动词和动词短语相关的单选题。考察趋势：最近几年关于语法的高考题更注重在具体的语境中考查,在单选题中没有无用的句子和单词，要学会仔细分析，找到题眼，选出正确答案。所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题,要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握情态动词和虚拟语气、时态语态、非谓语动词以及定语从句、名词性从句和状语从句等大块的内容。语法复习参看语法错题。本几套试题难度适中，题目不难，不长，不偏，不怪。可能不对学霸的口味，但却是高考题的味道。大家选择使用。单选训练题组（1）21.TheInternetPluswillbringaboutthefourthindustrialrevolutionformanufacturing________theconventionalbusinessmodels.A.inchargeof

B.incontrastto

C.indefenseof

D.inproportionto22.Someexpertsbelievethatthestudents,once________tocomputergames,willprobablyloseopportunitiesofprogressing.A.addicting

B.addicted

C.havingaddicted

D.beingaddicted23.—Thecompanyhasbeenperformingpoorlyoverthepastyear.

—Inmyview,itneedsto________itsimage.A.holdup

B.takeup

C.stepup

D.polishup24.Asurveyindicatesthatifwerapidly___betweenactivities,wecan’tfocusonwhatwe’redoing.A.swap

B.swing

C.stretch

D.switch25.—Ihavecomeacrossyoubefore,Ithink,butIcan’trememberwhere.—ItmusthavebeenintheGrandHotelwhereJack’swedding_________.takesplace

B.tookplace

C.hastakenplace

D.wouldtakeplace26.TheBeltandRoadForum,_____atotalof1500visitorshaveattended,iscenteredonthegoalofpromotingcommondevelopmentandprosperity.

A.where

B.when

C.that

D.which27.Ifyou________yourselftoanunpleasantsituationorfact,youacceptitbecauseyourealizethatyoucannotchangeit.

A.commit

B.transfer

C.apply

D.resign28.

Intimesoftroubleordifficulty,onemaytake

______

helpisavailable.A.whoever

B.whenever

C.whatever

D.wherever29.Inordertoachieveandguaranteebasichumanrights,equalityofopportunityis

.A.essential

B.ridiculous

C.potential

D.cautious30—ProfessorSmith,I’dliketotakeagapyeartoAfricatoserveinaglobalanti-Aidscampaign.

—Goodidea,______youcanaffordthetime.

A.providedthat

B.incase

C.evenif

D.sothat31.Home-madeC919，theupdated________ofthenarrow-bodyaircraft，

madeitsmaidenflightinShanghai.A.revision

B.version

C.dimension

D.vision32.Jerryhaspromisedtokeepthesecret,sohewon’ttellanyoneeventhough______.A.askedtokeep

B.tobeasked

C.toask

D.askedto33.—Whydidn’tyouattendthemeetingthismorning?

—ButI____anythingaboutthat．

A．didn'ttell

B．haven'ttold

C．hadn'tbeentold

D．haven'tbeentold34.—LittleDanieliswateringtheflowers!Why?

—Well,I’mnotfeelingverywelltoday—otherwiseI________itmyself.

A.did

B.woulddo

C.haddone

D.wouldhavedone35.----Hey,youfellow!WouldyouliketocomeandtastethedishesIhavecooked?

----Don’t_________.Youevendon’tknowhowtofryanegg.

A.raincatsanddogs

B.pullmyleg

C.beallears

D.beallthumbs

21-25

BBDDB

26-30DDCAA

31-35BDCBB三、完形填空题的解题技巧1．完形填空的解题步骤（1）通读全文，了解大意。做完形填空时，要利用首句的提示，跳过空格，通过略读的方式浏览全文，了解全文的大意，在此基础上再进行解题。（2）前后兼顾，先易后难。在理解了文章大意的基础上，先将容易的、自己有把握的题目解出来，然后再结合上下文寻找相关的提示信息去解决难题。（3）复读全文，仔细检查。完成解题后，务必用2-3分钟的时间将文章从头至尾读一遍，查看内容是否通顺、流畅、自然、地道。对于极个别特别难的题目可以凭语感来确定。2．完形填空解题技巧（1）充分利用首句信息。（2）多角度的逻辑推理。（3）从上下文中寻找线索。（4）利用语法分析解题。（5）利用文化背景和生活常识解题。（6）习惯用法和词语辨析。（7）语篇标志的利用。巩固练习：AMymotheroncesaidheraiminlifewastobecapableofsatisfyingherdesiretoleaveapersonallegacy(遗产)inthisworld.Whateverwasthrownherwayinlife,shenever36.Herstrength,herdetermination,herbeliefandvalueswereherstrongestqualitiesandshe37themwitheverythingshedid.Sheleftuswithmany38toshare,whethertheybroughtusbittertearsordelightedlaughter.Mymother’sskillstomake39wereendless.Sheshowedgreatpotentialasanenterpriserandaleaderofvision.Mymotherdreamedofonedayowningherowncompanybutshe40believedinstabilityandworkedthe419am-5pmjobbeingadentalhygienist(牙科保健员)andeventually42intheHealthInsuranceIndustry43herretirement.Indailylife,shehadamazingleadershipskillsandforward-lookingideasthatmadeus44thatanythingispossibleifyouhaveadream.Mymother’sgreatestaccomplishment,besides45hertwodaughters,was46beingabletoreceiveherfour-yeardegreeinScienceandManagement.Thataccomplishmenttookmanyyearstocompletebuther47neverfaltered(变弱).Shewastrulya(n)48.Severalyearsafterreceivingthedegree,shebecameanauthor,anotherimportant49madebyher.HerfirstbookcalledRedRiverRisingwaspublishedin2002and50in2006abookcalledRealityinRachelwaspublished.Mymother’s51toexpressherwords,throughherbooksandpoetry,52manyofus.shealwaysseemedtoknowexactlywhatto53withhertouchingwords.It’sa54thatsheisn’theretowriteherstorytodaybutIprayIcan55herthroughmywords.36.A.brokeup B.turnedup C.gaveup D.stayedup37.A.showed B.studied C.imagined D.compared38.A.opportunities B.advantages C.techniques D.memories39.A.jokes B.money C.food D.notes40.A.never B.next C.even D.still41.A.incredible B.alternative C.traditional D.compulsory42.A.retired B.abandoned C.worked D.failed43.A.after B.until C.since D.upon44.A.suppose B.doubt C.predict D.realize45.A.raising B.bearing C.celebrating D.controlling46.A.nearly B.finally C.directly D.merely47.A.organization B.opposition C.determination D.education48.A.inspiration B.enterpriser C.authority D.explorer49.A.experiment B.accomplishment C.adjustment D.movement50.A.almost B.alone C.again D.thus51.A.chances B.wishes C.duties D.abilities52.A.saved B.moved C.blessed D.amused53.A.say B.leave C.change D.give54.A.reason B.pity C.hope D.thought55.A.help B.advise C.improve D.honor36-40CADBD41-45CCBDA46-50BCABC51-55DBABD四、阅读理解题的解题技巧高考考纲在阅读理解方面对考生有六大要求，即理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构、理解作者的意图观点态度。这六个能力要求对应我们常见的六种题型：主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、推理判断题、文章结构题及作者观点态度题。●主旨要义题注意点：（1）要找到文章的关键词（2）范围不能太大，也不能太小即只是文章部分信息（3）主旨在文章开头（如调查或研究结果、新闻报道、部分议论文等）、主旨在文章结尾、主旨在文章第二或第三段（第一或一二段为主题的引子）或通读以后进行对各个部分概括所得，当然最后一种较难，那么就要养成对文章标段，读完每段要抓出段落大意，这种方法对文章结构题也同样适用。●词义猜测题注意点：一般在前句或后句中体现，通过解释、说明等方法，常用thatis,thatistosay,inotherwords,which(who)引导的定语从句来解释，或but,however,and等表示与之相反或并列（同类），通过这些进行简单的分析都不难得出答案。●推理判断题注意点：（1）了解常用的表示推断的词：infer,imply,suggest,reveal,mean,intend,conclude等；有时提问中含有may,might,probably,mostlikely等表示可能的词和surely等表示肯定的词，这些细节词也要注意。（2）了解类型：推断文章的出处、作者的态度（positive,negative,neutral,approving,opposed,objective,subjective,indifferent,cautious,worried,doubtful,suspicious等）、节选的文章上文或下文所讲内容（3）根据作者所使用的词语的褒贬性进行判断；区分开作者的态度及作者引用的别人的态度；读文章前先读题、边读边标小结、读一段标出、划出或自己用中文或英文写出本段的mainidea来帮助正确定夺文章结构图答案。阅读理解题的干扰项的设置具有一定的迷惑性，起干扰作用。它不仅能检测出考生理解、概括、推断等逻辑思维的精确性、深刻性，而且对考生个性心理品质也是一种检验，干扰项的干扰性一般在如下五个方面：1．脱离原文；2．以偏概全；3．扩缩范围；4．偷换概念；5．正误并存。希望同学们用火眼金睛排除这些干扰项，提高阅读题的正确率。提示：选择答案时应以文章作为依据，而不要以自己的想法或经历作为依据。五、任务型阅读题的解题技巧任务型阅读（Task-basedreading）要求学生在限定的时间内，根据文章提供的信息，用恰当的词语完成与文章相关的图表。该题型主要考查学生对于不同体裁和不同题材语言材料的理解能力，以及归纳、提取信息的能力。任务型阅读侧重语篇分析和文章脉络的剖析，即文章的结构和框架。题目常按照一定的逻辑顺序展开。考生要在分析了解文章篇章结构的基础上，认真对照图表上所要完成的任务，逐一对照原文进行信息的筛选。任务型阅读要求考生不但掌握具体事实情节，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等，掌握所读材料的主旨大意、中心思想；既要理解文章的含义及逻辑关系，又要根据其含义及逻辑关系进行判断和推理，运用材料中的信息去理解、分析问题。特别提醒：做题不要急，先预测空格的词性，然后在文章中找相关的句子，不要马上写，注意是否有词性变化！答案也要关注关键词，不会在原句出现，但会在其他句子中出现。①字母大小写②名词的数和格③动词的形式④形容词副词的比较级最高级⑤连词，介词⑥时态语态，主谓一致，第三人称等注意：同一级栏目下词形的一致性；首字母是否要大写等。常用的概括性的词汇：definitionof;introductionto;topic/title;theme;conclusion;evaluation;comparison;reasonfor;causeof;result/findings(ofthestudy);effect;consequence,advice/suggestions/tipson;tipsforsth;measures/steps(taken/sbtakes);solutiontosth/doingssth;way(todo//ofdoing),approach(tosth./doingsth),features/characteristicsof,benefits/advantages/weaknesses;drawbacks/disadvantages/strengths;differences;similarities,types/kinds/categoriesof;purpose,aim;history;significance/importanceof…;present/current/futuresituationetc.近两年学生练习中常见的同义词转换:1.takeadvantageof=makeuseof2.byaccident/chance=accidentally3.takesth.intoconsideration/account=consider4.inall/total=totally5.opposesth.=beagainststh.=objecttosth.=disagreewithsth.6.inthebeginning=atfirst7.beresponsiblefor=take/shoulder/bearresponsibilityfor8.takeanactivepartinsth.=takepartinsth.actively9.approveof=infavorof=agreeto=favor=subscribeto10.havefaith/trustin=trust=believein11.outofbreath=breathlessly12.copewith=dealwith=handle13.inahurry/rush=hurriedly14.despite=inspiteof15.valuable=beofvalue16.makeanapology=apologize17.encourageparticipationin=takepartin=playarolein=participatein18.understandclearly=haveaclearunderstandingof19.matter=count=beveryimportant=beofimportance=makesense=makeadifference20.explain=makeanexplanation21.offersth.tosb.=providesb.withsth.=supplysth.tosb.22.haveaccessto=beaccessibleto=beavailableto23.useup=runoutof24.stop=quit=giveup25.beaccusedof=bechargedwith26.mostofthepeople=themajorityofthepeople27.benefit=bebeneficialto=beofbenefitto28.caterto(satisfy/meet)one’sneeds/demands/requirements来源:学#科#网Z#29.starvetodeath=dieofhunger/starvation[来源30.allatonce=allofasudden=suddenly31.inparticular=particularly32.deliberately=onpurpose33.outofthequestion=impossible=lesslikely34.taketheriskofdoingsth.=riskdoingsth.35.respectsb.=showrespectforsb.=lookuptosb.=berespectfultosb.36.prepare=makepreparationsfor=getreadyfor37.takein=absorb38.appear=turnup=showup39.giveadescriptionof=describe40.leadto=cause=bringabout=resultin41.bedifferentfrom=differfrom42.commitsuicide=killoneself43.succeedindoingsth.=managetodosth.44.beinresponsetosth.=respondto=reactto45.makeupsomethingnew=invent46.apersonwithaphysicaldisability=adisabledperson47.gothrough=experience48.varietiesof=differentkindsof=avarietyof=various49.makecontributionsto=contributeto50.standfor=represent51.bewillingtodosth.=dosth.willingly52.givepermissionto=permit53.thatistosay=inotherwords=namely54.cometosb’said=aid55.damage=causedamageto56.alltheyearround=throughouttheyear57.inanycase=atanyrate=atanyprice/cost58.withoutdoubt=undoubtedly59.makeanimpression=impress60.putupwith=stand=bear=endure61.allinall=overall62.innotime=immediately63.inadvance=ahead(beforehand)64.onalargescale=massively65.withaclearmind=keepclear-minded66.treatyourselftoamovie.=rewardyourselfwithamovie.67.poseathreattosb/sth=threatensb/sth68.putsb/sthindanger=endangersth69.andsoon=andthelike=orwhatever70.keepthebalanceoftheecosystem=maintainabalancedecosystem71.bepopular=enjoypopularity=catchon72.speedup=accelerate73.allbut=nearly74.calloff=cancel75.distribute=giveout76.Hedoesn’tthinkso.=Hethinksotherwise.77.putemphasisonsth=emphasizesth78.letgoof=realease79.strongpoints=strengths80.haveastronginfluenceinmanyaspects=beinfluentialinmanyaspects81.giveriseto=givebirthto=cause82.drawnear=approach83.lookverymuchalike=closelyresemble84.makeitnotcomplicated=simplify85.Everythinghappensforareason.=Everythingcomesintoserveapurpose86.dolessexercise--beinactive87.givethesecretaway=betray/revealone’ssecret88.setsbfree=releasesb89.atease=comfortably90.withease=easily91.asfamilymembers=feelathome92.withoutaclearpurpose=purposelessly=aimlessly93.keepsb.informedof=updatesb.onsth.94.getbetter=recover95.areaswhereyouneedtomakeimprovements=weaknesses96.performancesandresultsaretheassessmentfactorsthatremainatthetop