人教社统编版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》实验学校课件

第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课

唐朝的中外文化交流1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系；2.识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路线图》，获取有效历史信息，感知唐代中外文化交流的发展；3.学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力，学习玄奘西行和译经追求真知的精神；4.感受开放交流、兼容并包吸收外来文化对于世界各国文明发展的重要作用。

学习目标重难点

新知学习遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使：（1）目的：学习中国的先进文化。日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响。（2）来华情况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。（3）代表：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。·服饰·唐·仕女服饰日本·和服·货币·唐·开元通宝日本·和同开珎·文字··建筑·中日文字对比唐·长安日本·奈良·音乐·被唐太宗大加赞扬的新罗国的“高丽乐”（3）影响：

制

度学习唐朝制度，进行大化改新

教

育设立大学，完善学制

建

筑日本的都城平城京仿照唐朝长安城

文

化参照汉字，创制日本文字生活风俗饮食、服饰、茶道等；端午节、乞巧节、中元节、重阳节登高等知识小结唐文化对日本产生的影响请你结合视频和下列材料，谈谈鉴真东渡带给你的启示，并指出其影响。遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没。突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救。因官府出面阻止，未能成行。因弟子好心阻拦，未果。遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明。754年，66岁的鉴真第六次东渡成功。123456（1）启示：鉴真具有不畏艰难，持之以恒的精神。他为传播唐朝文化，促进中日交流，做出了贡献，值得我们学习。日本《医心方》收录鉴真医方。建筑

中医唐招提寺鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝书法（2）影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐与新罗的关系1234新罗商人到中国经商，新罗居唐朝进口首位新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就新罗仿唐制建立了政治制度，采取科举制选拔官吏朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，还流行民间相互交流许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。

唐朝诗文、典籍等大量传播到朝鲜。新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》，流传至今。链接课本P20——相关史事

玄奘西行1.贡献（1）携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。（2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。阅读课本并结合材料，简要说明你图中所获取的历史信息。（提示：可从时间、人物、路线、目的、影响等角度）鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？玄奘·曲女城·佛学辩论大会“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。——《大唐西域记》链接课本P21——问题思考

鉴真东渡，前后6次，用了12年，困难重重，但他百折不饶，矢志不渝，终于成功。

玄奘西行路途遥远，他不畏艰险，历尽磨难，为追求真理，坚韧不拔，意志坚定。

玄奘和鉴真面对重重困难，坚持不懈，百折不挠，最终都获得了成功。玄奘西行鉴真东渡结合图片并运用所学知识，比较鉴真东渡和玄奘西行的异同。①②同：①促进佛教文化的传播与交流；②都有百折不挠、坚持不懈的精神。异：鉴真东渡是将佛教传播到日本，玄奘西行是从天竺带回了佛教经典。综合所学知识，从以下两位人物中，任选一位，为其撰写墓志铭并派代表展示。（要求：叙事概要，语言温和，文字简约，具有概括性、独创性。）墓志铭：逝者一生的高度浓缩。主要叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略，赞扬逝者的功业成就，表示悼念和安慰，是对逝者一生的评价。鉴真（688-763）日本古代名医虽多，得祀像者，仅鉴真与田代三喜二人而已。——《日本医学史》玄奘（602-664）·中华民族的脊梁——鲁迅·玄奘用极其开放的胸怀吸纳异域文化、传播中华文明，造就了亚洲特别是东亚文明的一些重要的文化特质。——阿马蒂亚·森思考探究以鉴真、玄奘为代表的中外文化交流使者，扛起历史赋予的文化交流的使命，其开拓探索文化交流的底气和勇气，推动并见证着中外文化交流的魅力与