福建省石狮市七年级数学上册34整式的加减341同类项与合并同类项导学案（新版）华东师大版_第1页
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文档简介

导学案装订线同类项与合并同类项导学案装订线【学习目标】1.深刻理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则。2.感悟分类归纳和转化思想。3.养成严谨的数学思维品质。【重点】理解同类项概念，会合并同类项。【难点】能熟练合并同类项，化简多项式。【使用方法与学法指导】1.先精读一遍教材P101—P104用红笔进行勾画；再针对预习案二次阅读教材，并回答问题，时间不超过15分钟；然后独立完成导学案中的题目。2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录，准备课上讨论质疑；预习案一、预习自学：1、观察下列每组代数式的家庭成员，想想你能发现这些成员有什么共同点？（1）2xy，5xy（2）3x2,x2（3），，（4），，思考：什么叫做同类项？2、分别标出下列多项式中的同类项：（用不同符号表示，如直线、曲线、双直线等）（1）3x4y2x+y;（2）思考：上面的多项式还可以再化简吗？如何化简？3、合并下列多项式中的同类项：（1）（2）小结：你能总结合并同类项的法则吗？二、我的疑惑探究案探究点一：同类项的概念例1、判断(1)是同类项。（）(2)是同类项。（）(3)是同类项（）(4)是同类项。（）(5)是同类项。（）（6）是同类项。（）【针对性练习1】1、下列各组中，不是同类项的是（

）A、与

B、与C、130与

D、与2、下列单项式中，与为同类项的是（）A、－3ab3 B、C、2ab2 D、3a2b2探究点二：合并同类项例2、合并下列各式中的同类项（1）3a+(5a)；（2）；（3）0.3ab+0.3ab；【针对性练习2】1、下列式子正确的是（)2、已知和是同类项，m的值为（）A、2B、3C、4D、2或33、合并同类项的结果是（）A、3B、3xy2C、3x2yD、－3x24、下列合并同类项正确的是（

）A、

B、C、

D、5、合并同类项（1）（2）（3）

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