福建省泉州科技中学2024-2025学年高二上学期第一次限时训练（月考）历史试题（含答案）

泉州科技中学高二历史限时训练2024.9一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．第二次世界大战期间，开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议的签约各国都保证用自己的军事和经济力量共同反对法西斯侵略。这揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是（）A.法西斯侵略战争的非正义性B.世界反法西斯国家团结协同作战C.美、苏等世界大国积极参战D.美、苏、中、英四国的共同努力2．在联合国的设计中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计（）A.有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用B.不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益C.奠定了美、苏主导构建的两极格局的基本框架D.削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用3．有观点认为，虽然冷战格局的形成是在二战后，但造成这种格局的分裂与对抗的原因则可追溯到20世纪初的十月革命。可见，该观点认为十月革命（）A.造成了世界政治制度的分裂B.预示着美苏冷战对峙的开始C.埋下了意识形态之争的因子D.推动了国际工人运动的高涨4．甘地曾说：“由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误，怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。“材料表明甘地（）A.主张用非暴力争取民族独立B.提倡手工纺织抵制机器生产C.采用不合作的方式发动民众D.倡导民众抵制西方一切文明5．丘吉尔在《二战回忆录》中说“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”这句话揭示了（）A.二战的罪魁是意大利法西斯B.绥靖政策对二战的爆发负有重大责任C.巴黎和会是二战爆发的根源D.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心6.1950年4月20日，杜鲁门向美国报纸编辑协会全体会员发表演讲时指出：“务必尽快将我们和其他国家的民主自由力量吸引到一场史无前例的真理运动中来，以便让更多的爱好民主自由的民众能够倾听到来自我们的和平之声。”这表明美国旨在（）A.倡导建立新的国际秩序B.扩大领导世界的影响力C.改变美苏争霸的被动地位D.借宣传领域渗透冷战思维7．当代西方“蓝领”“白领”“灰领”代表工人的不同分层。1973～1985年，美国的工业产量增加了40％，而同期“蓝领”（产业工人）的人数却减少了500万。1978年，美国脑力劳动者占雇佣劳动者总数的50％，在英国和法国则为40％。出现上述现象的主要原因是（）A.美国严重的滞胀问题B.福利制度的发展完善C.科技革命的快速发展D.阶级结构的发展变化8．苏共24大时勃列日涅夫指出，1970年苏联职工工资月均146～149卢布。26大时他指出，1981年苏联职工月工资是168卢布，比10年前增长40％。而1973年石油危机后油价暴涨，1974～1984年，苏联石油出口收入保守估计1760亿卢布。这反映出当时苏联（）A．十年间职工收益增长40％B．通过石油收益积极改善民生C.经济建设逐步陷入危机D.遭受到西方国家的经济围堵9．有学者指出21世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。该学者认为（）A.全球化成为世界经济发展的趋势B.大国决定着世界格局的发展方向C.国际体系朝着多元多体方向发展D.世界各地发展的不均衡逐渐加大10．下表是二十世纪六七十年代发生的一些重大事件。这反映了（时间重大事件1960年伊朗、伊拉克、沙特、科威特和委内瑞拉成立石油输出国组织，简称欧佩克，达成产量和价格同盟，借以打破西方财团垄断1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都举行1964年第一届联合国贸易发展会议上77个发展中国家和地区发表了联合宣言1971年中国恢复在联合国的合法席位A.地区霸权主义走向衰落B.区域经济集团化的发展C.国际经济旧秩序被打破D.世界格局的多极化趋势11．学者研究指出：西方国家福利制度以二战作为分水岭，战前以社会保障为主的福利经济制度只是各国为了缓和劳资关系而采取的应急措施；二战后，则变成了各国政府稳定经济和社会的一种战略性的长远措施。这种变化有利于（）A.杜绝经济危机频繁发生B.工人阶级积极参与政权C.保持社会经济稳定提升D.从根本上消除两极分化12.1958年，英国作家彼得·乔治的小说《奇爱博士》出版，小说中美国空军将领昆腾将军怀疑苏联正在通过各种方式“荼毒”美国人民，秘密下令对苏联进行毁灭性的核打击，而美苏两国领导人只有两个小时来化解这次危机，否则就会迎来世界末日。下列对该小说理解正确的是（）A.揭示大国强权政治造成的危害B.表明美苏冷战扩大到文化领域C.体现现实主义文学的批判精神D.表达出对现代文明的深刻反思13．柏林墙倒塌20年后，保加利亚学者伊万·克拉斯特夫指出，“民主的胜利产生了自相矛盾的结果”，人们对现实存在的民主政体的不满日益增长，并且人们越来越感到民主大厦的内部存在问题。这反映出0A.苏东剧变的真实原因B.多极化开始挑战西方影响C.西方霸权地位的丧失D.人们对西方民主有所反思14．两极格局瓦解后，在西方的鼓动和支持下，乌克兰持续推动“脱俄入欧”进程，俄罗斯也积极拉拢其加入原苏联地缘政治空间范围。乌克兰在东西取向问题上俨然陷入了一场多边地缘政治博弈的“拉锯战”中。材料旨在说明（A.世界政治新秩序尚未确立B.欧洲一体化进程面临挑战C.冷战思维仍影响当今世界D.发展中国家主权遭到破坏15．《椅子》是法国著名剧作家欧仁尤涅斯库的代表作之一，以主人公们在一间空虚禁闭的房间里日复一日地重复着无聊的游戏与谈话并围着一群不存在的人团团转为主要内容，对话语言呈现出一种不连贯、含义模糊、重复而又支离破碎的特点。该剧创作于1952年，多次上演引起轰动。该戏剧（A.深刻批判揭露了现实的黑暗B.反映了二战后西方社会精神危机C.体现了法国民族文化的特点D.被称为法国社会的“百科全书”16．下表为1950和1992年部分国家主要经济部门的就业比重（％）据表格信息可知（）国家法国德国美国时间195019921950199219501992农、林、渔业28.35.122.23.112.92.8采矿业、制造业、建筑和公用事业34.928.143.037.833.623.2服务业36.866.834.859.153.574.0A.科学技术发展推动就业比重变化B.法德美从农业社会迈进工业社会C.欧美国家产业结构不断调整升级D.产业结构变动加快社会经济发展历史试题二、非选择题：本题共4题，共52分。17．阅读材料，回答问题。β分）本宣言签字国政府......深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。-1942.1《联合国家宣言》（1）根据材料并结合所学，分析《联合国家宣言》签署的背景，并简述该宣言签署的意义。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料2024年，国家文物局发布了南海西北陆坡一号、二号沉船遗址考古最新成果。一号沉船遗址遗物包括并不限于陶器、瓷器、铜器、铁器、竹木器等，数量超10万件。三个阶段调查共提取出水青花、青釉、白釉、珐华等瓷器，酱釉陶器、铜钱等文物90套。其中，部分瓷器外底有“福”“正”“太平”“吴文自造”等字样。相关专家通过器形、装饰纹样对比分析一号沉船遗址的青花瓷器与福建老牛礁管明代中期沉船的同类器物相近，推断其年代为明正德年间；二号沉船遗址青花瓷器装饰的仙人乘槎纹样具有典型的明弘治年间特征。-摘编自赵晓霞《实证中国先民开发利用南海历史事实》根据材料并结合所学知识，说明南海西北陆坡沉船考古发现的史料价值并指出文物鉴定的方法。19．阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一面对两次世界大战期间国际金融体系的混乱，各个国家更加怀念传统的国际金本位制，1943年9月至11月，英美两国代表在华盛顿就战后货币体系问题举行会谈，双方会谈的结果是采用美国的“怀特计划”吸收英国“凯恩斯计划”中的一些成分。-摘编自奔增的《国际货币体系演变及现实困境的政治经济学分析》材料二西方尤其是美国在衰落，而之前所有的全球经济治理规则是在美国主导下确立起来的。美国的衰落就意味着全球经济治理体系虽然不一定是要“去美国化”，但至少要淡化美国的影响。更重要的是，新兴国家的崛起对全球经济治理体系的改革提出了需求。当然，全世界都十分明白，美国主导权的衰落并不意味着全球经济治理体素主导权的易手，事实上，任何单一的国家都无法取代美国的地位。全球经济治理体系只能在多层次的主体间开展多层次的博弈。-摘编自《关于中国积极参与全球经济治理体系改革的几个问题》（1）据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际经济治理体系出现的背景及举措。（8分）（2）据材料二，归纳当今全球经济治理体系改革的原因。结合所学知识，指出当今中国主张改革全球经济治理体系的方案。（8分）（3）综合上述材料并结合所学知识，比较二战后初期与当今中国在国际经济治理体系变革方面主张的不同。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料全球化三个时代简表全球化阶段开始时间驱动者代表事件负面效应全球化1.0时代1492国家地理大发现三角贸易殖民地问题全球化2.0时代1800国家、跨国企业工业革命发展跨国企业兴起劳工剥削问题全球化3.0时代2000跨国企业、个人智能手机智能机器人网络犯罪、信息安全问题-摘编自黄牧航、张庆海《中学历史学科核心素养的教学与评价》阅读上表，结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟的论题进行阐述。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰。）（12分）世界现代史检测答案一、选择题：12345678910BACBBDCCCD111213141516CDDCBC二、非选择题：17．（1）原因：日本挑起太平洋战争，二战发展到全球阶段；法西斯疯狂对外侵略扩张，力图征服世界；全人类的安全与自由受到法西斯的严重威胁。意义：标志着世界反法西斯同盟的建立；有利于美、苏、英、中等国协同作战，成为取得反法西斯战争胜利的重要保证；加速了反法西斯战争的胜利。18．（8分）史料价值：沉船位于南海，遗址有瓷器、木材等文物，属于实物史料，是研究明朝的一手史料；一号沉船以瓷器为主，数量超过十万件，反映了明朝制瓷技术与瓷器种类的情况，可用于研究明朝的制瓷业；一号二号沉船位于南海西北陆坡，反映了中国古代海上丝绸之路贸易规模、商品种类等情况，可用于研究明朝海上丝绸之路、海外贸易、海洋利用；南海沉船遗址从制瓷业、原木需求、造船技术、对外贸易、海洋利用等方面反映了明朝社会的情况，是明朝社会经济发展的一个缩影。鉴定方法：外观特征鉴定法、尺寸测量与比对法、材质分析法、鉴定器物功能与用途法、考古学研究与鉴定法。19、答案：（1）背景：经济大危机导致国际金融秩序混乱和贸易保护主义盛行；二战导致西欧国家普遍衰落，美国经济实力空前膨胀。举措：建立布雷顿森林体系（建立国际货币基金组织和世界银行）；建立关贸总协定。（2）原因：西方及美国的衰落；原有国际经济治理体系存在缺陷；新兴国家崛起的需求。方案：构建人类命运共同体。（3）答案：不同：范围不同：资本主义世界；整个世界。主导国不同：美国主导；东西方国家共同主导。性质不同：霸权主义，强权政治；公平公正，合作共赢。严重影响了第三世界的独立发展。20．论题：利弊并存的经济全球化。论述：世界经济全球化源自15世纪的地理大发现，在其500多年的发展历程中，在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