-第23课《范进中举》知识点及练习题

23．《范进中举》知识点

一、作品梗概

《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制

度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

二、作者简介

吴敬梓（1701-1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人、秦淮寓客，

全椒（今属安徽）人，清代小说家。他出身于科举世家，早年生活豪纵，后家

业衰落，移居江南。他反对封建科举制度，鄙薄一味追求功名富贵不择手段、

放弃自尊的八股学士。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散

文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高，又有《文木山房集》。

三、字音词义

作揖yī：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。

见教jiào：指教。

盘缠chan：旅费。

心窍qiào：指认识和思维的能力。

星宿xiù：我国古代指星座，共分二十八宿。

桑梓zǐ：家乡。

侥jiǎo幸：偶然得到成功或意外地免于不幸。

不省xǐng人事：指人昏迷，失去知觉。

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不由分说：不容人分辩解释。

四、主题概述

本文通过对比手法，描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画

范进中举后癫狂的丑态以及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封

建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，

深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。

五、文章结构

第一部分（1-2）：写范进中举前贫困的家庭生活和卑微的社会地位，以及

他不顾一切参加乡试的情况。

第二部分（3-11）：写范进中举后高兴得发了疯以及他中举后社会地位的显

著变化。

六、鉴赏品读

1．课文前两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况？在这种情形下，

他仍偷偷参加乡试，这说明了什么？

如“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回”“家里已是饿了两三天”几句可

见范进家境贫寒，面对屠户的训骂，他竟然“唯唯连声”，可见他社会地位低下。

在这种情形下，他仍偷偷赴试，更表现出他对功名的热衷。

2．课文第②段用大量的篇幅来写胡屠户对范进的辱骂，有什么用意？

作者这样安排情节，一方面表现了范进的地位低下，另一方面和后文胡屠

户对范进中举后的态度形成对比，从而更形象地刻画胡屠户前倨后恭的市侩形

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象，增强讽刺效果。

3．发榜之日，家中断炊，范进奉母之命到集上去卖鸡。这一情节的安排有何用

意？

首先，中举前一刻范进家中贫困至极与中举后的富贵形成鲜明对比；其次，

使故事情节更丰富、更有趣；再次，因为卖鸡，范进中举的消息才会由邻居去

告知，才会有范进的不相信，由此出现了范进喜极而疯的闹剧。

4．“那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里

插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。”分析句中的“飞奔”“一

步一踱”“东张西望”这些词语的作用。

“飞奔”一词形象地写出了邻居卖力的劲头和急于巴结范进的心情，与后

文众邻居的行为构成了一幅世态炎凉、趋炎附势的市井图。“一步一踱”的动作

描写和“东张西望”的神态描写，生动地刻画出范进卖鸡时的可怜相，为后文

中举喜极而疯的情节做铺垫。

5．范进中举惊喜发疯这一情节，运用了什么写法？有何作用？

运用了夸张的写法，但不失真。“中举发疯”在当时的士人中虽不普遍，却

也是会有的。当时的读书人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜若狂。

作者根据现实生活加以夸张，具有尖刻的讽刺效果。

6．作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表

现了作者怎样的思想感情？

“打他一个嘴巴”是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷

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于功名，以致发疯。他是封建科举制度的信奉者。这一巴掌打在范进脸上，却

印在科举制度的“心”上。这正是作者对封建科举制度的无情鞭挞。

7．课文最后三段作者花了大量的笔墨刻画胡屠户，并对张乡绅拜会进行详细描

写，有何用意？

作品通过描写这两个人物对待范进的态度，从侧面揭示出范进这类知识分

子之所以如痴如狂地追求功名的最终目的，就是要使自己成为被巴结、奉承、

攀附的权贵，进一步暴露了他们腐朽的灵魂。这两个人的语言和行动更反映了

当时社会趋炎附势的风气，使作品的锋芒不仅指向科举制度，也指向整个社会，

从而进一步深化了主题。

七、教材课后习题

一：范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你

的看法。

示例一：范进喜极而疯是一场喜剧，理由：

①文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；②揭露了当时士人

热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；③范进终于清醒过来，结局圆

满。

示例二：范进喜极而疯是一场悲剧，理由：

①从人物命运的角度来说，这是一场悲剧。把一生浪费在科举考场中，是

范进的人生悲剧。②把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们的独立人格

和自由意志，是国家、民族的悲剧。

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二：范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么变化？这反映了当时怎样的社会

现实？

胡屠户对范进态度的变化可用“前倨后恭”四个字概括。

这体现了当时社会中人与人之间的势利关系和世态的炎凉。人们对有钱有

势的人极力巴结，对无钱无势的人冷漠无情。

三：《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。阅

读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。

示例：写范进的疯态的片段：他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我

中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大

门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身

的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

这些描写尘动地揭示了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，他是个胜利

者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的夙愿已经

实现，所以往门外飞跑。但在外形上，他是个失败者，头发跌散，两手黄泥，

遍身是水，如同落汤鸡一样。强烈地讽刺了科举制度对读书人的迫害和封建末

世衰颓的世风。

四：小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段文字中的细节描写，

体会其表达效果。

1．范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声

道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太

太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我

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中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大

门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身

的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作，写出了他丑态百出，可悲可

叹，也深刻地揭露了封建科举制对读书人的迫害。

2．范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，

一路低着头替他扯了几十回。

“扯了几十回”这一细节描写，强化了讽刺效果，讽刺了胡屠户前倨后恭、

趋炎附势的丑恶嘴脸。

3．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里

揣……

这里揭示的是胡屠户语言和动作上的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，

嘴上却偏说不要，暴露了他市侩、嗜钱如命的本性。

五：发挥想象，添加细节，将课文改编成课本剧。

参考示例：

范进出场念：不知今年我…

胡屠户出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见

到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。

[一间破旧的茅草屋外，一个妇人（范进之妻）焦急地向远处张望着。过了

一会儿，范进从远处走来。那妇人的脸上露出笑容。]

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范妻：（高兴）相公，你可回来了！

范进：（拱手）让娘子久等了。

范妻：娘还在屋里等着你呢。（面对屋里，声音略提高）娘，相公回来了。

(从屋里缓缓走出一位老人，老人扶住门边，眼含泪花。）

范母：（声音颤抖）儿啊，你可回来了。娘等你等得好苦啊！

范进：（上前扶住母亲）娘，孩儿不孝，让您担心了。

(胡屠户提着一副大肠和一瓶酒上。)

范妻：（惊喜）爹，您怎么有空来这儿？

胡屠户：（把肠子与酒交给女儿）我听说范进回来了，就来看看。（对范进）

唉，我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。

如今不知因我积了什么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

范进：（唯唯连声）有劳岳父大人。岳父大人请内坐。（对妻子）娘子，你

把这副肠子拿去煮了，再把这酒给烫好。

(范进的妻子与母亲去做饭，胡屠户与范进坐下。)

胡屠户：你如今既然中了相公，凡事就要立起个体统来。比如我这行事里

都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口

这些做田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他们拱手作揖，平起平坐，这

就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话

我不得不教导你，免得惹人笑话。

范进：（点头）岳父见教的是。

胡屠户：（对范母）亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难

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过。我女孩儿也吃些，（对范进）自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃

过两三回哩！可怜！（摇头）可怜！

(婆媳二人端来饭菜与酒，四人开始吃饭。吃过饭后，胡屠户醉醺醺地站起

来，准备离去。）

范进：（作揖）多谢岳父大人前来祝贺。

范母：亲家走好。

(胡屠户抹抹嘴，横披了衣服，腆着肚子去了。)

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23．《范进中举》练习题

1．下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．星宿（sù）轩敞不省人事（xǐng）至亲骨肉

B．解元（jiè）桑梓啐在脸上（cuì）长吁短叹

C．拙病（zhuó）侥幸细丝锭子（dìng）根深蒂固

D．带挈（qì）盘缠绾了头发（wǎn）迫不急待

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．“噫!好!我中了!”范进笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和

邻居吓了一跳。

B．《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅

十载，增删五次”，才完成了前八十回。

C．“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛

的，全都精神亢奋､呼天抢地。

D．范进得知中举的消息后，喜得手舞足蹈，不幸跌了一跤，牙关紧咬，不

省人事。

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上保持沉着､镇静，是能否正常发挥水平的关键。

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D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

4．下列句子运用了夸张修辞手法的一项是（）

A．少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!

B．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!

C．一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

D．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”

5．下列关于课文的说法有误的一项是（）

A．范进中举前后对功名利禄的追求没有发生变化。

B．范进中举后，他的身份地位､经济状况没有发生变化。

C．全文按照时间顺序组织材料，先写范进中举前的情形，再写中举后的情

形。

D．范进发疯的情节，既运用了正面描写的手法，又运用了侧面烘托的手法。

6．文学常识填空。

《儒林外史》是我国清代的一部_________________小说，描写了明清时期

_______________________________________及官绅的活动和精神面貌。作者

__________，________代小说家。

7．说说下列加点动词的作用。

（1）屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

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（2）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了

回去，往腰里揣。

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阅读下面的文章，回答问题。

周进发迹（节选）

话说周进在省城要看贡院①，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。

不想才到天字号②，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：

“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤

东，我扶着他，你且到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了

水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠

涎来。众人道：“好了!”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这

回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么?

好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么‘号啕痛’也是的?”周进也不听见，

只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号､三号；满地打滚，哭了又哭，

哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。

他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚

将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，

弹眼泪，伤心不止。

内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里，这等大哭起来?”金

有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅本来原不是生意人。因他苦读了几十

年的书，秀才也不曾做得一个，今日看这贡院，就不觉伤心起来。”自因这一

句话，道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论

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这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事?”

金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客

人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈

到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济!”

那客人道：“监生③也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场?

中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有

这一注银子?”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放着我这几个弟

兄在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们

这几两银子!就是周相公不还，我们走江湖的人那里不破掉了几两银子?何况这

是好事。你众位意下如何?”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“‘见义

不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道：“若

得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效!”爬到地下就磕了几个头，

众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人

说说笑笑回到行里。

次日，四位客人果然备了二百两银子交与金有余。一切多的使费，都是金

有余包办。周进又谢了众人和金有余。行主人替周进准备一席酒请了众位。金

有余将着银子上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监

首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。

自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，

仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然

中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县拜县父母､学师。汶上县的人，不是亲的，

也来认亲；不相与的，也来认相与。

到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。

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荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。

【注释】

①贡院：明清时期省城乡试､京城会试的场所皆称为贡院。

②天字号：贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间，天字号即第一号。

③监生：初由各省学政从秀才中考试选拔。明清时期规定，凡向官府捐献

一定数额钱粮者，也可获得监生资格，即可参加乡试。

（选自《儒林外史》第三回，有删节）

8．请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程。

①进贡院自杀→②_____________→③众客人捐考→④_____________→⑤

众乡人拜会→⑥_____________→⑦______________

9．周进为什么在“贡院”里做出自杀行为?这说明周进是个什么样的人?

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10．“（周进）见了自己哭的所在，不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜

出望外的原因。

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11．“不是亲的，也来认亲；不相与的，也来认相与。”这句话表现了当

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时社会一种怎样的风气?

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