Module1Unit1教学实录2024-2025学年外研版英语八年级上册

Module1Unit1教学实录2024-2025学年外研版英语八年级上册一、课程背景与目标定位

本节课为2024-2025学年外研版英语八年级上册Module1Unit1的教学实录。本模块以“友谊”为主题，旨在帮助学生更好地理解和表达友谊的意义。本节课主要围绕课文内容展开，通过听、说、读、写的训练，帮助学生掌握课文中的词汇、句型和语法知识，提高学生的英语应用能力。课程目标定位为：

1.学生能够理解和运用课文中的词汇和句型，如“makefriendswith”，“bekindto”等。

2.学生能够运用所学语法知识，正确描述友谊的特点和重要性。

3.学生能够通过小组讨论和角色扮演等活动，提高口语表达和交流能力。

4.学生能够培养合作精神和团队意识，增进对友谊的理解。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：学生能够流利地朗读课文，准确使用本课所学词汇和句型进行交流。

2.思维品质：学生能够分析课文中的情感表达，培养批判性和创造性思维。

3.文化意识：学生能够理解中西方文化中关于友谊的不同观念，增强跨文化交际意识。

4.学习策略：学生能够运用不同的学习策略，如合作学习、自主学习，提高学习效率。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“友谊”，通过学习课文“MakingFriends”，学生将了解如何用英语描述和讨论友谊，以及如何表达与朋友相处的情感和经验。课文涉及到的情境包括结交新朋友、朋友间的互动和友谊的重要性。

2.重点难点：

-重点：掌握课文中的关键词汇，如“friendly,share,trust,loyal”等，以及相关句型“makefriendswithsomeone,bekindtosomeone,getonwellwithsomeone”等。理解课文中描述友谊的句子和段落，能够模仿和运用这些表达。

-难点：正确运用语法知识，如一般现在时和一般过去时来描述友谊的持续性和变化。此外，对于一些抽象的概念，如“loyalty”和“trust”，学生可能需要通过具体的例子来理解这些词汇的含义和用法。在口语交流中，如何自然地表达个人情感和观点也是本节课的难点之一。四、教学方法与策略

1.选择讲授和讨论相结合的教学方法，以讲授为主，讲解课文内容，强调友谊的重要性；同时通过讨论，让学生分享自己的友谊故事，增强课堂互动。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同的社交场景，练习如何用英语表达友谊的相关概念；同时通过小组游戏，如“友谊接龙”，促进学生合作和交流。

3.确定使用多媒体教学，如播放友谊相关的视频或歌曲，增加课堂趣味性；使用PPT展示关键词汇和句型，帮助学生更好地理解和记忆。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于友谊的短视频或歌曲，激发学生的兴趣和好奇心。视频结束后，教师提问：“Whatisfriendshiptoyou?”让学生简单分享他们对友谊的理解和经历，为接下来的课程内容做铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先带领学生朗读课文，讲解关键词汇和句型。接着，分析课文中的具体情境，如“makingfriendsatschool”，让学生在小组内讨论以下问题：“Howdoyoumakefriends?Whatdoyouthinkisimportantinafriendship?”讨论结束后，每组选代表分享讨论成果。然后，教师引导学生学习一般现在时和一般过去时在描述友谊中的应用，并提供一些例句供学生模仿。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师组织学生进行角色扮演活动。学生分成小组，每组根据课文情境编写一个关于友谊的小对话。要求学生在对话中使用本节课学到的词汇和句型。编写完成后，各小组进行表演，其他小组观看并给出反馈。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个实际场景，如“Imagineyouhaveanewfriendfromanothercountry.Howwouldyouintroduceyourotherfriendstohim/her?”让学生运用所学知识编写一个简短的介绍。完成后，学生自愿分享自己的作品，教师给予评价和指导。最后，教师总结本节课的学习内容，布置相关的课后作业，如写一篇关于友谊的短文。六、教学反思

教学反思

这节课让我看到了学生们对友谊话题的热情和参与度。他们在角色扮演和讨论中积极表达自己的观点，词汇和句型的运用也比较自然。但是，我也注意到一些学生在描述友谊时，语法运用还不够准确，需要更多的练习和个别指导。下次课，我会设计更多的写作和口语练习，帮助他们更好地掌握这些知识点。同时，我会鼓励学生们在课后多与同学交流，将课堂上学到的内容应用到实际生活中去。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计包含课文重点内容、词汇表、句型练习以及语法点的PPT课件，方便学生在课堂上的学习和复习。

-案例资源：收集关于友谊的真实故事和案例，用于课堂讨论和写作练习，增强学生对友谊的理解。

-视频资源：搜集与友谊主题相关的英语视频短片，用于情境导入和听力练习，提高学生的听力理解能力。

-文章资源：挑选适合学生阅读水平的英文文章，涉及友谊、信任、合作等主题，用于阅读理解和词汇学习。

在线学习平台：

-互动讨论区：设置在线论坛或聊天室，让学生在课后进行讨论，分享自己的友谊故事，互相学习和鼓励。

-在线作业提交：利用平台功能，布置和收集学生的写作作业，提供及时的反馈和评价。

-虚拟课堂：定期开展在线直播课程，讲解难点疑点，组织在线问答，增强师生互动。

技术支持：

-教学设备：确保教室内的投影仪、电脑、音响等教学设备正常运行，满足教学需求。

-网络环境：提供稳定的网络连接，确保在线学习平台的顺畅运行。

-技术培训：为教师提供定期的技术培训，提升教师运用信息技术进行教学的能力。

-技术维护：指派专人对教学设备进行定期检查和维护，对网络环境进行监控，确保教学活动的顺利进行。八、九结语

这节课我们一起探讨了友谊的主题，大家表现得都非常棒。通过学习课文，我们不仅掌握了一些描述友谊的词汇和句型，还通过讨论和角色扮演活动，加深了对友谊的理解。我希望大家能够在日常生活中，运用今天学到的内容，去更好地理解和珍惜