普速铁路行车技术管理课程标准解读

目录CONTENTS实施建议课程内容和要求前言课程定位课程目标课程设计课程内容教学课时学习组织学业评价教材选取教学建议课程资源前言前言课程内容和要求实施建议1课程定位《普速铁路行车技术管理》是城市轨道交通专业的专业必修课程其先修课程为《铁路线路及站场》、《铁路机车车辆》和《铁路信号与通信设备》本课程系统讲授普速铁路行车技术管理的基础知识、基本理论和基本方法，为学生毕业后从事铁路生产或技术管理工作提供行为规范和准则。前言前言课程内容和要求实施建议2课程目标能力目标1）了解铁路技术设备运用、管理、维修的基本要求；2）了解铁路行车技术管理，了解列车运行图、列车编组计划在铁路运输工作中的地位作用、执行要求；3）了解编组列车的要求、车辆编挂、车辆检修的要求；4）理解调车工作在铁路行车工作中的重要作用；5）能按有关规定，正确使用行车凭证；6）能按有关规定，组织列车在车站、区间运行，实现列车按图行车；7)根据列车运行图、《技规》和《调规》等相关规定，正确组织列车运行；8）了解普速铁路施工维修的作用和作业要求，会正确地组织施工维修作业。前言前言课程内容和要求实施建议2课程目标知识目标1）了解铁路技术设备运用、管理及维修的基本规定，了解铁路基本建设流程，铁路行车安全设备及铁路信号设备的基础知识；2）了解列车运行图、列车编组计划的编制方法，掌握执行要求；3）了解编组列车的质量要求和机车车辆编挂条件；4）了解调车作业的基本要求，掌握调车作业的基本方法；5）了解和掌握普速铁路行车闭塞法的特点，熟知各种行车凭证的使用时机以及发给行车凭证的依据；6）了解接发列车的基本要求，掌握列车在车站、区间运行组织方法以及救援列车开行的特殊要求；7）了解普速铁路运输调度基本要求，掌握运输调度工作必须遵循的基本原则、工作方法、作业程序；8）了解普速铁路施工维修流程和防护方法，熟悉施工维修时的运输组织方法。前言前言课程内容和要求实施建议2课程目标素质目标1）重视基础管理，树立设备保安全的思想；2）培养安全意识、质量意识、责任意识、效益意识、大局意识；3）培养严格执行作业标准、操作规程的职业精神；4）培养严谨的工作作风，自觉遵守严格的作业纪律。前言前言课程内容和要求实施建议3课程设计设计思路123理论性适用性实践性前言前言课程内容和要求实施建议3课程设计重点、难点及解决办法有关铁路行车组织的规章规定和作业标准的要求。规章的理解和作业标准的训练。重点难点充分利用数字资源。采用多种教学手段和方法以帮助规章的理解。理论联系实际，提高教学场景的直观性、动态性。解决办法前言前言课程内容和要求实施建议课程内容和课时安排1项目一技术设备运用与管理；养护维修及检查；行车安全设备；铁路基本建设；铁路信号项目三编组列车认知；车辆的编挂；列车尾部安全防护装置的使用；机车车辆的编挂，单机挂车；列车制动限速及编组要求；车辆连挂、检查及修理。项目五行车闭塞法认知；自动闭塞；自动站间闭塞；半自动闭塞；电话闭塞；一切电话中断时的行车。项目七铁路运输调度机构；调度工作计划；调度命令；调度指挥方法。项目二铁路行车组织认知；车站技术管理；货物列车编组计划；列车运行图项目四调车工作认知；调车作业计划及准备；调车工作制度，调车作业；机车车辆停留。项目六列车运行认知；接发列车；列车区间运行；救援列车开行。项目八施工维修认知；施工维修防护；轻型车辆及小车的使用；固定行车设备检修及故障处理。48846684学习组织形式与方法2实施地点：多媒体教室及实训设备室教学模式：教学做一体教学手段：多媒体教学、

实训设备教学教学方法：小组合作，教师引导、

学生自主研讨结合前言前言课程内容和要求实施建议学业评价3前言前言课程内容和要求实施建议评价原则：过程性评价为主过程评价考核（平时成绩）占终结评价的60%。分为优秀（85分以上）、良好（75-84）、及格（60-74）、不及格（59分以下）四个等级打分。期末书面考核（闭卷考试）占终结评价的40%。在试卷中对能力层次要求控制的分数比例原则是：识记20%，领会20%，简单应用35%，综合应用25%。试卷中各能力层次易、中、难的比例大致控制在15:70:15的幅度内。前言前言课程内容和要求实施建议教材选取1《普速铁路行车技术管理》前言前言课程内容和要求实施建议教学建议2把握行业的最新发展，在教学中体现行业的最新成果教师深入现场，熟