第10课灭火与逃生 教学实录-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

第10课灭火与逃生教学实录-2023-2024学年科学五年级下册青岛版一、课程背景与目标定位

《第10课灭火与逃生》是2023-2024学年科学五年级下册青岛版教材中的一课。本节课旨在让学生了解火灾的危害，掌握灭火的基本方法和逃生技巧，提高学生的安全意识和自救能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.认识火灾的危害，了解火灾发生的原因。

2.学会使用灭火器等灭火工具，掌握灭火的基本方法。

3.掌握火场逃生的正确方法，提高火场自救能力。

4.增强安全意识，形成良好的安全行为习惯。

本节课的教学内容与学生的生活紧密相连，旨在提高学生的实际操作能力和安全素养。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的科学知识和实验操作技能，对火灾有一定的认识，但关于灭火与逃生的具体方法和技巧了解不多，实践经验较为缺乏。

2.内容规划：

-通过讲解和图片展示，介绍不同类型的火灾和相应的灭火方法。

-利用视频资料，让学生观察正确的灭火操作和火场逃生动作。

-设计模拟灭火和逃生的互动活动，让学生在模拟环境中学习使用灭火器和进行安全逃生。

-通过小组讨论和角色扮演，让学生分享火场逃生的经验和想法，增强团队合作能力。

-安排课堂小结，总结灭火与逃生的关键要点，确保学生能够吸收并运用所学知识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“灭火与逃生”，主要包括火灾的危害、火灾发生的原因、灭火器的使用方法、灭火的基本技巧以及火场逃生的正确步骤。

2.重点难点：

-重点：认识不同类型的火灾和相应的灭火方法，掌握灭火器的正确使用方法，了解火场逃生的基本步骤和安全知识。

-难点：在模拟环境中正确操作灭火器进行灭火，以及在紧急情况下迅速而安全地逃生。此外，如何让学生理解并记住火场逃生的注意事项，如低姿势逃生、避免吸入有毒烟雾等，也是本节课的难点。

本节课的教学内容紧密结合学生的生活实际，旨在通过理论学习和实践操作，让学生掌握实用的灭火与逃生技能，提高他们的安全意识和应对火灾的能力。在教学过程中，需要通过生动的案例和互动活动，帮助学生克服难点，确保他们能够真正理解和掌握重点内容。四、教学方法与策略

1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法，通过讲授介绍理论知识，通过讨论激发学生的思考和参与。

2.设计模拟灭火和逃生演练的教学活动，让学生在角色扮演中学习灭火器的使用和逃生技巧，增强实践操作能力。

3.使用多媒体教学，如火灾案例视频、互动软件等，帮助学生直观理解火灾的危害和正确的应对措施，提高教学效果。通过这些教学方法和策略，旨在让学生在参与和互动中掌握必要的灭火与逃生知识。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示火灾现场图片或视频，引发学生对火灾危害的关注。

-提问：你们知道火灾有多可怕吗？当火灾发生时，我们应该怎么办？引出本节课的主题“灭火与逃生”。

2.新知学习（20分钟）

-火灾危害介绍：讲解火灾的危害性，包括对人身安全和财产的损失。

-火灾原因分析：介绍火灾的常见原因，如电器短路、明火管理等。

-灭火器使用方法：通过视频和实物演示，教授灭火器的正确使用方法。

-灭火技巧学习：讲解不同类型火灾的灭火技巧，如使用灭火器、灭火器材等。

-逃生步骤讲解：详细介绍火场逃生的步骤，包括如何判断安全出口、如何避免吸入有毒烟雾等。

3.互动讨论（10分钟）

-案例分析：提供火场逃生的实际案例，让学生分析案例中的正确与错误行为。

-小组讨论：分组讨论火场逃生的注意事项和自救互救方法。

4.实践应用（15分钟）

-模拟灭火演练：在安全的环境下，让学生使用模拟灭火器进行灭火演练。

-逃生演练：在教室或安全区域进行逃生演练，让学生实践逃生步骤。

5.角色扮演（10分钟）

-角色扮演：学生分成不同小组，扮演消防员、被困人员、指挥人员等角色，进行火场救援模拟。

-分享经验：每个小组分享在角色扮演过程中的体验和学习到的知识。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调灭火与逃生知识的重要性。

-学生分享在实践演练中的感受和收获，教师给予点评和指导。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生绘制家庭火灾逃生图，并写下在火灾发生时的应对措施。

8.课堂评价（5分钟）

-教师评价：根据学生在课堂上的表现，给予积极评价和鼓励。

-学生互评：学生相互评价在实践演练中的表现，促进互相学习和进步。六、教学反思

这节课通过理论和实践相结合的方式，让学生对灭火与逃生有了更深刻的理解。看到学生们在模拟演练中能够迅速而正确地使用灭火器，以及冷静地执行逃生步骤，我感到非常欣慰。但也有学生对于火灾的认识还不够全面，逃生时的紧张情绪也影响了他们的判断。我会在今后的教学中，更多地引入实际案例，加强学生的心理建设，确保他们在遇到紧急情况时能够冷静应对。此外，我也将鼓励学生更多地参与到讨论和演练中，以提高他们的实践操作能力。七、结语

同学们，今天我们一起学习了如何灭火和逃生，这些知识在关键时刻能够帮助我们保护自己和家人的生命安全。我希望大家能够把今天学到的知识带回家，和爸爸妈妈一起讨论，让更多的人了解这些救命技能。记住，安全无小事，我们每个人都要有安全意识，不仅要学会保护自己，还要学会在紧急情况下帮助他人。在日常生活中，我们要注意防火，从源头上减少火灾的发生。如果遇到火灾，一定要保持冷静，迅速采取正确的逃生措施。今天的课程就到这里，希望大家能够把这些知识牢牢记在心里，让我们共同营造一个更安全的生活环境。下课！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，为了让大家将今天学到的灭火与逃生知识应用到实际生活中，我为大家布置了两项作业。首先，请每位同学根据我们今天讨论的内容，制定一份家庭火灾逃生计划，并详细记录一周内你对火灾预防和逃生知识的执行情况。这项作业旨在让你和家人都能够熟悉火灾发生时的应对措施，提高家庭的安全意识。其次，请撰写一篇关于灭火与逃生的短文，分享你的个人见解和在学习过程中的体验，字数不限，重要的是真实感受和想法。

2.反馈方式：

我会在下节课前批改大家的作业，给出具体的反馈和建议。对于完成得很好的同学，我会挑选一些优秀的作业在课堂上进行分享，让大家能够互相学习和借鉴。同时，我也鼓励大家在课堂上积极讨论，分享自己在执行火灾逃生计