第4章人与环境（考点串讲课件）

第4章

人与环境

人教版高二生物期末复习考点串讲考点梳理考点1

人类活动对生态环境的影响

考点3生态工程考点2生物多样性及保护

构建网络人类活动对生态环境的影响生物多样性生态工程人口增长与生态足迹关注全球性生态环境问题：内容价值：减少原因保护措施：概念：基本原理：实例前景①原理和方法②任务③结果④技术手段④整体②循环③协调①自生①直接价值②间接价值③间接价值土地荒漠化生物多样性丧失环境污染全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏①就地保护②易地保护③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护④加强立法、执法和宣传教育。考点一：人类活动对生态环境的影响又叫_________，是指在现有技术条件下，维持某一________单位生存所需的__________________________________________1.人口增长与生态足迹概念内容特点(1)生态足迹影响生态占用

人口

生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积

①生态足迹的值越______，代表人类所需的资源越______，对生态和环境的影响就越大。②____________不同，生态足迹的大小可能不同。③由于我国人口基数大，我国的_________总量位居世界首位。大多生活方式

生态足迹

林地、草地、耕地、建设用地、渔业用地、碳足迹生活方式、人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力等1.人口增长与生态足迹(2)人口增长带来的环境压力①人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求，排放的垃圾增多，因此

总量增大。②人口增长过快会压缩其他生物的生存空间，使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低，最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速，出现

，引发全球性生态环境问题。生态赤字生态足迹考点一：人类活动对生态环境的影响2.关注全球性生态环境问题环境问题形成危害防治措施全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中CO2浓度升高温室效应加剧，全球变暧，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，对人类和许多生物的生存产生威胁植树种草，减少化石燃料的燃烧，用清洁能源等人口多,水资源污染严重人类和动植物的生存受到影响节约用水，治理污染，南水北调等氟氯烃、哈龙等化合物的使用臭氧层变薄，到达地面的太阳紫外线增强,会对人和其他生物的生存造成极大危害减少使用和排放氟氯烃、哈龙等物质考点一：人类活动对生态环境的影响2.关注全球性生态环境问题环境问题形成危害防治措施土地荒漠化生物多样性丧失环境污染植被的破坏气候恶化，沙尘暴肆虐保护草地植树造林生物生存的环境被破坏生物多样性急剧下降就地保护和异地保护等排放到大气、水体和土壤中的污染物过多导致酸雨、雾霾、水体富营养化频发减少污染物排放，对污染物进行无害化处理等考点一：人类活动对生态环境的影响考点一：人类活动对生态环境的影响(1)特点：

。(2)影响：全球性生态环境问题对

的稳态造成威胁，并影响到人类的

。(3)措施：正确处理

与

的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。具有全球性生物圈生存和可持续发展环境保护经济发展3.生态环境问题的特点及应对措施考点一：人类活动对生态环境的影响(4)我国应对措施：我国政府倡导

建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。①建设

，要求每一个

从我做起，积极投身到_________建设中。②对于

的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且要广为宣传，使之成为全社会的共识。生态文明生态文明公民生态文明节能环保3.生态环境问题的特点及应对措施考点一：人类活动对生态环境的影响考向一：人口增长与生态足迹C1.(2023·广东东莞调研)下列有关生态足迹的叙述，正确的是(

)A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用C.生态足迹值越大，对生态和环境的影响越大D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值考点一：人类活动对生态环境的影响【详解】生态足迹除包括维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积外，还包括吸纳废物的土地和水域面积，A错误；与食用野菜相比，食用牛肉会增大生态足迹值，B错误；经济越发达的国家，人们的消费水平越高，如开车出行增加了对道路、停车场的直接占用面积，同时增加了吸收尾气所需要的林地面积等，由此推测其人均生态足迹值应高于不发达国家的人均生态足迹值，D错误。考点一：人类活动对生态环境的影响考向二：全球性环境问题1.下列关于大气层中臭氧的叙述，错误的是（

）A．臭氧能吸收紫外线和X射线B．臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加C．臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧D．避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力C考点一：人类活动对生态环境的影响【详解】A、由分析可知，臭氧能吸收紫外线、X射线和γ射线，A正确；B、平流层中的臭氧每减少1%，到达地球表面的紫外线照射强度就会增加2%，这必将会导致人类人类皮肤癌患者增加，B正确；C、臭氧层减少的主要原因是氟利昂的大量使用，C错误；D、地球是我们共同的家园，避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力，D正确。故选C。考点二：生物多样性及保护

①

多样性：②

多样性：③

多样性：自然界中每个

都具有独特性。1.生物多样性的内容及价值生物圈

(1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性(2)范围：遗传(基因)(3)层次：遗传信息物种生境、生物群落和生态系统组成,结构,功能物种生态系统考点二：生物多样性及保护

②促进生态系统中基因流动和

等方面。①主要体现在

等方面。②有旅游观赏、科学研究和

等非实用意义价值。①对人类有食用、

和作为工业原料等实用意义的。药用文学艺术创作调节生态系统的功能协同进化1.生物多样性的内容及价值直接价值间接价值潜在价值目前人类尚不太清楚的价值。考点二：生物多样性及保护

(1)人类的活动对野生物种____________的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和__________。(2)______________是物种生存受到威胁的重要原因。(3)____________也会造成生物多样性丧失。(4)农业和林业品种的__________会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期____________的物种消失。(5)____________的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。生存环境

碎片化

掠夺式利用

环境污染

单一化

协同进化

外来物种

2.生物多样性丧失的原因考点二：生物多样性及保护

(1)保护生物多样性的措施：①________保护：建立自然保护区以及国家公园等。②________保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。③利用____________对濒危物种的基因进行保护。④加强立法、执法和宣传教育。(2)关键：协调好____________的关系。(3)实质：反对__________________开发利用大自然，提倡“____________就是最好的保护”。就地

易地

生物技术

人与自然

盲目地、掠夺式

合理利用

3.生物多样性的保护考点二：生物多样性及保护

考向一：生物多样性的价值1.2022年4月，习近平总书记在海南省考察时指出，热带雨林国家公园是国宝，是水库、粮库、钱库，更是碳库，要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看，海南热带雨林的直接价值体现在其（

）A．具有保持水土、涵养水源和净化水质功能，被誉为“绿色水库”B．是海南省主要河流发源地，可提供灌溉水源，保障农业丰产丰收C．形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源D．通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库C考点二：生物多样性及保护

【详解】A、保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态系统调节方面的作用，属于间接价值，A不符合题意；B、是海南省主要河流发源地，能提供灌溉水，保障农业丰收主要是热带雨林生态调节的体现，属于间接价值，B不符合题意；C、形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源，属于旅游观赏价值，是直接价值的体现，C符合题意；D、通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库，是其在碳循环等环境调节方面的作用，属于间接价值，D不符合题意。故选C。考点二：生物多样性及保护

考向二：生物多样性及其保护1.保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（

）A．物种多样性 B．遗传多样性 C．行为多样性 D．生态系统多样性【详解】生物多样性的内容有：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，ABD正确，C错误。故选C。C考点二：生物多样性及保护

A2.白鲟、白鳍豚、长江鲥鱼等长江特有鱼类已宣布功能性灭绝(数量非常少，自然情况下难以维持繁殖)，为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述，错误的是(

)A.长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与非生物环境协同进化的结果B.长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏C.长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念D.单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险考向三：生物多样性丧失的原因及保护考点二：生物多样性及保护

【解析】长江鱼种生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与非生物环境之间协同进化的结果，A错误；长江长期以来受过度捕捞、水域污染等影响，水生生物的生存环境日趋恶化，生物多样性指数持续下降，B正确；单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险，还应积极对濒危鱼类进行人工繁育并减少污染物的排放，D正确。考点三：生态工程1.关注生态工程建设①原理和方法：应用

和

等学科的基本原理和方法。②任务：对人工生态系统进行

，或对_______________

进行修复、重建。③结果：提高生态系统的

或改善生态环境，促进______________

和谐发展。④技术手段：系统工程技术或综合工艺过程。生态学系统学分析、设计和调控已被破坏的生态环境生产力人类社会与自然环境(1)生态工程概念考点三：生态工程1.关注生态工程建设生态工程是一类少消耗、多效益、

的工程体系。生态学环境污染生态效益可持续(2)生态工程建设的目的遵循

规律，充分发挥资源的生产潜力，防止

，达到经济效益和

的同步发展。(3)生态工程的特点考点三：生态工程①概念：由生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、______________就是系统的自生。②依据：一方面是缘于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、________等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用(特别是

)进行自组织，实现系统

，形成有序的整体。③措施：遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择

并合理布设。要维持系统的自生，就需要创造有益于生物组分的

、

、

，以及它们形成

关系的条件。自我更新和维持再生更新种间关系结构与功能的协调生物组分生长发育繁殖互利共存2.生态工程所遵循的基本原理(1)自生考点三：生态工程①概念：在生态工程中促进系统的物质

，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。②措施：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节

，减少整个生产环节“废物”的产生。①概念：指

、生物与生物的

。②措施：处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑_____

。迁移与转化利用生物与环境协调与适应环境容纳量(2)循环(3)协调考点三：生态工程①概念：自然生态系统是通过生物与环境、

之间的_______而形成的一个不可分割的有机整体。②依据a.要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成

，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。b.人类处在一个

复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑

等系统的影响力。生物与生物协同进化有序的结构社会—经济—自然经济和社会(4)整体考点三：生态工程类型问题对策原理实例农村综合发展型生态工程湿地生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程3.生态工程实例分析湿地面积的缩小和破坏控制污染、动植物物种引进、建立缓冲带等自生协调整体厦门筼筜湖生态恢复工程矿区生态环境的破坏修复土地，恢复植被协调整体赤峰市元宝山矿区生态恢复工程循环整体资源有限，人多地少，产出不足建立农村综合发展型生态工程，实现物质多级循环利用，保证资源有限的条件下有较多产出北京郊区某村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程考点三：生态工程①生态危机：不单纯是____________问题，而是与人口激增、