部编版五年级语文第三单元知识小结

部编版五年级语文第三单元

时单元小结

一、字词盘点

1.字

⑴奉读的字

誓（shi）谎（hudng）恳（k3n）歹（dii）

罕（hdn）狱（yfi）酿（nidng）瞌（k©）

衰（shudi）拗（nifi）

⑷举号的字

酬：左右结构,不要写得太宽；左部不要少写中间短横。

塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。

谎:右部是个“荒”，注意不要少写一点。

嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。

妻:上下结构，不要写得太长。

⑶多苜字

znGTig（启蒙）

7idn（遇难）

（蒙骗）难

困难）

{根ng（蒙古）

落pa（丢三落四）冲（怒气冲冲）

’1①6（降落）（冲着）

2.词

⑴必须掌握的词

酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓

千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子

稀罕妻子自由自在游泳相依为命

⑵近义词

发誓飞催促~督酬谢~

叮嘱~流传■报答~

焦急~若稀罕~稀见识~认识

劳累~辛劳情形~装饰~装扮

余光~余晖勤勤恳恳~任劳任怨爱惜~怜惜

败坏~损坏察访~访问紧急~急迫

惩罚~处罚日久天长~天长地久

怒气冲冲~怒发冲冠晓风~晨风

富丽堂皇~金碧辉煌

.反义词

镇定f慌张相信一怀疑方便f麻烦

悲痛一高兴焦急一冷静牺牲一保全

稀罕一常见亲密一疏远干净一肮脏

眉开眼笑一愁眉苦脸渐渐一迅速

美中不足f锦上添花赶紧一拖延败坏一维护

紧急一迟缓惩罚一奖励怒气冲冲一眉开眼笑

晓风f晚风

⑷知靖归寺

①AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净

类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家

户户

②AABC式词语:恋恋不舍

类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭

玉立

③ABCC式词语:怒气冲冲

类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心

耿耿

④量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇

一片树林

⑤动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风

损害尊严

⑥修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微

弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话

⑦表示天气的词语

乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨电闪雷鸣万里

无云

二、佳句积累

1.精彩句

他们走在路上，忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一

声震天动地的巨响,大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪

水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹

没”。

2.心理描写

他想，牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它，怎么对得起它呢？

这句话是对牛郎的心理描写，写出了牛郎对老牛的关心之情。

三、考试热点

1.《猎人海力布》易考查课文写了猎人海力布的哪几件事，从课文中可以看

出海力布是一个什么样的人。

2.《牛郎织女》（一）（二）常以填空或连线的形式考查故事情节，或者总结出

人物的性格特点。

3.习作易考查对民间故事的缩写。

考试点睛

根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点，是考试中常考的一个知识

点。常见的考查形式：（1）读了这个故事，你认为XXX是一个怎样的人？⑵通过

“XXX”我们知道XXX的性格特点是（）。（3）请你用一个或几个词语来

形容他（她）的性格特点。

小.门、

、通过对短文内容的总体把握，

V、了解事情的详细过程，看看文中的

「野人物做了什么，是在什么情况下做

的.总体分析文中人物的精神品质

或性格特点.

抓住短文的关键句子，如人物的倒

对话描写、动作描写、心理活动描写或干芍〜

神态描写，分析人物的性格或品质.立X

四、“1+X”阅读

推荐篇目：李明伟《沉香劈山救母》

推荐理由：《沉香劈山救母》是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦

昌与天上的仙女三圣母私订终身,后来生下一个儿子,取名叫沉香。但不幸的是,

三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事,无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得

知了事情的真相,历经磨难,终于劈开华山救出了母亲。

阅读方•法:本书图画精美，故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字，这

样就会更深切地理解人物的内心情感,更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。

部编版五年级语文上册第三单元综合训练

时间：90分钟满分：100分

积累运用

一、根据语境，看拼音写字词。（7分）

1.老龙王让海力布随意挑选zhenboo（），以chouxie（）他对

女儿的救命之恩。小白蛇再三dingzhu（）海力布无论听到动物们说了

什么，都不能对旁人说。

2.niulang（）的爹娘早死，gesao（）对他又不好，tuo（）

老牛的福，他娶了织女为ql（）,过上了幸福的生活。

二、先把词语补充完整，再选择恰当的词语替换句中加点的部分（填序号）。（10

分）

①（）水（）源②气急（）（）

③（）（）不讳④畏（）畏（）

⑤（）眼欲（）

1.她盼星星盼月亮，终于盼到了和丈夫团圆的这天。（）

2.王母娘娘知道了仙女们违反天条偷偷下凡的事情，鼻子都气歪了。（）

3.男子汉大丈夫应该无所畏惧，不要前怕狼后怕虎。（）

4.做人要爽快，咱们就打开天窗说亮话。（）

5.老师总是告诫我们要吃水不忘挖井人。（）

三、选择题。（10分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（)O

A.发誓(shi)谎话(huang)B.酝酿（nidng）依偎（w4i）

C.执坳（lifi）牺牲（xi）D.珊瑚(shan)瞌睡(ke)

2.下列词语的书写完全正确的一项是（)0

A.晚辈稀罕千真万却B.沙巾迟延震天动地

C.一趟结婚相依为命D.崩塌车两世世代代

3.回顾课文内容，下列说法正确的一项是()0

A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是心灵手巧、渴望自由、自私自

利

B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质

C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶

D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品

4.对于缩写故事的方法说法有误的一项是（）。

A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写

B.注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然

C.要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料

D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了

5.下列诗句与节日不相关的一项是（）。

A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条一一七夕节

B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏一一清明节

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人一一重阳节

D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心一一中秋节

四、照样子，根据图片复述故事的主要情节。（9分）

牛郎与老牛相依为命。

五、请展开想象，按要求把《猎人海力布》中的故事情节描写得更具体、更生动，

注意与故事原意相符。（5分）

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着

海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在

路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨……把他们住的村子淹没了。

见到此情此景的乡亲们会怎么说？又会怎么做呢？

阅读感悟

六、阅读课内文段，完成练习。（8分）

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久

天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会

面。就因为这件事,每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去

To还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、

织女在桥上亲亲密密地说话呢。

1.画“”的句子的意思可以用四字词语“”来概括。（2

分）

2.从文段第1自然段中，我体会到（）。（2分）

A.织女的脾气非常倔B.织女与牛郎的深厚感情

C.王母娘娘的善良D.牛郎和织女幸福的生活

3.文段中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的节。我知道这

个节日的习俗有。（2分）

4.从喜鹊给牛郎、织女搭桥中，可以感受到（）之情。（2分）

A.人们对美好生活的向往B.人们对喜鹊的赞美

七、阅读小古文，完成练习。（9分）

天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼劳役①，织成云锦天衣，容貌不暇②

整。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废③织红（ren）o天帝怒，责令归

河东，许④一年一度相会。

——选自《月令广义》

【注释】①机杼劳役：指在织布机上操劳。②不暇：没有时间，顾不上。③

废：荒废。④许：答应，允许。

1.下列对句子朗读节奏的划分最准确的一项是（）。（2分）

A.天帝/怜其/独处B.天/帝怜/其独处

C.天帝/怜其独/处D.天/帝怜其独处

2.联系上下文，借助注释理解画“”句子的大意。（3分）

3.将这一则小古文与课文《牛郎织女》相比，找出它们的相同点与不同点。（4

分）

相同点：_________________________________________________________________

不同点：_________________________________________________________________

八、阅读民间故事，完成练习。（12分）

慧生救旱盗仙水

很多年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活

下去，只得四处流浪。

山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年

遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，

他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。

一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上。慧生上前施礼，

向老人请教。老人告诉他：“想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”

慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”

白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧

生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他冷得全身发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。

说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽

扇，便取出来，猛扇起来。忽然，他像长了翅膀的鸟一样向天上飞去。

不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，

但又有什么法子呢？他只好壮起胆子，硬着头皮走过去。可也怪，天兵天将好像

没有看见他，也没有阻拦他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。

慧生好生欢喜，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去了，金光闪闪的

大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前

拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不

完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海。

王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，将他永久地囚禁起来。

大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，阳乡村的乡亲不

忘慧生的功绩，世世代代纪念他。

----有删改

1.白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（）。（2分）

A.能发热B.口袋里的羽扇能助人飞上天

C.能长出翅膀D.能隐身

2.下列故事中，主人公和慧生具有相同品质的是（）。（多选）（3分）

A.《猎人海力布》B.《嫦娥奔月》

C.《普罗米修斯》D.《羿射九日》

3.判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）创造性复述可以转换角色讲故事,所以我们可以以百姓的角度来复述故事，

来表现主人公慧生的品质。（）

（2）这个故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。（）

（3）这个故事中的王母娘娘和《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不近人情的

角色。（）

（4）百姓纪念慧生的原因是慧生为他们开凿了洱海。（）

4.简要概括这个故事的主要内容。（不超过80字）（3分）

习作天地

九、习作表达。（30分）

题目：缩写《慧