部编版五年级语文下册第一单元《语文园地一》同步练习

部编版五年级语文下册第一单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、下列加点字的读音无误的一项是（）。（3分）

A.涟港(yi)旌街(guGng)

B.般动(m6ng)倭瓜(w4i)

C.葬身(zang)点缀(zhui)

D.秉性(bing)公坝(qing)

二、看拼音，写词语。（6分）

sangshu()chengren(yuangungun()

baizhou()hudie(minghuanghuang(

三、补全下列词语，并给加点字选择正确的解释。（写序号）（6分）

1.（）（）胜算—

①查点，逐个说出。②列举，责备。③数目。

2.（）（）大惜—

①了解，领会。②见面。③感觉。

3.能（）#（）―

①善良，慈善。②熟悉。③擅长，长于。

四、选择恰当的词语填空。（8分）

阴凉阴暗

1.我玩累了，就在房子底下找个（）的地方睡着了。

2.地下室光线（），空气潮湿。

五、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。（12分）

1.童孙未解供耕织，也,桑阴学种瓜。

供：傍:

诗句的意思:______________________________________________________

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银领。

稚子:祉:

诗句的意思:______________________________________________________

3.牧童归去横牛背，短笛无胫值口吹。

腔:信口:

诗句的意思:______________________________________________________

六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面

是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。（9分）

陈佳：人是家乡的好，月是故乡的明。

我:___________________________________________________

陈佳:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

我:___________________________________________________

陈佳:童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。

我:___________________________________________________

七、课内阅读。（9分）

祖父的园子（节选）

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我

跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于

是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心

一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把

蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。

1.将画横线的句子换一种说法，保持句意不变。（2分）

2.选段写了作者做的哪些事情？（4分）

3.从选段中你体会到了作者怎样的心情？（3分）

八、课外阅读。（17分）

暖冬

小的时候,是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去，拿一根

细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低

头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声,人掉进了河里,

好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么深,你不知

道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很

快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤,

冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼

翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉

袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我

背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的

缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。（2分）

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（）

（2）言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（）

2.从文中找出与题目相对应的一句话，用“”画出来。（2分）

3.根据短文内容回答问题。（6分）

⑴“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是；“愁

苦”的原因是o

（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是

4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上

下文，写出你对这句话的理解。（4分）

5.短文表达了作者（）的思想感情。（多选）（3分）

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念

C.对母爱的赞美

九、习作。（30分）

以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯，情感真实。

第一单元提升练习答案

一、C

二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃

三、1.不可①2.恍然①3.书画③

四、1.阴凉2.阴暗

五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。2.幼

小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线

穿起来当铳来敲。

3.曲调。随口。

小牧童横坐在牛背上，慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。

六、示例:水是家乡的甜，天是故乡的蓝。

故乡的歌是一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空飘浮。

童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。

七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。

2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。

3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。

八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼

2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰

天雪地的，明天“我”怎么上学

⑵突出强调“我”知道错了以后的表现

4.①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成

的可以伴随“我”人生的温暖的路。

5.BC

九、提示:本次习作要求写童年生活，同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件

或几件事来写，写出自己的真实感受即可。

部编版五年级语文下册第一单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

六

题号—•二三四五七八九总分

得分

©积累运用.

一、读拼音，根据语境写字词。(10分)

1.祖父的园子里，yingtoo()树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩

上的蚌壳，hudie()随意地飞，鸟儿自由地guGng()。

2.祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xidnao()：ba()草，cha

n()地，拿着shuipiao()浇菜，把谷穗当野草g©diao(),用线

shuan()住mdzha()的腿...多么有趣啊！

二、选择正确答案的序号填空。(10分)

1.下列加点字的读音有误的一项是()

A.写夜(zhou)渺小(miSo)点缀(zhui)

B.涟渣(yi)等火(gbu)明晃晃(hudng)

C.倭瓜(wo)眷恋(juan)蚌壳(bang)

D.稚子(zhui)秉性(bing)供耕织(gong)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.乐此不疲晶萤澄澈B.风光旖旎碧波万倾

C.无边无垠相映成趣D.巍峨雄奇美妙绝仑

3.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（)

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.举头望明月，低头思故乡。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（）

A.我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）

B.想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）

C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）

D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）

5.下列说法表述不正确的一项是（）

A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童

的天真可爱。

B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。

C.《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

D.《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖

国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。

三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（9分）

不可（）（）（）（）大悟

风（）雪（）（）天（）地

（）头（）节烟波（）（）

1.选择合适的词语填空。（2分）

中国古代的诗文中，描写梅花的诗词。”墙角数枝梅，凌寒独自开”

展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到，也从来都是

，不肯的品格，所以备受文人青睐。

2.表示数量很多的词语是,与它意思相近的词语还有。（1

分）

四、按要求完成句子。（7分）

1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）（2分）

2.八月，天多热。鸡热得甘拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照

示例，补写下面的句子）（2分）

腊月，天真冷。，,—

3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似

的。（仿写排比句）（3分）

，就像o,就像

。,就像0

五、我爱积累。（9分）

1.本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进《祖父的园子》，仿佛走进

了作者，一切都是，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏《月

是故乡明》，月下的童年趣事一一、摇知了、看月亮、,

寄托了作者多少思乡之情啊！

2.本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，—

"向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子

金盆脱晓冰，"让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声

有色的游戏；“牧童归去横牛背，"向我们展现了牧童无忧无

虑、悠闲自在的情致。

3.当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“一

六、口语交际。（6分）

五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状状完成

下列任务。

1.状状首先要确定交流对象：;了解他（她）的童年岁月的方式是：—

_______o（2分）

2.状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。（4分）

（1）

（2）

船阅读理解

七、阅读课内语段，完成练习。（8分）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴

蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金

的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，

就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

1.语段中画线句子运用了的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是—

________________0（2分）

2.语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩一一“"

（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的进行了细致入微

的观察，表达了作者对之情。（6分）

八、课外阅读。（11分）

巴学园的“试胆量”游戏

①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行'试胆量'游戏，哪位同学愿意

当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。

②……

③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小

豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不

会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀”

④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门

口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那

鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”

一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至

害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是

谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：

a，，

⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没

有到坟地去。

⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜

呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见

一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一

个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳

出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了

一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意

思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在

头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们！”

说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。

⑦看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”

⑧听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩

下的‘鬼'都带回来吧！”

⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们

有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。

⑩从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自

己也吓得胆战心惊呢！

（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）

1.根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。（2分）

（1）心里算计或筹划。（）

（2）一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。（）

2.读第④自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。

（2分）

3.“试胆量”游戏的结果怎样？联