【8道期末】安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题一、选择题(共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。)1．在道德与法治课堂上，老师让我们绘制自己的社会关系网络图。从中我们发现，我们既是老师的学生，也是爸妈的儿女，同时还是同学的伙伴……这反映了（

）①人的成长是不断社会化的过程②人的身份是在社会关系中确定的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④我们都是社会的一员A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)要求，要坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。积极践行这一理念（

）①有助于我们感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识②有助于我们在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展③无益于我们成为有理想、有本领、有担当的时代新人④有助于增强社会责任感，养成亲社会行为A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。互联网的出现实现了（

）①海内存知己，天涯若比邻

②青山遮不住，毕竟东流去③烽火连三月，家书抵万金

④秀才不出门，尽知天下事A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．对下面漫画《网络问政》认识正确的是（

）A．互联网是表达民生民意的唯一渠道B．互联网扩大了公民的参与权、表达权C．互联网使人们更加便利地参与政治生活D．互联网为经济发展注入新的活力5．10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会审议并一致通过十九届中央委员会提出的《中国共产党章程（修订案）》，自通过之日生效。修正案把党的二十大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章。这说明（

）①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则

②此次党章修改的目的是让新理论取代旧理论③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除

④党章的修改体现了中国共产党与时俱进的品格．A．③④ B．①③ C．②④ D．①④6．鲁迅先生曾在《理解尊重》中写道：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”材料中，别人的“优秀”体现在（

）A．学习成绩比其他人优秀 B．能与他人和睦相处C．良好的内在修养和品质 D．能自觉遵守社会规则7．三顾茅庐的故事千古流传｡刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行，为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候｡下面古语与之寓意相同的是（

）①不学礼，无以立

②人而无礼，焉以为德③言必行，行必果

④二人同心，其利断金A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．《湖北日报》9月27日报道：武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（

）A．营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限9．阅读下列概念关系图，其中正确的是（

）A． B．C． D．10．歌德曾说“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须（

）A．对国家负责 B．对社会负责C．对他人负责 D．对自己负责11．山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（

）①拥有更加广泛的民主权利

②构建更加和谐稳定的社会③获得更加丰厚的物质回报

④共享更加幸福美好的生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对新时代青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等作了充分肯定。这说明（

）①青年是中国共产党的助手和后备军

②在新时代，中国青年发挥决定性作用③服务和奉献社会，需要青年担当责任

④中国青年用青春之我创造青春之中国A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题(本大题5题，共56分)13．【透视现象,合理用网】观察漫画，回答下列问题。(1)两幅漫画共同反映了教材中的哪一观点?(2)观察两幅漫画，谈谈你能从中获得哪些感悟?14．词作家阎肃和一位朋友在某国访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到，该国的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐了下来。巴士在第三站刚停下，阎肃就一把拽住朋友下了车，朋友大惊。阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。”（1）他们这样做有什么重要意义？（2）我们应该怎样向他们学习？15．【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一

韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。刑事判决书（摘选）本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。(1)该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？(2)上述案例给你带来哪些警示？案例二

王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。(3)结合案例，分析王某行为的危害性。16．【国家利益至上】华为公司首席财务官孟晚舟被美国和加拿大采取卑鄙手段扣押长达1028天。期间，华为和孟晚舟都没有放弃斗争。美方曾开出了允许孟晚舟返回中国的条件：“她必须首先承认在一起刑事案件中的所谓‘不当行为’”。不过，孟晚舟严词拒绝。因为，美国这么做完全是引诱孟晚舟承认罪行，以便坐实，然后借机疯狂打压华为公司，制裁中国。任正非则表示：“华为不怕打击，做好了孟晚舟回不来的准备”。2021年9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，乘坐中国包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。孟晚舟发表感言说，“回首3年，我更加明白，个人命运和国家的命运是十指相连，祖国是我们最坚强的后盾。”“我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”(1)作为中华民族中的一员，你能从“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红”中感悟到什么?(2)“个人命运和国家的命运是十指相连”体现了国家利益和个人利益之间是怎样的关系?(3)我们要向任正非及其女儿学习，坚持国家利益至上，怎样树立维护国家利益意识?(4)在行动上，我们青少年如何捍卫国家利益?17．【关注国家安全，建设美好祖国】某校八年级(1)班的学生开展了以“学习宣传二十大，砥砺奋进新征程”为主题的研讨活动，请你参与。◆安不忘危，坚决维护国家安全在党的二十大报告中，习近平总书记指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。在“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”部分，首次以专章论述国家安全，充分彰显新时代国家安全事业的崇高地位。(1)维护国家安全的根本目的是什么?(2)结合材料，运用所学知识谈谈中国共产党为什么要彰显国家安全事业的崇高地位。成绩斐然，新时代迈向新征程党的二十大报告总结概括了新时代十年在新的赶考之路上向历史和人民交出的优异答卷：我国经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第二位；从载人航天到探月探火，从深海深地探测到超级计算机，从卫星导航到量子信息，展现了一系列重大科技成果；新时代强军事业硕果累累，强军之魂更加牢固，练兵备战强势推进；中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实……多方面系统展示了新时代十年伟大变革的全貌。对此，甲乙两位同学认为：甲：祖国建设谱新篇，忽略问题看成就。乙：昂首踏上新征程，正视问题不放松。(3)运用所学知识，选择你所支持的观点进行评价。责任担当，共绘发展美好蓝图习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。(4)请结合所学知识，谈谈你如何响应习总书记的号召，共绘时代发展蓝图。

参考答案与解析1．D【详解】本题考查对个人与社会关系的认识和把握。②③④：分析题干可知，个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会的一员，人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故②③④说法正确；①：说法正确但与题干主旨不符，故①说法错误；故本题选D。2．A【详解】本题考查亲社会的意义。①②④：题文中的举措有利于学生感受丰富多彩的生活，加深对社会的认识，有利于学生在社会课堂中学习、成长、锻炼、发展，增强社会责任感，养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，故①②④符合题意；③：有利于学生逐步成为有理想、有本领、有担当的时代新人，故③说法错误；故本题选A。3．B【详解】本题考查网络改变世界。①④：依据课本内容可知，互联网增加了人的知识面，加快了各行业的运作速度，改变了人们的生活方式，拉近了人与人之间的距离，促进了人与人之间的交流。“海内存知己，天涯若比邻”“秀才不出门，尽知天下事”体现了网络对人们生活的影响，故①④说法正确；②：比喻怀念祖国，收复失地的心情是什么力量也阻挡不住的，故②不符合题意；③：体现亲情的重要，故③不符合题意；故本题选B。4．C【详解】本题考查网络推动社会进步的知识点。C：漫画中通过网络问政关注民情民生说明网络使人们更加便利地参与政治生活，故C说法正确；A：“唯一渠道”说法太绝对，故A说法错误；B：公民的参与权、表达权是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故B说法错误；D：网络为经济发展注入新的活力是正确的，但是没有体现漫画的观点，故D不符合题意；故本题选C。5．D【详解】本题考查改进规则。①④：10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会审议并一致通过十九届中央委员会提出的《中国共产党章程（修订案）》，自通过之日生效，体现了中国共产党与时俱进的品格说明，说明规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，①④正确；②：此次党章修改增添了新理论，但没有取代旧理论，②错误；③：说法正确但题干没有体现，排除③；故本题选D。6．C【详解】本题考查尊重他人。C：“别人尊重我，是因为别人很优秀”，因为尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故C说法正确；A：没有正确理解题意，故A说法错误；BD：说法正确但与尊重他人无关，故BD不符合题意；故本题选C。7．A【详解】本题考查文明有礼。①②：分析题文，刘备三访孔明时，放下自己的身份，礼貌等候诸葛亮；这体现了文明有礼的要求；而不学礼，无以立和人而无礼，焉以为德都强调文明有礼的重要性；故①②符合题意；③：言必行，行必果体现的是诚信；③不符合题意；④：二人同心，其利断金体现的是团结；④不符合题意；故本题选A。8．C【详解】本题考查践行诚信的要求。C：“无人售卖”模式的推出需要个人树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事，故C符合题意；AB：全社会弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚，不是“个人”，故AB不符合题意；D：国家完善惩戒机制，不是“个人”，故D不符合题意；故本题选C。9．B【详解】本题考查违法行为、规则。A：民事违法行为和行政违法行为是并列关系，故A说法错误；B：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，故B说法正确；C：规则包括道德和法律，故C说法错误；D：刑事违法行为是严重违法行为，故D说法错误；故本题选B。10．D【详解】本题考查对自己负责。D：从题文中的语句中可以看出旨在强调我们首先要自己要对自己负责，只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会、对国家的责任，故D说法正确；ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意；故本题选D。11．C【详解】本题考查责任与角色。②④：根据教材可知，承担责任有利于构建更加和谐稳定的社会，共享更加幸福美好的生活，故②④说法正确；①：承担责任不能使公民拥有更加广泛的民主权利，故①说法错误；③：承担责任的目的不是获得更加丰厚的物质回报，故③说法错误；故本题选C。12．D【详解】本题考查中国共产主义青年团。③④：根据所学知识和材料说明，服务和奉献社会，需要青年担当责任，中国青年用青春之我创造青春之中国，所以③④正确；①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，所以①错误；②：新时代，中国青年是社会进步的重要推动力量，发挥重要作用，不是决定性作用，所以②猜猜我；故本题选D。13．(1)网络是把双刃剑。(2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我；②学会辨析网络信息；③学会“信息节食”；④恪守道德、遵守法律；⑤传播网络正能量。【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：直播售假乱象、天宫课堂→可链接网络是把双刃剑。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：直播售假乱象、天宫课堂→可链接合理利用网络。第三步：整合信息，组织答案。14．（1）关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。（2）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。【详解】（1）本题考查对关爱他人的意义的认识和理解。依据教材知识，从关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福等方面进行分析说明。（2）本题间接考查对如何关爱他人的认识和理解。依据教材知识，从要心怀善意；要尽己所能；要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心等方面进行回答。15．(1)人民法院；有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。(2)①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(3)①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安全和社会管理秩序，具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚；②他的行为败坏社会风气，影响社会和谐稳定。【分析】考点考查：国家机关、刑罚的种类、预防犯罪的要求的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家机关，需要运用人民法院的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下→可链接人民法院。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元→可链接刑罚的种类。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：被告人韩某犯间谍罪，受到法律制裁→可链接预防犯罪的要求。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征、败坏社会风气，影响社会和谐稳定的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼→可链接败坏社会风气，影响社会和谐稳定。关键词②：王某除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任→可链接犯罪的特征+严重威胁公民人身安全、财产安全和社会管理秩序。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)祖国是我们成长的摇篮，对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。(2)①国家利益与集体利益、个人利益既有区别又有联系。②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。③整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。④从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。(3)①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。(4)①行动上要始终坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。【分析】考点考查：国家利益和个人利益的关系、坚持国家利益至上。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红→可链接对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：个人命运和国家的命运是十指相连，祖国是我们最坚强的后盾→可链接了国家利益和个人利益之间的关系。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查怎样树立维护国家利益意识，可结合教