《音乐表演专业毕业实习》课程教学大纲

《音乐表演专业毕业实习》教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：112137623077实践环节名称（中/英文）：毕业实习GraduationInternship课程类别：专业实践课程学分：3周数：3适用专业：音乐表演适用对象：本科开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介为了促进学生德智体全面发展，加强学生实践创新能力和应用能力的培养，实现“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应”的人才培养目标，由我校教育科学与音乐学院音乐系统一计划、统一布置、统一安排，采取集中的实习方式，让音乐表演专业学生到小学、培训机构等地进行为期三周的教学实践。在本环节中，使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于实践，将课堂所学的思想政治理论知识应用于实践的平台，通过亲身参与和体验，使学生更深刻地理解和领会思政理论的精神内涵。培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，通过实习过程中的观察、思考和学习，学生的政治觉悟和理论素养得到进一步提升，对国家政策、社会热点问题有更深入的认识和理解。全面检验我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育教学质量，培养合格的人才，从而增强学生的社会责任感和使命感。通过实习，提高学生的沟通表达能力、组织协调能力、社会适应能力等综合素质得到全面提升，为其未来的职业发展奠定坚实基础。教学目标毕业要求指标点教学目标2.学科知识：具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养和实践能力。指标点2.3具有系统扎实的综合性专业素养和学科素养，能够运用相关实践技能满足行业需求，具备新文科的前沿意识，能够综合多学科知识进行交叉研究，具有从事音乐表演、艺术传播、文艺活动组织与策划等工作的实践能力和素质。1.能够熟练运用音乐专业知识和基本教学技能独立分析和解决专业问题，提高综合素质，能适应音乐教育和社会音乐活动的需要。3.创新能力:具有逻辑思维能力、批判意识和创新精神，能够运用本学科的研究思路和方法组织开展调查和研究，形成个人的判断和见解。指标点3.2了解并掌握创新创业的基本知识与技能，具备适应社会的创业素质和能力。2.能够掌握音乐相关领域的职业规范和职业要求，及时了解国内外音乐相关专业的理论前沿和发展动态。四、实践内容和要求实习的内容包括：1.

熟悉实习单位工作的内容、形式和要求，按照实习单位要求承担具体岗位职责；2.

完成实习教学过程中的观摩教学、课程试讲、课后评教；3.

结合实习单位的实际情况，完成实践总结；4.

结合实习单位的实际情况，参与技能训练、文艺汇演等一系列活动。具体要求：1.音乐表演学生到实习基地进行观摩、授课、交流等活动，要求学生能以积极、认真、谦虚的态度参加本实践活动。2.在活动中把专业知识与音乐实践相结合，充分认识理论与实践的关系及专业实习重要作用。3.对参加实习的学生必须严肃纪律，严格管理，强调组织纪律性。所有本年级音乐表演专业的学生必须全员参加，不得请假、迟到。无故不参加者，本实践环节成绩视为缺考。4.在实习单位期间要填写实习记录本，做好实习记录。实习结束后上交，作为实践成绩的参考指标。实习结束后，学生必须针对本人在实践中的表现和体会写出实习总结，字数不少于800字。指导老师也要针对学生在实习中的表现和实习活动的情况、实习记录和存在的问题及建议写出总结。5.加强安全防范意识、自我防范和保护意识。外出乘车要尤其要注意人身安全和财物安全。尊重实习单位的指导老师，衣着得体，注意礼貌。与人产生矛盾时应保持冷静，不可闹情绪影响大局，不允许做有损大学生和学校名誉的事以良好的形象展示当代大学生的风采。如遇发生突发情况要及时向学校和指导老师报告。五、教学及时间安排序号教学实践内容时间安排对应的课程教学目标1第1—3天1，22观摩单位工作流程第4—6天1，23进入岗位轮值第6——14天1，24对岗位工作进行测评第15天1，25总结第15天1，2六、实习报告1.实习报告的主要内容主要内容应该包括以下几点：（1）实习目的：要求言简意赅，点明主题。（2）实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。（3）实习内容及过程：要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高。（4）总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。2.实习报告编写的基本要求实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数800—1000字左右。七、考核方式由实习带队老师根据学生在实习活动中的具体表现与情况进行评分，其中实习表现、分析问题和结局问题的能力、答辩情况、实习单位评价等占总成绩的80%，实习报告占总成绩的20%。考核评分指标及权重：A.实习记录良好；

10%B.实习态度良好；

5%C.注意实习安全，秩序性较强；

5%

D.具有较好的分析问题和解决问题的能力；

20%E.实习报告书写规范；

20%F.答辩情况良好；

20%G.实习单位评价良好；

20%考核结果等级：优秀：考核时各项指标明显超过规定的基本标准、考核总分在90分及以上者，为优秀等级。良好：考核时各项指标基本超过规定的基本标准、考核总分在80-89分者，为良好等级。中等：考核时各项指标能够达到规定的基本标准、考核总分在70-79分者，为中等等级。合格：考核时各项指标基本达到规定的基本标准、但有不足之处，考核总分在60～69分者，为合格等级。不合格：考核时各项指标未达到规定的基本标准、考核评分在60分以下者，为不合格等级。

八、教学资源实习指导书：尹爱青主编.学校音乐教育