《音乐表演专业艺术实践3》课程教学大纲

《音乐表演专业艺术实践3》教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：112137623074实践环节名称：艺术实践（3）ArtPractice（3）课程类别：专业实践课程学分：2周数：2适用专业：音乐表演适用对象：本科开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介艺术实践（3）三、教学目标思政元素节目单曲目介绍中体现出作品思政元素在音余会筹备过程中树立职业道德，增强职业荣誉感在各个环节衔接过程中培养学生团队协作精神四、实践内容和要求实践的内容包括：充分利用现有教学资源，包括小排练厅、多功能厅、舞蹈教室等，激发学生举办音乐会的热情。学生要根据自己的专业，充分发挥和展示个人的专业技术水平。从音乐会的策划、组织、宣传到场地灯光协调，指导教师为辅，鼓励学生以团队形式自主完成整个环节。锻炼学生专业能力，同时渲染了音乐系的艺术氛围。音乐表演声乐器乐为歌唱类作品、演奏类作品、舞台剧、小品、相声、舞蹈等；舞蹈方向为每人完整表演一段舞蹈作品，如中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、芭蕾舞等展示本阶段的专业学习水平。音乐会由二人以上组成，全部为学生的专业主方向。形式可以丰富多变，提倡重唱、重奏、声乐与各种乐器的组合。具体要求：1.要求音乐表演专业学生全员参与，在专业实践演出活动中注重发挥学生学习积极性与主动性，音乐会的作品应尽可能展示课上所学专业知识。2.音乐会由指定专业教师进行指导，学生可自由结合分组形成音乐会团队，演出时间由班级指导教师统一安排，从2-6学期进行持续性演出。最终在第6学期进行成绩鉴定。3.每一场音乐会要求其他音乐表演专业班级必到场观看演出，互相学习，共同进步。演出结束后，学生必须针对本人在实践演出中的表现和体会写出实践报告，字数不少于800字。4.在实践周内，专业老师要在每周给自己学生的节目辅导3次以上，提出指导性的意见，使学生通过本实践课程在专业水平上有一定的提高，并与舞台演出相结合，积累一定的舞台经验。5、实践指导老师要在实践周内审阅学生的节目单、组织一次学生走台并在音乐会全部结束后针对音乐会演出过程的情况写出总结，对以后的实践演出活动提出建议。五、教学及时间安排序号教学实践内容时间安排对应的课程教学目标1审阅节目单，提出优化节目意见第1天1、32声乐器乐和伴奏第2-4天2、33确定节目单，做宣传第5-7天34服装造型和灯光、走台第7-9天25音乐会、实践总结第10天1、3六、实践报告1.实践报告的主要内容（1）实践演出的目的：要求言简意赅，点明主题。（2）实践演出排练和演出的内容及过程：要求内容详实、层次清楚，侧重实际排练及组织能力和技能的培养提高。（3）总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强，着重写出对实践演出内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践演出的差距和今后应努力的方向。2.实践报告编写的基本要求实践报告在实践演出的基础上完成，运用基础理论知识结合实践内容，进行比较深入的分析、总结。实践报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实践排练和演出过程中自己的体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数800—1000字左右。七、考核方式由实践的带班老师根据学生在实践活动中的具体表现与情况进行评分，其中实践表现等占总成绩的80%，实习报告占总成绩的20%。考核评分指标及权重：A.实践记录良好；10%B.实践态度良好；5%C.注意安全，秩序性较强；5%D.具有较好的团体意识和解决问题的能力；20%E.实践报告书写规范；20%F.演出节目质量良好；20%G.师生评价良好；20%考核结果等级：优秀：考核时各项指标明显超过规定的基本标准、考核总分在90分及以上者，为优秀等级。良好：考核时各项指标基本超过规定的基本标准、考核总分在80-89分者，为良好等级。中等：考核时各项指标能够达到规定的基本标准、考核总分在70-79分者，为中等等级。合格：考核时各项指标基本达到规定的基本标准、但有不足之处，考核总分在60～69分者，为合格等级。不合格：考核时各项指标未达到规定的基本标准、考核评分在60分以下者，为不合格等级。八、教学资源实践演出指导书：（1）