5 进位加法（教学实录）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

5进位加法（教学实录）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版一、教学背景

授课内容：5进位加法

授课年级：一年级

教材版本：2024-2025学年西师大版

本节课通过引导学生理解并掌握5的进位加法，培养学生的计算能力和逻辑思维。结合一年级学生的认知特点，课程设计注重直观演示和动手操作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握进位加法的方法。二、核心素养目标

1.数感与运算能力：通过理解和掌握5的进位加法，培养学生对数字的敏感度，提高运算速度和准确性。

2.逻辑思维与问题解决：训练学生运用数学逻辑思考问题，通过解决实际问题，提升运用数学知识解决问题的能力。

3.数学抽象与建模：引导学生从具体事物中抽象出数学概念，建立数学模型，培养学生的抽象思维和建模能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“5的进位加法”，主要包括5加几的进位加法，以及相应减法的基本概念和运算规则。通过直观的教具演示和动手操作，让学生理解进位加法的原理，并能够熟练运用。

2.重点难点：

-重点：

a.理解5的进位加法的基本概念，掌握“逢五进一”的规则。

b.能够通过具体的实物操作，如使用小棒或计数器，直观地演示和理解进位加法的过程。

c.培养学生正确的运算顺序和习惯，提高计算准确性。

-难点：

a.学生可能会对“逢五进一”的概念感到抽象，难以理解，需要通过多种教学手段帮助学生建立直观感受。

b.在实际运算中，学生可能会忽略进位，或者进位后的加法计算出错，需要通过反复练习和错误分析，帮助学生掌握正确的运算方法。

c.对于基础较弱的学生，如何将进位加法与已学的其他加法规则有效结合，形成整体的数学知识体系，也是本节课的一个难点。四、教学资源

-软硬件资源：小黑板、粉笔、PPT演示文稿、计数器、小棒、教学卡片

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数学教学软件、进位加法动画演示

-教学手段：实物操作、游戏化学习、小组讨论、个性化辅导五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过讲述“悖论酒店”的故事，让学生思考逻辑的奥妙，激发学生探究兴趣。

-目的：引出本节课的主题——进位加法，让学生理解数学逻辑在日常生活中的应用。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍5的进位加法概念，强调“逢五进一”的规则，通过示例（如5+4=9）展示进位过程。

-演绎推理：通过演绎推理的方式，展示5加几的进位加法如何推导出结果，如从5+3=8推导出5+4=9。

-归纳推理：引导学生从已知的几个5的进位加法例子中，归纳出进位加法的一般规律。

-逻辑谬误：指出学生在计算时可能出现的错误，如忘记进位或重复进位，并解释如何避免这些错误。

3.巩固练习

-课堂练习：给出几道进位加法的练习题，如5+6、5+7等，让学生独立完成，并当堂批改。

-小组讨论：让学生分组讨论练习题中的难点，如如何确保进位加法的准确性，分享解题策略。

4.深化理解

-案例分析：通过解决实际问题，如购物找零中的进位加法应用，让学生理解进位加法的实际意义。

-辩论活动：组织学生辩论“为什么进位加法在生活中很重要”，通过辩论加深对进位加法的理解。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的5的进位加法规则，强调重点“逢五进一”和难点“进位后的加法”。

-学生反馈：邀请学生分享学习心得，讨论在理解和应用进位加法过程中的困难和解决方法。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多种教学手段，如故事导入、实物操作和游戏化学习，有效地提高了学生对5的进位加法的兴趣和理解。但在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论不够深入，导致部分学生对进位加法的理解仍不够透彻。

2.教学改进：针对学生参与度不高的问题，下一节课将调整小组讨论的形式，确保每个学生都能参与其中。同时，增加课堂练习的多样性，引入更多生活化场景，帮助学生更好地将进位加法应用到实际生活中。对于理解困难的学生，将提供更多个性化辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：制作或选取有关5的进位加法的教学视频，用于直观展示进位过程，帮助学生形象理解。

-图片：收集或制作与5的进位加法相关的图片，如计数器、小棒等教具的图片，用于辅助讲解和练习。

-音频：录制进位加法的运算步骤和规则，学生在课后可以反复听录音，加强记忆。

2.阅读材料：

-精选数学故事书：选择包含数学问题和逻辑思考的短文，让学生在阅读中培养数学思维。

-数学谜题集：搜集一些简单的数学谜题，让学生在解答过程中锻炼逻辑推理和数学应用能力。

3.在线工具：

-在线数学游戏：推荐一些在线数学游戏，如进位加法练习游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

-数学练习网站：提供在线数学练习资源，包括进位加法的练习题库，供学生在课后自主练习。

4.教学软件：

-数学教学软件：利用专业的数学教学软件，进行个性化教学，根据学生的掌握情况调整教学进度和难度。

-互动式白板软件：使用互动式白板软件，在课堂上进行实时演示和互动，提高学生的学习兴趣。

5.教学卡片：

-制作教学卡片：设计包含不同难度进位加法问题的教学卡片，用于课堂练习或小组竞赛。

6.实物教具：

-计数器和小棒：准备足够的计数器和小棒，供学生在课堂上进行实物操作，直观理解进位加法。

7.个性化辅导材料：

-设计辅导手册：根据学生的不同需求，制作个性化的辅导材料，帮助学生弥补学习中的薄弱环节。

8.家长沟通材料：

-家长指导手册：提供家长指导手册，指导家长如何在家庭中帮助学生复习和巩固5的进位加法。

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