2.1.1活泼的金属单质 钠 课件 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第二章

海水中的重要元素-钠和氯第一节

钠及其化合物第一课时

活泼的金属单质-钠人教版（2019）高一必修一水能灭火，水能生火吗？

学习目标1、了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质，知道钠是一种较活泼的金属2、通过探究实验，培养学生学习化学的兴趣，合作学习的意识，以及科学探究与创新意识。3、培养学生科学态度与社会责任感。钠具有强还原性金属的共性与非金属单质、酸、一些盐等反应原子结构预测金属活动性顺序KCaNaMgAlZnFe……预测钠的性质【实验2-1】用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意切开的钠的表面所发生的变化。思考1.从实验操作中你可以得到钠的哪些物理性质？固体、质软、硬度小、密度比煤油大、银白色探究钠的性质2.钠在空气中为什么会变暗？4Na+O2——

2Na2O（白色固体）（1）受热后熔化（2）剧烈反应（3）发出黄色火焰（4）生成淡黄色固体（过氧化钠）2Na+O2

——

Na2O2（淡黄色固体）探究钠的性质【实验2-2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。△Na与O2反应条件不同，产物不同。【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物：

。

认真观察钠与水的反应实验：从钠在水中的位置、钠的形状的变化、溶液颜色的变化等方面观察和描述实验现象。分析实验现象，你能得出哪些结论？

【实验探究】：钠与水反应【实验】在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。实验现象分析及结论浮在水面熔成小球在水面上四处游动溶液由无色变红伴有“嘶嘶”响声密度比水的小反应放热，钠的熔点低产生气体生成碱性物质反应剧烈【结论】钠与水反应的生成物是_______________

NaOH和H2

【实验探究】：钠与水反应思考：如果钠不慎着火，该如何灭火？魔术揭秘2与水反应干燥的沙土盖灭，脱脂棉中有钠2Na+2H2O2NaOH+H2↑2Na+2H2O2Na++2OH−+H2↑双线桥分析思考：实验室该如何保存金属钠？钠的化学性质Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

金属与盐溶液的反应探学科究金属钠与CuSO4溶液反应【猜想】：生成红色的铜单质实验现象：生成气体和蓝色沉淀总反应2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑点拨：钠投入盐溶液，一般是钠先和水反应，然后考虑反应生成的NaOH与盐是否反应，可以概括为“先水后盐”。①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

②

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【实验】把一块绿豆大的钠放入硫酸铜溶液中。

【实验探究】：钠与CuSO4反应思考：把一小粒钠投入FeCl3溶液会有什么现象呢？制备过氧化钠钾钠合金导热剂高压钠灯将其他金属从卤化物中还原出来，如Na还原TiCl4得到金属Ti

钠的应用金属钠的性质质软可切割，硬度比较小，银白色，具有金属光泽固体导电导热性，密度比煤油大比水小，熔点低物理性质化学性质与氧气反应4Na+O2

——2Na2O（白色固体）2Na+O2

——Na2O2（淡黄色固体）与水的反应与盐反应（先与水反应）