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文档简介

再带一点儿水果-第9课9.再带一点儿水果一.复习带（）果（）饭（）爱（）怎（）车（）面（）dài带队ɡuŏ水果fàn

吃饭ài爱好zěn怎样chē

汽车

miàn面包

1、老师领读。

2、学生自读。

3、分小组读课文。

4、抽生读课文。二．导入新课

(一)课文一小飞：妈妈，我回来了。今晚上吃什么啊？妈妈：米饭和你最爱吃的包子。小飞：对了，妈妈，后天我们要去秋游。妈妈：你们怎么去呢？小飞：我们坐车去。老师还说要带吃的。妈妈：那你想带什么呢？小飞：带面包和水，再带一点儿水果。妈妈：家里没有水果了，一会儿咱们去买。（课文二）

吃完饭，小飞和妈妈一起去买水果。商店里的水果真多。妈妈买了苹果，小飞还想吃西瓜，妈妈又买了一个大西瓜。妈妈拿着苹果，小飞抱着西瓜，他们高高兴兴地回家了。（三）.用自己的话说说课文一讲了什么内容？

课文一讲的是：小飞放学回家，看到妈妈在准备晚饭。他先是问晚饭吃些什么，然后告诉妈妈后天要去秋游，还要准备一些吃得东西。（四）.用自己的话说说课文二讲了什么内容？

课文二讲的是：吃完饭，小飞和妈妈一起去商店买水果。他们买了苹果、西瓜。（1）小飞晚饭吃得是什么？答：米饭和包子。（2）小飞他们后天要干什么？答：秋游。（3）他们打算是怎么去？答：他们坐车去。（4）小飞和妈妈什么时候去买的水果？答：吃完饭后。（5）他们都买了哪些水果？答：苹果和西瓜。三、根据课文内容.回答下面的问题：2.想一想，填一填

商店里的水果真多。妈妈拿着（），小飞抱着（)，他们（）地回家了。苹果西瓜高高兴兴3.想一想：你知道下面这些水果的怎么形容吗?()的苹果红红()的西瓜大大四.练习：

1、语法、句子。

本课的语言要点“怎么”疑问代词，表示询问性质，状况，方法，原因等。本课文是用来询问方式的。如：（1）你知道怎么去书店吗？（2）他们是怎么来的？2．“再”副词，这里表示动作或状态重复或继续。如：（1）我们一定要学习，再学习。

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