八年级 粤教版 音乐 第五单元《名家名曲》（之二）《贺绿汀与游击队之歌》课件_第1页
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八年级—粤教版—音乐—第五单元《名家名曲》（之二）贺绿汀与游击队之歌学习目标1.通过聆听作品，了解作曲家贺绿汀以及《游击队之歌》的创作背景。2.通过对作品结构的分析，理解歌曲中情感的层次变化。3.在歌唱中能把握好弱起小节的进声，急吸缓呼换气方法。并能用合适的声音表现出游击队员机智、乐观、自信、英勇的形象。听音乐，说出作品的名字及其作曲家

《义勇军进行曲》——聂耳《保卫黄河》——冼星海《牧童短笛》《森吉德马》音频1音频2音乐家——贺绿汀游击队之歌作者简介游击队之歌读一读机智灵活自信乐观勇敢顽强群体英雄我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底!游击队之歌进行曲速度贺绿汀词曲游击队之歌进行曲速度贺绿汀词曲BA贺绿汀词曲abab’游击队之歌A进行曲速度贺绿汀词曲aabb’A(ab)(ab’)cc’ab’游击队之歌B进行曲速度贺绿汀词曲acb’c’B(cc’)(ab’)游击队之歌AB进行曲速度贺绿汀词曲aabb’BA(ab)(ab’)(cc’)(ab’)带再现的单二部曲式结构进行曲速度贺绿汀词曲acb’c’游击队之歌进行曲速度贺绿汀词曲aabb’BA贺绿汀词曲acb’c’填词演唱不完整小节如何起唱呢？↓↑↓↑如何换气？气息练习：急吸缓呼。请跟着老师的示范一起做急吸缓呼一字多音游击队之歌进行曲速度贺绿汀词曲aabb’BA贺绿汀词曲cb’c’a这首作品属于哪一种音乐体裁？进行曲课堂小结贺绿汀先生把创作的原稿一直珍藏在身边。1961年，中国共产党成立40周年之际，当贺绿汀先生看到上海革命历史博物馆筹备处发出的《征集有关革命文物的通告》后，便把这张原稿作为党的生日礼物郑重地捐给了革命历史博物馆。小练习1.连线题，请听音乐片段，并用连线找出相对应的作曲家。音频1音频2音频3贺绿汀聂

耳冼星海2.请听辨以下两个乐句，这两个乐句之间的关系是A.完全重复B.同头换尾3.听音乐片段，选出相应的音乐体裁A.圆舞曲B.进行曲C.摇篮曲√√C.对比课后作业请同学们用歌声把游击队员们的三种形象表现出来。结束语牢记历史不忘初心为实现中国梦而奋力拼搏谢谢观看八年级—花城版—音乐—第五单元《名家名曲》（之二）贺绿汀与游击队之歌（答疑）用歌声表现音乐形象A段的演唱要求：短促、富有弹性的声音和稍弱的力度演唱。气息的运用是关键。结合相关练声曲，例如这条跳动加连贯的练声。练唱要点：小腹拉住且

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