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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年海南省仁德学校招才引智招聘人员考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】:B2.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。A.长期性B.主体性C.连续性D.创造性【答案】:A3.在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。A.实物直观B.想象直观C.模象直观D.言语直观【答案】:C4.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。A.认知内驱力B.附属内驱力C.求知欲D.自我提高内驱力【答案】:B5.张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高,那么张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。A.缺乏工作动机B.去人性化C.个人成就感低D.情绪耗竭【答案】:D6.合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是()。A.校内合作B.课题研究C.校际合作D.教师与专家的合作【答案】:B7.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。A.保存人类文明的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.传递社会经验的活动【答案】:C8.卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于()教育目的价值取向。A.环境本位论B.社会本位论C.个人本位论D.生活本位论【答案】:C9.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。A.实践性B.衔接性C.可行性D.发展性【答案】:D10.提出教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的我国教育家是()。A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.梁启超【答案】:C11.下列对教育的定义中,属于裴斯泰洛齐的说法是()。A.教育在于发展健全的个性B.教育即经验之不断改造C.教育就是系统地将年轻一代社会化D.依据自然的法则,发展儿童的道德智慧和身体各方面能力【答案】:D12.“六艺”属于()的教育内容。A.古代社会B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会【答案】:B13.为了使国家便于管理全国的学校,夸美纽斯主张建立全国统一的学制,认为人的教育可分为四段,主张在儿童期(6—12岁)设立(),即在村落中设立国语学校,培养儿童的想象力、记忆力。A.初等教育B.学前教育C.高等教育D.中等教育【答案】:A14.“君子欲化民成俗,其必由学乎”,最早出自()。A.《孟子》B.《论语》C.《中庸》D.《学记》【答案】:D15.马克思主义教育观在教育的起源上所持的观点是()。A.神话起源论B.教育心理起源论C.生物起源论D.劳动起源论【答案】:D16.马卡连柯教育思想的核心是()。A.道德教育B.劳动教育C.集体主义教育D.纪律教育【答案】:C17.引发潮汐的原因是()。A.月球的引力B.地球的引力C.地球重力D.海水的自由流动【答案】:A18.《XX县教育局关于请求XX县土地局划拨新建实验小学用地的报告》,该标题不正确的原因是()。A.错误使用文种,应用函B.违反一文一事的规定C.错误使用文种,应用请示D.报告中夹带了请示事项【答案】:A19.在经济学研究中,资源的稀缺性是指:A.资源开发利用不足B.资源相对于人的欲望而言是不足的C.资源总量少D.资源绝对量不足【答案】:B20.()是所有制的核心。A.公有制和非公有制B.集体制C.产权D.公有制【答案】:C21.在市场经济发展中,既有市场在资源配置中起基础性作用,又有国家的宏观调控,这是由()。决定的A.资本主义市场经济固有的特点B.计划经济与市场经济相结合产生的特点C.所有市场经济本身的特点D.我国社会主义市场经济固有的特性【答案】:D22.下面不适宜使用函这一公文文种的是:A.×市区政府就城市道路规划问题向市交通局发文B.×市公安局为委培档案管理员的问题向北京大学发文C.×单位为招聘优秀大学生向有关大学发文D.×市政府就春节期间市区禁限燃放烟花爆竹发文【答案】:D23.法律草案表决通过后,该法律()。A.必须自公布之日起产生法律效力B.只对赞成其通过的人产生法律效力C.在公布之前不产生法律效力D.自通过之日就具有法律效力【答案】:C24.太原市环保局将太原市万柏林区生态园管理中心定为太原市环境教育基地,拟文应当选择的文种为()A.通告B.通知C.公告D.决定【答案】:B25.天文学家认为,整个地球都是由环绕早期太阳的尘埃造就的,太阳系中的固态物质概莫如此。_?这一直是个未解之谜。填入上面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。A.那么,固态物质又从哪里来呢B.为什么天文学家这样看呢C.天文学家的观点可靠吗D.但是,尘埃本身又从哪里来呢【答案】:D26.我们每一个人,终其一生,都在不断受到新环境的生存挑战,我们必须不断增长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测,因此,我们的教育也完全不可预设,不可僵化,不可束缚,而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异的社会发展和环境变化,一味执行因循守旧的教育,死板繁琐的教育,束缚压抑的教育,那就是反人性,是倒退,是戕害,是自欺欺人,是自掘坟墓。这段文字未暗示的信息是:()A.教育不应一味地因循守旧、不知变通B.教育应使人们获得高质量的智力提升C.我们需要不断增长自己的智慧和能力D.教育体制日趋僵化,改革已刻不容缓【答案】:D27.民间思想与正式思想的交流,特别是具有广泛社会意义的交流,不能简单地理解为单向的,当思想史的研究者发现一些来自伟大头脑的伟大思想起源甚卑,有时便可能会感到尴尬。如果允许我们将任何相对稳定的社会或文化视为一个整体,我们将会发现:要在正式思想及其相对应的民间思想间划出一条清晰的界线,是非常困难的。对这段文字主旨概括最准确的是()。A.民间思想与正式思想的交流是复杂的B.民间思想与正式思想共同构成稳定的社会文化C.思想史的研究者有必要改变对民间思想的看法D.一些伟大的思想家往往受到民间思想的影响【答案】:A28.美国国债问题和欧洲债务危机是影响全球股市的两大主要因素。美国信用评级下调显然是_______,但不是真正的原因。美国信用评级下调只不过_____出了美国面临的问题,这需要很长时间才能解决。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.催化剂凸显B.表象表现C.外因暴露D.导火索显示【答案】:A29.新西兰怀托摩萤火虫洞里的萤火虫对生存环境的要求____,遇到光线和声音便无法生存。目前只在新西兰和澳大利亚发现了这种萤火虫。人们无法在影视作品中欣赏到,连旅游宜传照片也____。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.吹毛求疵___不可多得B.挑三拣四___为数不多C.始终如一___屈指可数D.求全责备___寥寥无几【答案】:C30.作为美国最著名的公共知识分子之一,戴蒙德是一位高度关怀人类总体历史、现状和未来命运的学者。早年,他以一本《枪炮、病菌与钢铁》获得普利策奖。在那本书里,他从多个角度探讨人类社会兴起和发达的原因。近年来,他却逐渐转向反面--他意识到,研究人类社会灭亡的原因,恐怕比研究人类社会的兴起更紧要。这段文字主要介绍戴蒙德的()A.学术兴趣的转移B.主要观点C.卓越成就D.研究领域的扩大【答案】:A31.关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是:()A.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活B.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导C.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑D.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活【答案】:B32.(1)××市人民政府()了《××市未成年人保护条例》。(2)期满,合同自行()。(3)谁也不能以任何理由()赡养父母的义务。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.制定、中止、推托B.制订、中止、推脱C.制定、终止、推脱D.制订、终止、推托【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教育作为一种社会活动,其过程要遵循一定的规律,下列相关表述正确的有()。A.教育是通过培养人来对社会的发展起作用的B.社会发展所需要的人才只能遵循经济政治的规律来培养C.教育必须受一定社会的经济、政治、科技、文化等制约D.在教育过程中,要充分发挥教师的主导作用【答案】:ACD34.宋代以后,四书包含()。A.中庸B.大学C.春秋D.论语【答案】:ABD35.[案例选择]语文老师在讲授“坚韧不拔”的概念时,要求学生课后查找能体现“坚韧不拔”的诗句和人物举例,目的是让学生更深刻地理解其含义,进而达到自己行为的内化,这样的作业布置不仅加深了学生对成语的理解,在某种程度上还让学生学习了古诗,积累了写作素材,上诉材料说明教育具有()。A.显性正向功能B.隐性正向功能C.显性负向功能D.隐性负向功能【答案】:AB36.[案例选择]《一堂有趣的数学课》
叮铃铃……上课了,这是王老师的一堂小学数学课,在上节课学完“平行四边形的面积”之后,本节课要学习“三角形的面积”。
王老师首先引导学生复习上节课的内容,再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习,具体包括:
(1)给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片,要求学生结合平行四边形面积计算的知识,动手探索三角形面积的计算(该环节中,小宇同学将两个纸片重合在一起,但这显然不利于核心问题的解决,在与同组同学交流后,他开始尝试新的方法),
(2)操作完成后,学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言,
(3)王老师结合学生的操作和讨论,提出问题:
①拼接成的这个图形是什么图形?面积知何计算?②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?③三角形的面积如何计算?
最后,王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化”。
整堂课,学生沉浸在“做数学”的乐趣中,不断挑战自己的思维和理解,学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的、因此也更加喜欢数学课。
以上案例中,王老师坚持的教育理念是()。A.以教师的教为中心B.以学科知识为中心C.以问题解决为中心D.以学生的学为中心【答案】:CD37.下列属于洛克所倡导的教育观点的包括()。A.白板说B.活动课程C.绅士教育D.学生中心【答案】:AC38.调查法是在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括()和()两种形式。A.个案法B.口头调查(谈话法)C.观察法D.书面调查(问卷法)【答案】:BD39.赫尔巴特的教学主张三大中心是()A.课堂B.教师C.书本D.学生【答案】:ABC40.加强职业道德理论的学习,有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括()。A.荣辱观B.幸福观C.义利观D.价值观【答案】:ABCD41.现代教育的本体功能有()。A.传递和继承人类精神文明B.加速年轻一代的身心发展和社会化进程C.推动社会制度进步D.促进生产发展【答案】:AB42.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.复杂纠纷C.刑事纠纷D.行政纠纷【答案】:ACD43.公文法定效力的大小取决于()。A.公文的时效B.制发机关地位的高低和职权范围的大小C.公文的体例格式D.公文内容的重要程度【答案】:BD44.公文按使用范围可分为()。A.专用公文B.政府机关公文C.党内公文D.通用公文【答案】:AD45.芦荟集食用、药用、美容、观赏于一身,芦荟的药用价值有:A.治疗烧烫伤B.治疗偏头痛C.祛斑D.治疗擦伤【答案】:ABCD46.依法行政的基本内容有()。A.行政主体法定B.行政责任法定C.行政职权法定D.行政程序法定【答案】:ABCD47.农民人均纯收入构成中包括()。A.财产|生收入B.工资性收入C.经济赔偿收入D.家庭经营收入【答案】:ABD48.小朋友中有不少非正式旳、自发旳团队,这些小团队正常发展,则能为小朋友提供多方面旳协助,反之则会引起小朋友旳不良行为。如下(
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