2024-2025学年高中历史 第3单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元小结与测评教学实录 新人教版必修1

2024-2025学年高中历史第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元小结与测评教学实录新人教版必修1一始

一、课程基本信息

1.课程名称：新人教版必修1高中历史第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元小结与测评

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展进行单元小结与测评，内容涉及英国君主立宪制、美国共和制、法国共和制等政治制度的确立过程及其特点，以及这些制度对后世的影响。通过本节课的学习，使学生能够掌握西方资本主义政治制度的基本概念和特点，提高分析问题和解决问题的能力。二、核心素养目标

1.历史素养：通过对近代西方资本主义政治制度确立与发展的学习，使学生能够理解历史发展的脉络，认识到不同政治制度形成的背景及其对社会进程的影响，提升对历史事件的分析和综合能力。

2.思维素养：培养学生批判性思维，能够对西方政治制度进行比较分析，理解其共性与特性，以及它们对现代政治制度的影响。

3.文化认同：通过学习西方政治制度的发展，加深学生对我国政治制度的理解，增强国家认同感和自豪感，形成正确的世界观和历史观。三、教学难点与重点

1.教学重点

-近代西方资本主义政治制度的确立过程：重点讲解英国君主立宪制、美国共和制和法国共和制的确立过程，如《权利法案》的颁布、美国独立战争的背景和结果、法国大革命的历程等，使学生理解这些制度是如何形成的。

-政治制度的特点及其影响：详细分析每种政治制度的特点，例如英国君主立宪制的“议会至上”原则、美国共和制的三权分立和制衡机制、法国共和制的民主与法制建设，以及这些制度对各自国家和社会发展的影响。

2.教学难点

-英国君主立宪制的形成背景和过程：学生可能难以理解英国君主立宪制的形成是如何从君主专制向君主立宪制过渡的，例如，《大宪章》的签订、《权利法案》的颁布等历史事件的具体内容和意义。

-美国共和制的三权分立原则：学生可能难以把握三权分立的具体运作机制，例如立法、行政、司法三个分支的相互制衡关系，以及它们在实际政治生活中的应用。

-法国共和制的民主与法制建设：学生可能难以理解法国共和制在民主和法制建设方面的具体实践，如《拿破仑法典》的制定和实施，以及它对法国社会的影响。

举例说明：

-在讲解英国君主立宪制时，可以通过具体分析《权利法案》的条款，让学生理解其对国王权力的限制和对议会权力的提升，从而把握君主立宪制的核心特征。

-在分析美国共和制的三权分立时，可以结合美国宪法中的具体条款，如总统选举、国会立法、最高法院司法审查等，来说明三权分立的实际运作。

-在讲述法国共和制的民主与法制建设时，可以以《拿破仑法典》为例，说明其在法律体系上的创新和对后世的影响，帮助学生理解法国共和制在法制建设上的成就。四

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用历史纪录片片段、政治制度相关的图片和图表，帮助学生更直观地理解近代西方资本主义政治制度的确立与发展过程。

2.阅读材料：提供相关的历史文献和评论文章，让学生在课后进行拓展阅读，加深对课程内容的理解。

3.在线工具：利用在线历史时间线工具，帮助学生梳理历史事件的发展脉络；同时，使用在线互动问答平台，增强课堂互动性和学生参与度。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示近代西方资本主义政治制度的相关图片，如英国议会的场景、美国独立宣言的文本、法国大革命时期的画作等，引导学生思考这些历史事件对现代社会的影响。

-提问：同学们，你们知道这些图片背后的历史事件吗？它们分别代表了哪些国家的政治制度？这些制度是如何形成的？

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发关于英国君主立宪制、美国共和制和法国共和制的阅读材料，引导学生阅读并理解文章大意，提取关键信息，如制度确立的背景、过程、特点及其影响。

-讲解分析：结合阅读材料，讲解每种政治制度的确立过程，如英国从君主专制到君主立宪制的转变，美国独立战争后共和制的建立，法国大革命后的政治动荡和共和制的最终确立。

-听力训练：播放与课程内容相关的听力材料，要求学生跟读并回答问题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解与政治制度相关的专业词汇，如君主立宪制、共和制、三权分立、民主、法制等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论每种政治制度的特点及其对国家和民众的影响，如何推动社会的进步。

-角色扮演：选取部分学生扮演历史人物，如英国国王、美国制宪会议的代表、法国革命家等，进行角色扮演活动，模拟历史事件，探讨不同政治制度下的社会变革。

4.实践应用（10分钟）

-案例分析：提供一些现实世界中的政治制度案例，让学生分析这些制度与所学的历史事件之间的联系，理解历史对现实的影响。

-设计政治制度：要求学生以小组为单位，设计一个理想的政治制度模型，并解释其合理性。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调近代西方资本主义政治制度确立与发展的历史意义及其对现代社会的影响。

-鼓励学生分享学习心得，提出对课程内容的疑问，以及对未来学习的展望。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于近代西方资本主义政治制度确立与发展的短文，分析其历史背景、发展过程和影响，以及与我国政治制度的对比思考。

在教学过程中，注重引导学生主动参与，鼓励学生提问和发表意见，通过小组合作和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。同时，通过案例分析与实践应用，将历史知识与学生现实生活联系起来，提升学生的历史思维能力和核心素养。六、教学反思

今天的课堂上，我发现学生们对于近代西方资本主义政治制度的确立与发展有了较为清晰的认识。在互动讨论环节，学生们能够积极参与，对于不同政治制度的特点和影响展开了热烈的讨论。但在角色扮演活动中，部分学生对历史人物的语言和行为的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。此外，我也注意到有些学生在理解复杂政治概念时仍存在困难，我计划在下一节课中通过更多的实例和图表来帮助学生深化理解。总的来说，今天的课达到了预期的教学目标，我会根据学生的反馈调整教学方法，以期提高教学效果。七、教学评估与改进

1.教学评估

在今天的课程中，我观察到学生们对近代西方资本主义政治制度的确立与发展有了基本的了解。通过多媒体资源和阅读材料的辅助，学生们能够更好地把握课程内容。在互动讨论环节，大部分学生能够积极参与，对于不同政治制度的优缺点能够展开讨论，表现出一定的历史思维能力和批判性思维。

同时，通过学生在角色扮演活动中的表现，我发现学生们对于历史事件的理解还不够深入，对于历史人物的语言和行为把握不够准确。此外，在课堂提问和作业完成情况中，我发现部分学生对一些政治概念的理解仍然模糊，需要进一步强化。

2.教学改进

针对以上评估，我认为可以从以下几个方面进行教学改进：

-加强历史背景的讲解：在讲述近代西方资本主义政治制度的确立过程时，我会更多地介绍相关的历史背景，帮助学生理解制度形成的必然性和历史条件。

-利用案例分析：我会引入更多的历史案例分析，通过具体事件来解释政治制度的特点和影响，使抽象的政治概念更加具体化。

-强化互动讨论：在课堂讨论环节，我会设计更多的问题引导学生思考，鼓励他们提出自己的观点，并通过小组讨论的形式，让学生们相互学习，共同提高。

-提供学习资源：我会为学生提供更多的学习资源，如历史文献、学术论文、在线课程等，帮助他们拓展知识面，加深对课程内容的理解。

-个性化辅导：对于在课堂表现中暴露出理解困难的学生，我会进行个性化辅导，通过一对一的讲解和答疑，帮助他们克服学习难点。

-调整教学节奏：在今后的课程中，我会根据学生的反馈和学习情况，适时调整教学节奏，确保学生们能够跟上教学进度，同时给予他们足够的时间进行消化和理解。

-丰富教学手段：我会尝试使用更多的教学手段，如历史时间线、思维导图、在线互动平台等，以提高学生的学习兴趣和参与度。八、教学资源拓展

1.拓展资源

-历史文献：推荐学生阅读《权利法案》、《独立宣言》、《拿破仑法典》等历史文献，以帮助学生更深入地理解西方资本主义政治制度的确立过程。

-学术著作：介绍如《西方政治思想史》、《比较政治制度》等专业书籍，让学生从学术角度理解不同政治制度的形成和发展。

-相关电影：推荐观看《美国往事》、《勇敢的心》、《巴黎圣母院》等电影，通过艺术的形式感受历史背景和文化氛围。

-专业期刊：鼓励学生阅读《历史研究》、《世界历史》等历史专业期刊，以获取最新的学术研究成果和历史观点。

-近代西方政治制度的确立与发展相关的学术论文，如对英国君主立宪制、美国共和制、法国共和制的深入研究。

-西方政治制度的演变过程相关的历史漫画集，通过幽默讽刺的方式帮助学生理解政治制度的复杂性。

-近代西方政治制度对现代社会影响的研究报告，如民主制度对经济发展的影响、法制建设对社会稳定的贡献等。

2.拓展建议

-阅读历史文献：鼓励学生深入阅读《权利法案》等文献，理解其背后的历史意义和社会影响，以及它们对现代政治制度的贡献。

-分析历史事件：要求学生选取一个感兴趣的历史事件，如美国独立战争或法国大革命，分析该事件对政治制度演变的影响。

-撰写历史论文：指导学生撰写关于近代西方资本主义政治制度的小论文，鼓励他们提出自己的观点并进行论证。

-参与历史讨论：鼓励学生参加学校或社区组织的历史沙龙、讲座等活动，与其他学习者交流心得，拓宽视野。

-观看电影与纪录片：推荐学生观看与课程内容相关的电影和纪录片，如《美国往事》等，以更加生动的方式了解历史。

-制作历史海报：让学生制作关于近代西方资本主义政治制度的海报，通过视觉艺术的形式展示他们的学习成果