8 安全地玩（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

8安全地玩（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册一、课程背景与目标定位

《安全地玩》是2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册中的一课，旨在帮助二年级学生了解在日常生活中如何安全地玩耍，增强安全意识，提高自我保护能力。本节课结合学生的年龄特点和实际生活，以寓教于乐的方式，让学生在游戏中学会遵守规则，养成良好的安全习惯。通过本节课的学习，学生将能够掌握基本的安全知识，提高安全意识，形成良好的安全行为习惯。二、核心素养目标

课程目标设定

1.提升法治意识，理解并遵守游戏规则，培养良好的规则意识。

2.增强安全素养，识别潜在危险，学会自我保护方法。

3.培养合作精神，通过团队游戏体验团结协作的重要性。

4.增进社交能力，学会在游戏中与人沟通、交流、解决问题。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放校园安全相关的动画片，引发学生对安全玩耍的关注。

-情境模拟：设计模拟游戏场景，让学生在游戏中识别潜在风险并讨论解决策略。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论在不同游戏活动中可能遇到的安全问题及预防措施。

-角色扮演：让学生扮演安全小卫士，为其他同学提供安全玩耍的建议。

3.反思与评价

-自我反思：学生在游戏结束后反思自己在活动中的安全行为，识别不足之处。

-同伴评价：学生之间相互评价在游戏中的安全表现，共同学习提高。四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、校园安全宣传册。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：校园安全教育视频、安全游戏规则动画。

-教学手段：情境模拟道具、安全标识卡片、小组讨论记录表。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师播放一段校园安全宣传视频，展示学生在游戏中的不当行为及其后果，以此引发学生对安全玩耍的思考。视频结束后，教师提问：“我们如何在游戏中保证自己的安全？”学生分享自己的看法。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师简要介绍游戏安全的基本原则，如遵守规则、注意环境安全、预防意外伤害等。接着，教师引导学生分组讨论，每组选取一个游戏场景，讨论可能存在的安全隐患及应对措施。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，教师总结并提炼关键点。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师设计一个模拟游戏场景，学生分为两队，分别扮演游戏参与者和安全观察员。游戏过程中，安全观察员要密切关注参与者的行为，一旦发现安全隐患，立即提出警示。游戏结束后，教师组织两队学生交流体验，分享在游戏中遵守安全规则的重要性。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师给出一个现实生活中的游戏场景，要求学生运用所学安全知识，为场景中的主人公提供安全建议。学生分享自己的建议后，教师进行点评和总结，强调在日常生活中要时刻注意安全，养成良好的安全习惯。

一、情境导入

1.教师播放校园安全宣传视频，引发学生对安全玩耍的关注。

2.视频结束后，教师提问：“我们如何在游戏中保证自己的安全？”

3.学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、新知探索

1.教师简要介绍游戏安全的基本原则，如遵守规则、注意环境安全、预防意外伤害等。

2.学生分为小组，每组选取一个游戏场景，讨论可能存在的安全隐患及应对措施。

3.讨论结束后，各小组汇报讨论成果，教师总结并提炼关键点。

三、互动体验

1.教师设计一个模拟游戏场景，学生分为两队，分别扮演游戏参与者和安全观察员。

2.游戏过程中，安全观察员要密切关注参与者的行为，一旦发现安全隐患，立即提出警示。

3.游戏结束后，教师组织两队学生交流体验，分享在游戏中遵守安全规则的重要性。

四、实践应用

1.教师给出一个现实生活中的游戏场景，要求学生运用所学安全知识，为场景中的主人公提供安全建议。

2.学生分享自己的建议，教师进行点评和总结，强调在日常生活中要时刻注意安全，养成良好的安全习惯。

五、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固游戏安全的基本原则。

2.学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

3.教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，为家人或朋友提供游戏安全建议，提高安全意识。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习到了游戏安全的重要性。看到孩子们能够积极参与，主动思考，我发现他们对于安全知识有了更深刻的理解。但在互动体验环节，我也发现有些孩子对于安全规则的理解还不够深入，需要我在今后的教学中更加细化讲解，确保每个孩子都能掌握安全玩耍的要点。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了如何安全地玩耍，希望你们能够把今天学到的安全知识应用到日常生活中去。记住，无论何时何地，安全永远是第一位的。玩耍的时候，要遵守规则，注意周围的环境，保护好自己和身边的朋友。如果遇到不安全的情况，要懂得及时求助。我相信，只要我们时刻保持警惕，我们就能享受到快乐又安全的游戏时光。希望你们能够成为安全的小小宣传员，把安全知识带给更多的人。下课吧，孩子们！八、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计包含课程重点、安全玩耍规则、案例分析等内容的课件，方便教师讲解和学生复习。

-案例库：收集整理校园内外安全玩耍的案例，包括正确的示范和错误的教训，供学生讨论和分析。

-视频资源：收录有关安全玩耍的教学视频，如安全演示、事故回放等，以直观的方式加深学生对安全知识的理解。

-文章汇编：搜集和整理关于安全玩耍的专家文章、研究论文等，为学生提供更深入的学习材料。

在线学习平台：

-互动讨论区：创建在线论坛或讨论组，鼓励学生在平台上就安全玩耍的话题进行交流和分享。

-在线测试系统：设置在线安全知识测试，让学生在平台上完成，即时反馈测试结果，帮助学生巩固知识点。

-资源共享区：学生和教师可以在此上传和分享与安全玩耍相关的资料，形成互动学习的良好氛围。

技术支持：

-网络环境优化：确保校园网络的稳定性和高速性，保障在线教学资源的流畅访问。

-教学设备维护：定期检查和更新教学用电脑、投