高中地理 第三单元 旅游资源评价与旅游规划 3.2 旅游规划教学实录 鲁教版选修3

高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划3.2旅游规划教学实录鲁教版选修3一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划3.2旅游规划，主要包括旅游规划的概念、类型、原则以及旅游规划的编制过程和评价方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与鲁教版选修3《地理》第三章第二节“旅游规划”相关，学生在学习本节课之前已经了解了旅游资源的分类、评价方法和旅游业的地位与作用，本节课将帮助学生运用已有知识，进一步掌握旅游规划的编制和评价方法。二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析旅游规划案例，提升学生的综合思维能力和地理实践力，使其能够运用所学知识对旅游资源进行合理评价和规划，形成科学的旅游规划意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是旅游规划，具体包括旅游规划的定义、类型、原则，以及旅游规划的编制过程和评价方法。通过案例分析，让学生理解旅游规划的实际应用和重要性。

-旅游规划的定义与类型：介绍旅游规划的概念、不同类型的旅游规划（如总体规划、详细规划等）。

-旅游规划的原则：讲解旅游规划应遵循的原则，如可持续发展、经济效益与社会效益相结合等。

-旅游规划的编制过程：分析旅游规划的编制步骤，包括前期调研、规划编制、规划评审等。

-旅游规划的评价方法：介绍旅游规划的评价方法，如成本效益分析、环境影响评价等。

2.重点难点：

-重点：旅游规划的原则和编制过程，以及如何运用所学知识进行旅游规划的编制和评价。

-难点：如何将理论应用于实际，进行具体的旅游规划案例分析，并从中提取关键信息进行评价。难点还包括如何引导学生形成科学的旅游规划意识，以及如何平衡经济效益和环境保护。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解旅游规划的基本概念、原则和编制过程，为学生提供系统的知识框架。

-案例分析法：通过具体的旅游规划案例，引导学生分析、讨论，加深对旅游规划的理解。

-小组合作法：分组进行旅游规划的模拟编制，培养学生的合作能力和实际操作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示旅游规划的相关图片、图表和案例，增强视觉效果。

-教学软件：利用专业的地理信息系统软件，模拟旅游规划过程，提高学生的实践操作能力。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓展知识面，增加信息的丰富性和时效性。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过介绍“悖论酒店”的故事，引发学生对逻辑悖论的兴趣，激发思考和讨论。

-目的：让学生初步体验逻辑思维的魅力，为学习旅游规划的逻辑性和科学性打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解旅游规划的定义、类型和原则，通过实际案例帮助学生理解旅游规划的概念。

-演绎推理：介绍旅游规划编制的步骤，以三段论的形式演示如何从旅游资源评价推导出规划方案。

-归纳推理：讲解如何从多个旅游规划案例中归纳出成功的规划原则和方法，提高学生归纳总结能力。

-逻辑谬误：分析旅游规划中常见的逻辑错误，如忽略可持续发展原则、过度商业化等，教会学生识别并避免这些错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计关于旅游规划的判断题、选择题，让学生在课堂上完成，检验学生对旅游规划知识的掌握。

-小组讨论：分组讨论旅游规划案例，鼓励学生提出自己的见解，培养学生的合作精神和批判性思维。

4.深化理解

-案例分析：分析成功的旅游规划案例，如某地区旅游发展规划，让学生运用所学知识进行评价和改进。

-辩论活动：组织辩论，如“是否应该在所有地区发展旅游业”，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课的旅游规划知识点，强调编制原则和评价方法的重要性。

-学生反馈：鼓励学生分享学习心得，反思学习过程，提出改进措施，巩固旅游规划知识。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对旅游规划的概念和原则理解较好，但在实际案例分析中，部分学生对如何运用原则进行规划编制仍感到困惑，对评价方法的应用不够熟练。

2.教学改进：下一节课将增加更多的互动环节，如角色扮演游戏，让学生模拟规划者身份进行规划编制，同时加强案例分析的针对性，提高学生对旅游规划评价方法的实际操作能力。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集不同类型的旅游资源图片，如自然风光、文化遗产、现代都市等，用于导入新课，展示旅游规划的多样性。

-视频素材：剪辑旅游规划成功案例的视频，展示规划前后的变化，辅助学生理解旅游规划的实际效果。

-音频素材：使用与旅游规划相关的专家讲座录音，作为课堂补充材料，提高学生对旅游规划专业性的认识。

阅读材料：

-文章素材：选取与旅游规划相关的学术文章，如《可持续旅游规划的理论与实践》，供学生课后阅读，加深对旅游规划原则的理解。

-书籍推荐：推荐《旅游规划学》等专业书籍，供有兴趣深入研究的学生使用。

实践工具：

-案例分析工具：提供旅游规划案例分析模板，引导学生按照一定的结构进行分析，提高分析能力。

-规划设计工具：提供规划设计软件的使用教程，如GIS软件，帮助学生进行模拟规划实践。

-讨论指南：制定课堂讨论指南，包括讨论主题、讨论要点和评价标准，确保讨论的有序性和高效性。

教学资源包：

-教学PPT：制作包含旅游规划核心知识点、案例分析和互动环节的PPT，方便教师讲解和学生跟随。

-课堂练习册：编写包含判断题、选择题、案例分析题的练习册，用于巩固课堂所学知识。

-评价量表：设计旅游规划评价量表，用于学生自评和互评，提高学生的自我监控能力。

教学支持系统：

-网络资源：提供在线