六年级语文上册六单元测试卷及答案真题

第六单元测试卷

一、给下列加点字选择正确的读音，画“。（8分）

颠修(bUbo)织女(zi:zhi)

MW(yingyin)房檐（yonzhan)

晶荤(yinying)滥用(jianlan)

资源(zizhi)回落(d6ngtang)

三、按要求完成下列练习。（7分）

L“慨”按部首查字法，应先查_______部，再查________画；用音序查字法，应先查

大写字母_______,再查音节________o“充满正气，情绪激昂”指的是这个词

语。

2.“璀璨”的意思是（）A.形容珠玉等光彩鲜明。B.形容衣服等非常好看。

用这个词语写一个句子：______________________________________________________

四、给下面的句子选择合适的说明方法。（5分）

A.作比较B.打比方C.分类别D.举例子E.列数字

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（）

2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形

成的。（）（）

3.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的

第二个星球。（）

4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了（加标点符号）

2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

3.三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

4.用打比方的说明方法写一句话。

六、根据课文内容判断对错，对的画“，错的画“x”。（4分）

1.“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（）

2.“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）

3.诗人杜牧特意让南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦

胧迷离的色彩。（）

4.“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球后果的

严重性。（）

七、课文回顾。（9分）

1.唐代诗人在《浪淘沙》（其一）中运用的修辞方法写出了黄河的

气势，主要诗句是，o

2.宋代诗人的《书湖阴先生壁》中的诗句“一水护田将绿绕，两山排阔送

青来”两句堪作修辞名句。诗人运用了的句式，又运用了的修

辞方法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得既生机勃勃又清静幽雅。

3.《江南春》一诗中描写江南景物特点的诗句是:,

八、课内阅读。（11分）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我

们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内.没有适合人类居住的第

二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（),

即使这些设想能实现，（）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

L在括号里填上合适的词语。（3分）

2.这几段话的主要内容是_________________________________________________________

__________________________________________________________________________o（2分）

3.从选文中画横线的词语可以判定这句话运用了的说明方法。以此强调了

地球是的星球。（4分）

4.对加点的词语“至少”理解正确的是（）。（2分）

A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度

C.强调了目前的研究成果还只限于这个范围

九、课外阅读。（12分）

鹦鹉鱼的唾衣

①地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部

的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦

鹉鱼。

②罗马人和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，

而是因为它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针

钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伴。如果有

的鹦鹉鱼被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所

以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远

没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，所以常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到

危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了

一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍，

经过一两个小时就能从头到尾织成一个囱囹的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在

自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静岸地睡一晚。可是它们的睡衣织

得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦

鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气

钻破唾衣，这就麻炀了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，

它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险丕是来自外界的伤害.而是因为作茧自缚的自残。

人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自

缚的危险。

1.分别找出第①②③自然段中能概括段落中心意思的关键词语。（3分）

①②③

2.理解下面句子中加点词语的意思，体会说明文用词的准确性。（2分）

⑴（它们）经过一两个小时旗熊从头到尾织成一个回囹的壳。

（2）第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破。

3.对画“_”的句子理解正确的是（）（1分）

A.鹦鹉鱼最大的危险不是来自别的鱼类，而是同伴鱼类的互相嫉妒。

B.因为平时鹦鹉鱼受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困者，而当鹦鹉鱼困在

睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。

C.鹦鹉鱼织的睡袋太结实，它们自己有时候就出不来，作茧自缚。

4.概括这篇文章的主要内容。（2分）

5.根据短文内容判断对错，对的画“J”，错的画“X”。（2分）

（1）第①自然段先写鹦鹉鱼的全身色彩艳丽，又写身体各个部位的不同颜色，所以是从整

体到局部的说明顺序，也就是逻辑顺序。（）

（2）第②自然段采用从结果到原因，又从原因到结果的逻辑说明顺序。（）

（3）第①自然段运用的说明方法是下定义，第⑤自然段运用了举例子的说明方法。（）

6.你是如何理解短文最后一句话的？结合实际说一说。（2分）

十、习作。(30分)

“绿水青山就是金山银山”，作为一名小学生，我们该如何做呢？请你写一份倡议书，

号召大家从自己做起，从身边的小事做起，保护家园，保护地球。

参考答案

一、b6zhiyingydnyinglanzidang

二、涯慷裹篮落贡

三、1.19Kkai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。

四、1.B2.DE3.E4.A

五、1.——o2.人类难道能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？3.明

月挂在深蓝色的天空中，月光像流水一样冯下来，大地一片银白色。4.奏的小小的身躯是

一座非常奇妙的“加工厂”。

六、1.x2.V3.V4.V

七、1.刘禹锡夸张九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯2.王安石对偶拟人

3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

八、1.但是也是2.人类无法移居到别的星球3.列数字唯一适合人类居住4.C

九、1.①色彩艳丽②团结互助③很怕死2.(1)“就能”一词强调了鹦鹉鱼编织睡衣

时间之短。(2)“才能”一词突出了鹦鹉鱼睡衣之坚固。3.B4.本文主要介绍了鹦鹉鱼

的特点，以及它们为保护自己反而作茧自缚的厄运。5.(1)V(2)V(3)V6.人类有团

结互助的精神，但是也存在跟鹦鹉鱼类似的行为，所以也是作茧自缚。例如，人类在享受塑

料袋带来的方便时，却受到了白色污染的惩罚。人们造汽车、建化工厂，污染了空气和水。

人们在让生活变得更加便利的同时，却让自己的生存环境遭到了破坏，让自己的生命受到了

威胁。

十、【写作指导】1.首先确立主题“保护自然环境”。2.保护环境要注意细节，从身边的小事

做起。3.明确倡议书的格式(标题、称呼、正文、署名、日期)。六年级语文上册期

末测试卷带答案【通用】

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

二、为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上C

松月旨（zhlzhi)抚摩(mome)扁舟(bianpian)阻挠(naorao)

塑料(sudsu)挫折(cuocud)归宿(suxiu)瘦削(xiaoxue)

三、先比一比，再组词。

勺（）甩（）斑（）篮（________）

匀（）用（）班（）蓝（）

四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。

一（一）无际无（—）无尽北风（—）号

恍然大（—）（____）（—）吞枣（）（）大笑

⑴听了他讲的故事，我忍不住（）o

（2）经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在（________）o

（3）（________）,一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。

（4）闰土的心里有（）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、选词填空。

拘束约束

1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）o

2、人们自觉接受道德、法律等方面的（）,这是社会的进步。

一碧千里翠色欲流

3.在天底下，草原（）,而并不茫茫。

4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（_____）,轻轻流入云际。

六、按要求写句子。

1.跃跃般搅地向那木桥拥去。（用加点词语造句）

2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子。（改为“把”字句）

3.近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。（改为拟人句）

4.老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）

七、回忆所学课文，完成练习。

L在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中、和这三个四字词

语让我们体会到了黄河的磅礴气势。

2._______,o方鼓琴而志在泰山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山画

线句子的大意是o

3.,o五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”

中，我体会到红军战士的情感。

4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！“他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么

办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等

他们醒来。”这段文字运用了、等描写人物的方法，揭示渔夫

的特点。

八、阅读理解。

没有一种给予是理所当然的

①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还

乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校

长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。

家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋二可翻

来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优

的学生XXX,落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也

不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。

③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不

透老人的心事。

④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认

识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我

终于找到了一个可以资助的孩子！”

⑤家人这时才恍然大悟，终于明臼老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块

“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

⑥老人意味深长地说：“'土地失去水分滋养会变成沙漠'，人心没有感激滋养会变得荒芜。

不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖」

⑦其实，没有种给予是理所当然的；没有•种接受是可以无动于衷、心安理得的。•

朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清

波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

1.联系上下文写出下面词语的意思。

荒芜：________________________________

无动于衷：___________________________________

2.下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第（—）个。

①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。

③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。

④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，

在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的

人，才会有资格得到他的资助。

3.结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的二

4.文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？

九、习作。

作文题目：一串快乐的音符

铮大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不再发生，

快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快

乐。不少于500字。

参考答案

1、恰好万象间断万不得己截然一律彩绘分外甜腻

2、zhTmopiannaosiicudsbxue

3、勺子甩卖斑点篮球均匀利用班长蓝天

4、望穷怒悟囱冏哈哈哈哈大笑恍然大悟北

风怒号无穷无尽

5、拘束约束一碧千里翠色欲流

6、

1.在泥泞的路上，他跌跌撞撞地向前走着。

2.桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。

3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

4.老兵说，走之前，他总得把他们的母亲送进疯人院啊。

7、黄河万里浪淘风簸直上银河伯牙鼓琴锤子期听之好啊！你的琴弹得

这么好！琴声中的泰山真是巍峨雄壮啊红军不怕远征难万水千山只等闲英勇无

畏，不怕困难语言神态（或动作）善良，同情别人、愿意帮助别人

8、

1.本义是（田地）因无人管理而长满野草，文中指人心没有感激滋养会变得冷漠。本义

是心里一点不受感动；一点也不动心。文中指没有一种接受是可以心里一点不受感动的。

2.④

3.“没有一种给予是理所当然的”指的是不要把别人的给予当成是理所当然的事情，提醒我

们要学会感恩，对别人的帮助、给予、关爱要心存感激。

4